教育事业发展报告
2020-03-02 18:13:00 来源：范文大全收藏下载本文
教育事业发展报告
一、2006年教育事业发展情况
2006年，贵阳市教育工作坚持以科学发展观为统领，以促进各级各类教育均衡、协调发展为主线，巩固成果、深化改革、提高质量，努力构建和完善现代国民教育体系，稳步推进教育的改革、发展、创新，教育事业各项工作进展顺利。
（一）全面落实科学发展观，科学谋划“十一五”教育发展规划
“十一五”是贵阳市经济社会跨越式发展的重要时期，也是贵阳教育发展的“黄金机遇期”。全市着重开展了《贵阳市“十一五”教育事业发展专项规划》的研究编制工作，在科学分析教育发展形势，把握教育发展规律的基础上，结合教育发展的实际，提出了今后五年的教育工作发展思路和工作重点，对全市教育事业的持续快速发展将起到积极的推动作用。
（二）进一步落实农村教育重中之重地位，全力推进教育均衡协调发展
1．深入推进农村义务教育经费保障工作
2006年春秋两季，中央和省补助资金共免除280581名中小学生杂费2609．10万元。为81986名贫困学生提供了价值708．11万元的免费教科书。按200元/年的标准，为11413名贫困寄宿学生补助生活费228．26万元。此外，为18个国家级贫困乡义务教育阶段初中贫困寄宿生8217人提供生活补助164．33万元。同时，还为全市城镇低保家庭及18个国家级贫困乡义务教育阶段学生共30804人提供价值256．93万元的免费教科书，为5885名学生免除学杂费79．42万元。
2．大力推进“三小工程”建设
2006年，继续安排了全市农村中小学“三小工程”建设运转、维护专项经费，全市农村小学共建设学校沼气池80口。目前，遍布全市农村的656个小伙房每天有4万余名农村孩子中午可在校内吃上热饭、热菜；677个创业小基地拥有种植、养殖、加工、制作等多种生产和经营模式，截至目前已累计创收90余万元；664个干净卫生的小厕所，让20余万名农村孩子感受到文明生活的气息。
3．深入开展“农村寄宿制学校建设工程”和“农村中小学危房改造工程”
一年来，全市有8个寄宿制学校建设项目已竣工验收，24个寄宿制学校建设项目已完成主体建设。共计完成投资1800万元，新建寄宿制学校4万平方米。
2006年实施“农村中小学危房改造工程”的项目共计39个，投入资金2479．45万元，改造面积46635平方米，受益学生2万多人。
4．持续推进农村中小学现代远程教育工作
2006年实现了农村中小学和所有行政村现代远程教育全覆盖的目标，建设完成农村中小学卫星接收点150个。迄今为止共建成卫星接收点1144个（含党员活动室）。
（三）加快学校建设，加强教学科研，提高办学水平
为推进金阳新区建设，努力构建起金阳新区小学、初中、高中相互衔接的基础教育体系，2006年重点推进了贵阳三中新校建设，启动了贵阳一中二期、贵阳二中、六中、民族中学改扩建工程，开展了贵阳四中教学楼、贵阳二十一中教学实验楼、贵阳二十五中教学楼、贵阳三十中教学楼、贵阳经贸学校食堂的建设，鼓励支持贵阳十中、贵阳十四中、贵阳二十五中按省级示范性普通高中办学标准办学。此外，各区、市、县也积极筹措资金，周密部署，狠抓学校建设，提高学校硬件水平。
在抓好硬件建设的同时，高度重视教学科研工作，着力提高教育质量。一是认真开展了贵阳市第四届中
小学、中等职业学校、幼儿园、特教学校教师优质课评比活动。二是狠抓了小学和高中阶段的教学质量监控工作。三是召开了全市普通高中教学工作会，出台了进一步提高普通高中教育教学质量的实施意见。
（四）完善结构，加强引导，努力开创职业教育的新局面
2006年，开展了组建申报贵阳市职业技术学院的工作。省高校设置评议委员会通过了设置贵阳职业技术学院的评审，省政府下达了《省人民政府关于成立贵阳职业技术学院的批复》，相关手续已报送教育部备案。
在发展中等职业教育方面，安排1220万元作为市级职教专项经费，其中200万元用于“中等职业教育券”，800万元用于扶持乌当、开阳、修文、息烽等县级职教中心建设，并首次安排中职学校贫困学生助学金20万元，配合铁路部门为符合条件的3201名在校学生购买乘坐火车的优惠卡。
