毛概社会实践
2020-03-03 15:56:54 来源：范文大全收藏下载本文
毛概社会实践
廉洁，就是公正不贪污，清白无污。廉洁文化是廉洁的理论和行为方式及其相互关系的文化总和，是关于廉洁的知识、理念、制度及与之相对应的生活方式、行为规范的总概括。
古人云，执政以廉为本，为官以勤为先。反腐问题自古以来便是国家治理难题所在。几千年过去，由农耕社会步入工业社会，由闭关锁国变为对外开放，由人治转变为法治德治，但腐败问题似乎一直没有得到根治，暗暗滋生于各个角落，踩之不尽、除之不竭。
反腐倡廉也并非与我们大学生无关，它需要获得我们的支持。
列宁指出，谁赢得青年，谁就赢得未来。大学生是党和国家未来事业的建设者和接班人，作为青年群体中知识层次最高、最具挖掘潜力和思维最活跃、最具创新精神的重要力量，其思想政治素养、廉洁修身观念，直接关系未来干部队伍的素质、关系党和国家的前途命运。从而，从青年学生抓起，加强校园廉洁文化建设，开展知法敬廉教育，有利于消除腐败和避免腐败。
为此，在毛泽东思想与中国特色社会主义概论课程的指导下，我们分小组进行了丰富多彩而极具意义的社会实践活动。
我小组成员为景观1212班张韵、郭珂宇、黄豆豆、戴翎，主题为反腐倡廉。 此次实践活动共分三个阶段，共历时三周，自12周至15周，分三个阶段进行。
第一阶段为前期准备阶段，小组成员们1）参与校园中的反腐倡廉宣传活动，并从中学习经验 2）搜索并下载网络中的反腐倡廉宣传短片，以便学习3）认真学习十八大三中全会精神 4）选择反腐倡廉系列影片《寒战》进行学习
4）参观各类反腐倡廉主题图片、漫画展览。
第二阶段为中期实施阶段。1）成员们在晚间的课余时间认真学习了十八大三中全会内容、精神，及对大学生提出的要求。2）观看下载的反腐倡廉宣传短片，并进行点评，交流感想。 3）双休日白天前往苏州革命历史博物馆，感受近现代苏州历史上艰苦朴素、勤俭节约、坚贞不屈的伟人事迹，写观后感。 4）双休日晚上一起观看《寒战影片》，写下一些影评。 5）经预约后，前往政府机关廉政园地进行参观，交流感想。
第三阶段为后期总结阶段。我们以一个晚上为限，作为小组交流讨论时间，期间我们将各自撰写的感想心得、观感、影评等拿出来交换阅读，相互进行点评打分，评选出最佳个人。将三个星期拍摄的照片收集整理。最后，将所有心得体会整理成社会实践报告。
其中，印象最深的是学校开展相关的系列活动，使廉洁从教、廉洁做人深入每一位师生的心底，营造了良好的校园廉洁文化氛围，充分发挥了廉洁文化在党风廉政建设中的教育、示范、熏陶和导向作用。
学校以反腐倡廉为主题征集优秀书画作品，推动校园廉政文化作品创新。学生亲笔描画的廉洁手抄报、廉洁名人名言、廉洁征文等，都散发出浓烈的校园廉洁文化艺术氛围。的确，廉洁文化需要“廉廉看”、“廉崇洁，廉荣腐耻”， 深入推进校园廉洁精神文明建设，让师生践行廉洁，与廉洁为伴、与诚信同行,引导学习不懈怠、生活不浪费、言行不违纪，使廉洁的理念深入人心。这样能进一步优化校风、端正学风，抵御歪风，遏制邪气、弘扬正气，营造良好的校园廉洁文化氛围。
影片讲述了一些香港廉政公署的工作规范，影片结束，主持人组织大家写影评并与大家分享。其中huang 同学说：“廉洁听起来离我们很远，但其实离我们很近。我们看到社会上有很多腐败的事情，但是我们要以全面的眼光去看待事情，正义是一直都存在的。”
我们从中看到很多东西，也想到了很多东西。从我国目前的实际情况看，国民经济正在高速发展，党风廉政建设、反腐倡廉是加强党风建设的重中之重。新形势、新任务向我们提出了新的挑战和更高的要求，在这充满机遇与挑战的新时期，要防腐拒变，自律是关键。个人的廉洁主要来自自律，现实生活中，诱惑种种，稍有不慎，就会思想错位，行为出轨。轻者蒙人生污迹之羞，重者受身败名裂之辱，害人害己，悔之莫及。要拒绝腐败，抵御腐败，唯有管住自己，这就是防范在前的自律，也是摒弃侥幸，实实在在的规范修身。坚持自重、自警、自省、自立，保持一身正气。
在大学生的世界观、人生观、价值观形成的关键阶段，通过廉洁修身教育，培育大学生廉荣贪耻、诚实守信的道德观念，抵制拜金主义、享乐主义、极端个人主义、利己主义等腐朽思想，增强他们抵御腐败侵蚀的能力。
古语云：“蓬生麻中不扶而直，白沙在涅与之俱黑”。车尔尼雪夫斯基说过，“环境影响人的成长，但它并不排斥意志的自由体现。”因此，校风建设对于大学生的素质成长具有重要作用。良好的校风学风，能让我们大学生保持积极的心态努力汲取知识养分，创造和谐互助的氛围提高个人修养陶冶情操。我们作为学校的一份子，作为班级和学生会的干部，本所应当积极出谋划策，努力把校园建设成团结、友好、和谐、廉洁的大家庭，为学校的校风学风建设贡献自己力量。
大学生不仅应具备身心、品德、知识与能力等方面的素质，也应当增强廉洁意识，培养廉洁操守，自觉做到诚实守信、廉洁自律。
廉洁自律，做一个大写的人。只有这样，大学生走上社会以后，才能实现自我价值和社会价值，才能成为一个对党、对国家、对社会有贡献的人，才能成为中国特色社会主义事业的合格建设者和可靠接班人。
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