竞聘学生处处长演讲稿
2020-03-01 18:45:46 来源：范文大全收藏下载本文
尊敬的各位领导、各位老师：
大家好！
首先，感谢学校党支部和各位领导给我这次参与竞聘、展示自我的机会，同时也感谢长期以来与我并肩作战的各位同事对我的鼓励与帮助，是你们让我信心满满的站在了这个竞聘的舞台，本人XXX，现年34岁，大学本科学历。自2004年参加工作以来我始终坚持战斗在教学一线，多年承担六年级教学，历任班主任工作，在自己平凡的岗位上勤勤恳恳，兢兢业业，以忘我的勤奋、努力、踏实、奉献精神，在神圣的三尺讲台上，耕耘出一片“乐土”一片“绿洲”，尤其是在2008年9月调入XXX小学之后，在各级领导和同事的帮助下，使自己各方面的能力都有了很大的提升和进步，在自己辛勤付出的同时也收获着成功和喜悦。先后被评为县级“优秀教师”、“酒泉市十佳优秀少先队辅导员”。
今天，我竞聘的职位是学生处副主任。之所以选择这个岗位，因为我深知学生管理工作的重要性；因为我在本校已工作八年，对我校学生的特点、思想状况、以及管理方法都比较了解，再加上多年的班主任、少先队工作使我积累了较丰富的管理经验。我认为自己的优势有：
一、年轻、有活力，能全身心地投入到工作当中。
我深知教育工作是一份爱心行业，在从教十二年来，我坚持每天都深入到学生中去，时刻关注学生各方面的成长变化，始终怀着一颗爱学生的心去工作。关心每一位学生，相信每一位学生，因为我始终坚信并践行爱心是教育成功的秘诀。其次，年轻是我最大的资本，使我能有充沛的精力来研究德育教育、学生管理工作的新方法，能够很好的完成学生管理各项工作。
二、多个岗位工作学习实践的经历，切实锻炼和成熟了自我。
俗话说：“鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书”。自从工作以来，我始终不忘学习，不断地给自己充电 ，在时刻学习新知识的同时，不断适应现形形势与需求，尤其自到羊井子湾小学以来，我管理过学生学籍、担任过班主任，大队辅导员，教研组长，通过多岗位的磨炼为做好学生管理工作创造了良好的条件。就我个人而言，难得的工作机会是我提高个人素质最宝贵的经历，得到的锻炼、积累的经验为我胜任更重要的岗位打下了坚实基础。十多年的工作实践使我在曲折中逐步成熟成长，同时积累了较丰富的教学管理经验。
三、有强烈的事业心和责任感
爱岗敬业，有强烈的责任感和担当意识。我始终认为：沉默是金，忍让是银，帮人是德，吃亏是福。我无论从事什么岗位，都能从大局出发敢于挑胆子，敢于承受压力，敢于挑战自我，经过多岗位的磨练，形成了较强的心理承受能力，具备不怕苦、不畏难、不服输的精神。同时善于归纳、总结，形成了较为系统和清晰的工作思路。并能清楚地认识自己的工作目标，做到工作有方向，有方法，对于加班加点，也是任劳任怨，胸怀坦荡，不计个人得失。
各位领导、各位老师，今天对我来说竞聘的不是一个职位，而是一份激情、一份责任，如果这次有幸得到领导和同事们的垂青，竞聘成功的话，我将在今后的工作中努力从以下几方面做起：
一、加强学习、恪尽职守。
1、坚持理论联系实际，用党的“十八大”精神武装头脑，指导实践。深入学习“八项规定”，带头示范、勤政廉洁、求真务实、紧密联系群众。
2、虚心向领导学习，向同事请教，掌握学生处各项工作的进程，以空杯的心态做到与原有工作的无缝对接，保证教学、德育工作顺利推进。
二、摆正位置、履行职责，自觉奉献、团结协作。
1、明确身份，站好位置，牢记职务就是责任，敢于负责，善于负责。
严以律己，珍惜使命、增强约束，努力争当一名合格的中层干部。
2、围绕学校工作目标和重点工作任务，加强学生管理力度。我将深入了解学生实际情况，并制定一套适合学生的规章管理制度，使学生处的管理步入科学化、制度化、规范化、信息化。制定学生处科学、有效的工作计划并组织实施，推进工作创新，以出色的工作业绩，为学校交上一份满意的答卷。
3、以身作则，要想得比别人多，干得比别人多，充分发挥年轻人的热情与干劲，全身心投入到学校各项工作当中。在工作中坚持以诚待人，以信处事，努力做到大事讲原则，小事讲风格，共事讲团结，以自己的言行创造和谐的人际关系，增进团结，增强向心力，提高凝聚力，创造性地开展各项工作。
三、抓好重点工作、深化德育教育、提高技能人才培养质量。
1、认真贯彻落实党和国家有关学生管理的法律法规，及时掌握学生的思想动态，有计划、有针对性地开展各种形式的德育教育活动；教育学生严格遵守法律，遵守学校各项规章制度，培养学生法制观念，树立良好的学风、校风，正确处理学生突发事件、群体事件和有关重大问题。
2、组织配合好学校相关职能部门开展丰富多彩的文化体育活动和课余活动，丰富校园生活，提高学生的综合素质，推进学校的精神文明建设；承担学生德育工作办公室的职责，加强学生德育教育，丰富德育载体，提高技能人才培养质量。
各位领导、各位老师，今天的演讲正是我作为一名80后的年轻人追求进步的心声，同时也是一个忠诚而又充满自信的教育工作者为教育事业奉献的必然选择，我年轻不能说我没能力；我年轻不能说我没干劲；我年轻不能说我没耐心；我年轻更不能说我没作为。相反，我要充分发挥一个年轻人的热情、干劲和能力，因为我始终相信只有朴实的行动才是开在成功路上最美丽的鲜花，如果你们给予我这次机会，我将释放出我的风采！
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