（五）加大招生宣传，实行“阳光招生”
进一步加强了招生工作信息化建设，建立完善网上报名、考生电子信息采集、考试数据处理、电子文档建立等工作，初步建立了贵阳市自考考生电子档案。同时，进一步加大招生工作的宣传力度和透明度，继续在各级各类招生工作中落实完善以“六公开”为主要内容的“阳光工程”。
全年全市研究生教育招生2406人，普通高等教育招生5．55万人，中等职业教育招生3．89万人，普通高中招生2．26万人，普通初中招生5．35万人，普通小学招生6．35万人，幼儿园在园幼儿8．52万人，全市特殊教育招生197人。
（六）加强学校管理，强化执法监察，规范办学行为
2006年，对各区、县（市）农村义务教育经费保障机制改革各项措施的落实情况及各学校“教育收费公示制度”、义务教育阶段“一费制”等相关教育收费法律法规、政策文件的落实情况进行了专项检查，各区、县（市）“两免一补”的经费都按规定拨付到位。招收有农民工子女的城区中小学校都较好的落实了进城务工农民工子女义务教育阶段免收“借读费”规定，收费与本地学生一视同仁。全市中小学均按照《教育收费公示制度》对春、秋两季的教育收费项目进行了公示，绝大部分学校都能够做到按照规定规范收费。自立项目收费和超标准收费等违规行为以及违反“收支两条线”等情况较往年有进一步的好转。
（七）加强教师的招考、培训、评聘及资格认定工作，师资力量得到提高
经市人事局、市编委办公室同意，2006年市教育局直属事业单位面向社会招聘教师147名，经过资格审查和复核，按照相关程序严格选拔后，共录用123人。各区、市、县也根据本地教师缺编情况，开展了补员招聘工作。全市有7500余人经过认定取得了教师资格。
2006年对全市中小学教师进行了师德修养、新课程通识、教育教学研究、计算机应用技术等培训，制定了《城镇教师到农村学校和薄弱学校任教服务期制度》，2006年共选派220名教师到农村学校和薄弱学校任教。
（八）切实加强学校德育和体卫艺工作，促进学生的全面发展
举办了贵阳市青少年学生“八荣八耻”、用“文明礼仪”、书法、绘画作品比赛。积极开展绿色学校的创建工作，17所学校获“贵阳市绿色学校”称号。组织全市中小学生以“传承长征精神、共话多彩贵州”为主题，开展丰富多彩的弘扬和培育民族精神宣传月活动。
完成138所学校《2000~2006年学生体质健康标准》测试数据报送工作；完成全国学生体质调研（贵阳片区）工作。组织近万名学生参加了全省第六届民运会和市十届运动会。
二、2007年贵阳教育工作展望
2007年，贵阳市教育工作的指导思想是：高举邓小平理论和“三个代表”重要思想伟大旗帜，以科学发展观为指针，贯彻落实党的十六届三中、四中、五中、六中全会精神，立足新起点、争创新优势，以办好让人民满意的教育为核心，以推进教育均衡发展为主旨，确立教育公平是构建“和谐贵阳”的基石，巩固成果、深化改革、提高质量、持续发展，积极推进教育创新，全面实施素质教育，努力构建比例合理协调的现代国民教育体系和终身教育体系，为率先在全省实现经济社会发展的历史性跨越提供强有力的智力支持和知识贡
（一）确立教育公平是构建和谐贵阳的基石，以科学发展观统领教育的改革与发展
一要切实加强全市教育系统的思想建设、组织建设、作风建设和专业化建设。二要切实将坚持教育优先发展、促进教育公平摆在突出位置，保证各级财政预算内教育经费的增长不低于财政支出的增长比例。三要依照《贵阳市“十一五”教育事业发展专项规划》，继续加强分类指导和分区规划，推进各区（市、县）教育事业“十一五”规划的完成，继续完善《贵阳市2010年中小学布局调整规划方案》。四要积极做好市委、市政府确定的十件实事中有关教育的目标工作。五要积极营造教育改革与发展的良好舆论环境，努力形成全社会关心支持教育的良好氛围。
（二）坚持把为每一个适龄儿童少年提供发展机会均等的学习条件作为第一要务，推进各级各类教育均衡协调发展
