德育处工作总结

2020-03-01 17:52:35 来源：范文大全收藏下载本文

2016学年夏都中心学校德育处工作总结

一学期以来，德育处在学校党支部、校委会的正确领导下，依托广大师生，坚持全员育人的理念，不断推进德育创新工作，以全面推进教育现代化为主题，积极实施素质教育，强化学生日常行为规范的培养和管理，继续抓好法制教育和心理健康教育，深化爱国主义和集体主义教育，坚持“抓好常规、突出重点、体现特色”的方针，开展适合青少年学生身心特点的多种活动，促进校园精神文明建设的深入开展。以培养学生良好行为习惯、创新精神和实践能力为目标，以日常行为规范教育为抓手，着重对学生进行以文明礼仪、心理健康为重点的基础文明养成教育，以丰富多彩的活动为载体，从创新的思路和扎实的工作入手，创建安全和谐校园和优良校风，提高德育实效性，扎实推进学校德育工作，走德育工作的特色之路。

一、加强队伍建设，明确育人责任

一是组织一周一次的班主任培训例会和经验交流会，大力树立班主任典型，表彰优秀班主任、发挥示范带头作用。请学校领导和一批有经验的班主任交流、介绍管理经验以及介绍与家长的沟通技巧。全面提高班主任综合素质和专业能力，培育一大批思想素质好、业务水平高、奉献精神强的德育骨干力量。

二是强化全体教师的责任感，规范班级管理工作。使班主任有责任感，班级管理工作做到规范化和实效化。而任课教师做到默契协助班主任管理班级和分担一部分工作。进一步明确德育工作部门领导、班主任、科任教师的德育工作职责，使全体教育工作者明确育人任务，积极主动做好德育工作，促进德育工作责任制的落实。

三是加强常规检查，完善考评机制。引导、督促班主任在业务学习和工作实践中提高自身的素质水平，健全班主任考评机制。积极为班主任的发展搭建成长平台，认真开展班主任能力展示活动，组织他们参评各项优秀课例、班队活动的评选或展示。

四是加强学校共青团团队和学生会思想动态的指导，引导学生在思想方面积极向上，政治成熟，能够成为学校的思想倡导者和行为实践者。引导学生心

向党，志向祖国，立足学校现实本职工作。

二、强化教育管理，建设文明校园

一是切实把德育摆在首位，把关注学生全面健康成长放在首位。

二是抓好安全教育和普法教育、卫生教育。坚持“预防为主”的方针，根据季节特点和学生年龄身心特点，交通、溺水、火灾、拥挤踩踏和防拐骗事故为重点，充分利用课堂教学、班会、集体活动、升旗仪式、共青团墙报、开展向不文明行为告别仪式等活动。并通过举办专题讲座、开展知识竞赛、制作宣传报等多种形式，让学生掌握一定的法律知识，促进他们自觉遵纪守法。有针对性地对学生进行普法教育，防止各类事故和违法犯罪事件的发生。

三是在健全学校的门卫、值班、巡逻等各项内部安全管理制度上，严格执行学生请假制度，加强学生在校非教学时段的管理。“实行学生入校不允许出校，出校不允许入校制度”，制定突发事件应急预案。

三、提升学生思想素质，培养学生干部

一是抓好行为习惯养成教育。组织学生学习并实践《中学生守则》和《中学生日常行为规范》，夏都中心学校十项禁令，加强文明礼仪教育，培养学生良好的生活、学习习惯，自觉遵守社会公德。在广大学生中大力推广各类先进典型，发挥典型引路作用，全面提高学生的基本道德素质。尤其加强对班、团、学生会干部的培养。

二是以开展“文明班级”评比为抓手，以学生“自主管理”活动为载体，以学生会为基础组织学生开展自我管理教育活动，引导学生学会尊重自我、尊重他人、尊重公共秩序（如爱护公物、损坏赔偿，知情报告，对特别案例进行引导和教育，主动承认的给予表扬并跟踪和帮助他改正。对举报者所在班级在文明班评比上加分），促进良好班风、校风的形成，提升学生文明素养。

三是继续开展各种主题教育，通过各种有效形式在学生中开展深刻的教育工作，引导学生养成良好的行为习惯，提高学生遵纪守法的自觉性，使广大学生成为有理想、有道德、有文化、有纪律、爱祖国的社会主义新人。结合“十一”、“五四”等重大节日，认真组织相关主题活动，开展中华传统美德和

