四年级英语下册第一单元2课时教案

第二课时

教学内容与分析

教学内容：A .Let’s talk Let’s play

教学目标：能听懂会说句型 this is „., 并能用 Do you have „.? 来询问相关情况．

教学重难点分析

１重点：与学生学校生活密切相关的基本词汇与会话

２难点：指示代词this /that以及Is this /that„?句型的理解和运用．教师要创设情景让学生理解和掌握。

课前准备: CAI、头饰、三色五星（红、黄、蓝）

教学设计

Step1 warm—up

1、let’s sing a song : ‘Our School’

2、let’s chant 师生合作边说边做动作，让学生动起来，很快投入课堂。 T：Go to the garden.

Ss：Water the flowers.

Go to the library.

Read a story-book

Go to the canteen.

Eat some noodles.

Go to the teacher’s office

Hand in the homework.

Go to the playground.

Play football.

Step 2 Presentation

学习This is„/That is„句型 （1）、教师拿出一个football, T: Look I really have it.What’s this ? 引导学生说：This is a football.然后指着远处先放好的ball，T：This is a football.Look! That is a ball.What’s that? 引导学生回答：That is a ball.让学生初步感知this 和that 的区别。 （2）、CAI展示学校校园的轮廓图，教师引导学生介绍 This is our school．再分别出示单词garden, canteen ,teacher’s office的图片，将其一一贴入校园轮廓图，（通过离教师站立位置的远近区分This与That的用法），并让学生用 “This is„” , “That is„”的句型进行描述 例如：This is the garden.设计主情景：外宾即将来访，校园导游培训

T: This is our new term.Welcome back to school .Few days later, there are some foreigner will visit our school .Do you want to be a guide ? 过几天将有国外友人来我校参观，学校需要小导游，介绍我们学校,你想当回导游吗？（生必欢呼雀跃）我们都没当过啊，怎么办呢？

（1）.导游记忆训练

a、T：The guide must have good memory.So listen carefully and answer this puestion.“where are they ?” 让学生带着问题观看Let’s talk的录像，后依次闪现对话教学图片

1、图片

2、图片3，提示学生回答。

b、Listen again and match 呈现空白教学楼的轮廓图，让学生复听对话部分录音，根据获得的信息将图片分别贴到相应的位置并用所学语言进行描述（小组竞赛并记录分数）

（2）导游模仿学习

1、观察导游之礼，初步模仿

T：Let’s see how to be a guide.Look at Chenjie and follow her.学生边跟读边跟做动作，然后进行师生分角色表演。

2、小组合作，深入模仿

T: Three students a group.Please practice.Then will ask some Ss to act.学生自由练习模仿对话，并请学生以外宾和导游的形式表演短剧。 （3）实习导游，计分得优

1、展示更多的活动室和学生进行问答，按学生表现奖励（教师准备三种颜色五星，代表不同分值）

2、让学生拿出作业，自己制作的学校平面图，介绍自己设计的学校．其他小组的同学自由发问相关问题.如 Do you have a library? Do you have lunch at school? 对介绍者和提问者都进行奖分

（4）评出合格导游。得到规定分值即为合格导游。

Step3 Extension and Consolidation

1、给学生示范介绍，让他们制作zigzag book，并运用所学语言This is the„.It’s on the...floor.We „in the „.向朋友介绍学校及学校生活。

2、完成活动手册中的相应练习。

3、让学生在课收集介绍一些公共场合的禁令标志如：No smoking!

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