统筹城乡教育，推动义务教育均衡发展。进一步加强农村中小学基础设施建设，着手实施“农村寄宿制学校建设工程”，全面推进中小学标准化建设。2007年启动8所农村标准化学校建设，除三城区以外的其他各区（市、县）各保证建设一所。同步实施义务教育阶段学校布局结构调整工作，进一步推进农村中小学“三小工程”建设。
确保完成中央、省下达“两免一补”计划，继续扩大“两免一补”的范围，对全市农村学校和城市低保家庭义务教育阶段的学生全面实施“两免”。2007年启动建设“蓝天学校”和改扩建公办接纳农民工子女学校共计8所。进行农民工子女义务教育补贴发放工作。
出台《贵阳市加快幼儿教育发展的意见》，以县级示范幼儿园和乡镇中心幼儿园建设为重点，着力提高学前教育普及率，学前三年儿童受教育率达到65％。重视支持特殊教育和民族教育发展。
继续支持各区（市、县）发展高中阶段教育和示范性、标准化普通高中建设，全市高中阶段毛入学率达到65％以上。完成贵阳一中二期工程，启动贵阳二中、六中、民族中学改扩建工程，并取得实质性进展；完成十二中运动场拆迁，启动建设十一中小学初中部危房迁建，鼓励支持实验三中、民族中学、息烽中学、修文中学争创省级示范性普通高中。
着力办好县级职业技术教育中心。2007年重点扶持3所县级职教中心的建设，启动2个优势特色专业实训基地建设。制定中职学生公用经费标准，扩大中职校招生规模，加大对技能应用型人才和高素质劳动者的培养力度。
加快发展高等教育，积极支持贵阳学院创造条件加快发展。启动贵阳职业技术学院建设，加快贵阳护理职业学院建设。
规范民办学校办学行为，引导向非义务教育发展。建立民办学校专项补助制度，完善民办学校建校贷款贴息办法。
（三）全面实施素质教育，促进人的全面发展
将素质教育贯穿于各级各类教育，以培养学生的创新精神和实践能力为重点，全面提高学生的思想道德素质、科学文化素质和健康素质，促进学生德智体美全面发展。
建立和完善以校为本的教研制度，改进培养模式和教学的内容、方法，提高教师的教学能力。加强全市中小学教学质量监控的力度，探索建立贵阳市义务教育阶段教学质量监控体系和高中教学质量监控体系。完成中小学教育城域网中心机房升级工作，完善教育城域网的功能和安全建设，全面推动信息技术在全市中小学教育教学中的应用。
（四）积极推进依法治教，逐步建立现代学校管理制度、经费使用制度和队伍管理制度
强化教育管理和服务功能，逐步深化教育行政审批制度改革，积极推进政务公开和电子政务。建立现代学校管理制度，完善学校法人制度，落实学校办学自主权，规范办学行为，修订完善相关政策、规章和制度，颁布实施《贵阳市中小学管理工作规程》。
建立健全财务管理制度，加强对教育经费的审计与监督，严格规范学校经费的使用，实行“收支两条线”
建立健全中小学校长任期目标管理制度和交流制度，进一步完善城镇教师到农村学校和薄弱学校支教服务期制度。做好2007年市教育直属事业单位的公开招聘工作，完成面向在职教师和社会人员的教师资格认定工作。
做好“十一五”全市中小学教师继续教育工程相关工作及教师必学必考教材的培训工作，努力做好提升中小学教师学历学位层次工作。继续开展全市中小学名校名师工程。
进一步完善对县级人民政府教育工作的督导评估机制，加强对全市各级各类教育检查工作的统筹，做好农村义务教育经费保障机制改革、教育经费投入、学前教育、民办教育、远程教育、学校管理、规范办学、安全卫生等各项专项督导评估工作。
（五）以生为本，力促教育公平，切实解决人民群众关心的教育问题
坚持落实教育收费公示制度和校务公开，严格执行义务教育阶段“一费制”收费政策，清理和规范学校服务性收费。
落实国家和省的各项资助政策，鼓励社会捐资助学，建立和完善勤工俭学机制，继续做好贫困家庭学生资助工作。保障农民工子女接受义务教育，切实解决农村留守儿童少年接受义务教育的问题。保障女童和残疾儿童的受教育权利。
做好2007年招生工作计划安排和落实工作，加强大中专毕业生就业指导工作，做好就业指导培训，拓宽毕业生就业渠道。
健全和完善各项规章制度和安全管理机构，加强师生的安全知识教育，提高师生应对突发事件的自救、互救能力，开展好校园及周边环境综合治理工作。
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