革命传统教育，加强爱国主义教育，帮助学生了解中华民族的历史和优良传统，培养学生对伟大祖国的深厚情感，引导他们坚定走中国特色社会主义道路的信念。

四是抓好生命教育。以思想品德课作为德育切入点，加强学生的前途理想教育、人生观教育、励志教育和感恩教育，渐进式地开展珍爱生命教育，引导学生正确处理与他人、社会和自然的关系，帮助学生学会欣赏生命、珍爱生命，学会寻求生命价值的真谛，不断提高对生命质量和生命意义的认识，从而树立正确的生命观、世界观、人生观、价值观和幸福观。

四、活跃校园文化，提升学校文化底蕴

一是营造德育氛围，推进文化阵地建设。健康向上的校园文化对学生高尚思想品德的形成、良好习惯的养成具有潜移默化的作用。加强德育环境建设，充分利用校园的每一个角落，营造德育的良好环境和氛围，使校园内的一草一木、一砖一石都体现教育的引导和熏陶。

二是联合体音美组老师，精心设计和组织开展内容丰富、形式多样、有吸引力的校园文化活动，体现知识性、科学性，突出趣味性、娱乐性，发挥学生的积极性、创造性，以丰富学生的课余生活，发展学生的特长，培养学生的实践能力。

五、增强宣传力度，推进德育科研创新

一是以学校为基地，以学生学习生活为素材，挖掘学校德育的有利资源和存在的突出问题，积极组建德育教研队伍，加强德育课题探索与研究，研究德育教育的模式，撰写德育论文，探索德育新内容、新方法、新途径，以科学的态度和方法来解决德育工作中存在的问题。

二是规范学校德育管理，参加中学德育工作绩效评估，提升学校德育水平。

六、密切家校联系，构建夏都德育新篇章

一是加强学校、家庭、社会的联系，形成共同抓好德育工作的合力，有效提高德育教育效果。

二是构建家校互动格局，通过召开家长会、利用家长的积极作用，对家长

加强家教、心理健康、生理卫生、法制教育等方面的内容、方式、方法进行指导。通过家庭教育讲座、家访、电访等形式，使德育深入家庭。通过家长会、告家长书等形式对家庭教育及时向家长通报学校各方面的情况，宣传当前教育新理念，新方法，积极详细解释我校的新措施，新做法。

三是与家长联系，相互交流，共同配合，对学生加强心理疏导，预防学生进入网吧，促进学生健康成长。利用校讯通等各种平台，对家长进行环保宣传教育；与家长沟通对学生校内外卫生、安全教育，利用“小手拉大手”的途径对家长进行垃圾分类宣传教育和控烟工作宣传等。征集家长志愿，让家长自愿者参与课堂兴趣班的培训工作和中午校园纪律监督等工作。

四是班主任要做好家访工作，和家长一起做好学生深入细致的思想工作。通过适当的渠道沟通学生在校及在家情况，落实常规要求，使学生在教师、家长的指导下，能够沿着正确的轨迹前进。

沟通，争取家长的理解支持，明确学校、家长、学生在德育方面应尽的义务与责任。以上措施的实施，为平安校园建设发挥了积极重要的作用。回顾过去，学校做各个方面的工作确实不易。在今后的工作中，我们还需更加努力，把我校的德育工作做得更好，把我校建设成安全、文明、和谐，充满生机与活力的窗口示范学校。

七、存在问题

一是不健康上网、不团结等现象时有发生。二是破坏公物、损坏他人自行车等现象也时有发生。三是环保意识较差，卫生保持一般。

四是仪表不合要求、安全意识不够（不锁门、不关门）、意志较为薄弱，心理素质较脆弱。

五是班主任对于德育工作的认识并不能完全到位。个别班主任只是重视抓学生的文化成绩，忽视德育工作；少数班主任把完成学校布置的工作当做“完任务”，甚至抱着“我不做你能怎么样？”的想法，老是想着自己的感受而不是学生的利益，学校的工作落实不到位；个别班主任不能到岗到位，做事拖拉。

九、采取的措施：

一是继续开展切实有效的活动促进学生的良好行为习惯。另外，一定要长期的把这项工作常抓下去和坚持下去。

二是加强对班主任的考核和指导工作，努力营造“人人讲文明、讲团结；班班要管细、管严、管好、管出水平”的良好氛围。

总之，我们决心在各级领导的支持帮助下，高标准、严要求、创造性的开展工作，让学校成为“有浩然正气、有蓬勃朝气、有昂扬锐气”的特色校园。

夏都中心学校

2016年12月5日 5