四年级下册综合实践教学计划

2020-03-02 14:38:13 来源：范文大全收藏下载本文

四年级下册《综合实践活动》教学计划

这学期我头一次担任四年级三个班的《综合实践活动》的教学任务，初次教这个年级的《综合实践活动》课程，感到十分的头疼。四年级每个班平均人数在50人左右，由于班级的人数较多，对班级的学生还不太熟悉。虽然学生的特点基本了解，但是要做到因材施教，还需要动脑筋研究。第一次拿到教材，对教材的内容也不太熟悉，所以还要花大量时间上网去查找资料，于是抱着边查资料边学习的态度来备课。

这册书一共有五课，它的内容是：旧课本的处理与再用、校园植物调查研究、关于洗澡节水的实验研究、制作叶脉书签、校园服务我能行。

一、指导思想和目标

以素质教育理论为指导，落实国务院《关于基础教育改革与发展的决定》和教育部《基础教育课程改革纲要》的有关要求，结合学校实际，以综合为特征，以实践为核心，以活动为载体，以培养学生创新精神和实践能力为重点，深化素质教育，形成学校办学特色。为学生提供开放的、可选择的学习空间和个性充分发展的创造空间，使其在综合实践活动中学会发现，学会探究，形成发现问题与解决问题的能力。

二、综合实践活动课程目标

１、情感目标：培养学生对社会生活的积极态度和参与综合实践活动的兴趣。２、知识目标：了解信息技术、劳动技术、社区服务等一些基本常识。３、能力目标：使学生具有基本的生活自理能力、交往协作能力、观察分析能力、动手实践能力以及对知识的综合运用能力和创新能力。

三、实施形式和主要措施：

1、实践活动的实施要倡导和促进学生学习活动方式的多样化，引导学生开展研究性学习，参与社会的体验性学习，社会活动的实践性学习，生活技能的操作性学习等。在每一项活动中，学生要自主设计活动内容，勤于搜集资料、整理

笔记，乐于调查考察、参观访问、观察实验，善于表演交流、社会宣传、反思答辩，以促进综合实践活动各领域之间的整合。

2、主要措施：

（1）选定主题。根据本校实际，可参照以下主题选定：劳技教育、学科整合、网络环境、社会生活、班队会、文体科技等活动，然后有学生自主发现问题，提出问题。

（2）教研指导。健全组织，学习理论；明确任务，制定计划；编写实施指导方案的框架；检查实施情况，总结评比。

四、具体工作：

１、开发资源：一是开发学校资源，如开放图书室、阅览室；重视信息技术教育，教会学生围绕主题在网上搜寻资料。二是开发社区资源，定期组织学生到企业、村居进行采访、调查，聘请社会各界人士和家长担任校外辅导员，定期指导学生开展综合实践活动。

2、设计教案。根据教研室实践活动方案确定综合实践活动的主题，并制定好实施计划、拟订实施教案。

活动1旧课本的处理与再用