杨蕾事迹材料

2020-03-01 22:57:52 来源：范文大全收藏下载本文

个人先进事迹材料

杨蕾,女,哈尼族，今年11岁,就读于？？县一小五

年级

（二）班。她品学兼优、多才多艺，活泼热情，学习成绩一直名列前茅，在音乐、钢琴演奏等艺术才能方面有很好的表现，尤其在舞蹈艺术特长方面的表现尤为突出，她是老师的得力小助手。连续四年被评为校级“三好学生”。她虽小小年纪，却以良好的思想品质，优异的学习成绩，全面良好的综合素质，成为同学中的佼佼者。

勤奋学习、开阔视野

在学习上，她刻苦努力，一丝不苟，较爱钻研，能够虚心请教，不耻下问。从入学到现在她书写作业工整、及时完成作业，成绩优异，年年被评为三好学生。她喜欢阅读，一有空就读书，一有书就爱不释手。从童话故事到历史读本，从自然科学到天文知识，她都读的津津有味。广泛的阅读开阔了她的眼界，同时也提高了她的写作水平。在成长的道路上，她虽然暂时取得一点点成绩，但她清楚知道，是老师的辛勤培育了她，是父母的辛苦养育了她，以后成长的路还很长，需要她继续学习的东西还很多，她要在老师的辛勤培育下，在父母的关怀下，争做一名老师眼里合格的好学生，同学的好伙伴，家庭的好孩子，社会的好公民，自然的好朋友。

心地善良、礼貌待人

她有一颗善良真诚的心灵。有人说，金子是最纯美的，但比金子更美的是人的心灵。杨蕾同学有一颗洁白无暇、善良真诚的心灵，她心地善良、追求纯真、无私无邪。在家里，她善待亲人，关注亲人的冷暖，以礼相让，经常帮助爸爸妈妈做一些力所能及的家务活，打扫卫生、择菜洗菜、洗袜子等，很好地发扬了尊老孝亲的美德，让家更温暖，亲情更加和睦友爱。对待邻里，她文明礼貌，与人为善，深得邻里喜爱。

传递爱心、助人为乐

在学校，她有一颗真诚的爱心。对于困难同学，她总是乐于伸出援助的小手，助人为乐，真诚奉献。有同学上课忘了带学习用具，她总是爽快地拿出自己心爱的文具借给她们，有同学不会的问题，她总是热情耐心的帮其解决，从不计较个人得失。面对广阔复杂的世界，她拥有一颗天真的童心，小小心灵装满了追求真善美的理念。

积极进取，品学兼优

在学校，她是老师的得力助手，同学们的好伙伴。她是一班之长，对待工作认真负责，每天早上带领同学们早读，老师不在时组织班上工作，平常收作业，检查作业等每件事都做得非常好。如果发现谁的作业不认真或格式不对，都会立即告诉他们，让他们及时纠正，同学们都很敬佩她。如果有同学在学习上有什么困难，她都是满腔热情地去帮助，有同学病了没能来上学，耽误了功课，她会积极主动帮助同学

补课，直到能赶上正常学习为止。她还非常关心班级，一有发现班级卫生不好，就会主动打扫，从来不怕脏不怕累。她还经常告诉同学们保持班级卫生，并带头遵守班级纪律。她除了关心同学爱护班级外，她还是班级的学习带头人。在课堂上认真听讲，积极主动发言，课后能及时复习巩固，并且能够提前预习好第二天要上的课文。平时在学习中遇到困难，能够主动找其她同学讨论，力求解决问题。每次考试都名列前面，在她的这种学习风气的带动下，在班里营造了良好的学习氛围，全班形成了良好的学习习惯。同学们都以她为榜样，争做好学生。

天天向上、兴趣广泛

“向上”是孩子健康成长的力量源泉，杨蕾同学的身上有着一股强烈“向上”的追求。她尊敬长辈和师长，团结同学，遵守校规校纪，对人讲礼貌，自觉遵守小学生行为规范和社会公德，深得邻居、家长、老师和同学的好评。进入小学校园不久，通过学习，当她知道了少先队组织是少年儿童的先进组织后，她每时每刻按优秀少先队员的标准要求自，把身边的优秀少先队员当成自己学习赶超的对象，严格要求自己，身体力行少先队员的先进性。她追求全面发展，她兴趣广泛，除认真学习课本知识外，她还特别喜欢看书、写字、跳舞、弹琴等。三好学生的标准是德、智、体、美、劳全面发展，一直以来这都是她努力的方向和目标，而且她也一直以自己的实际行动如此践行。

她就是这样一名学生，一名外表普通，内心却拥有真善美的学生。

2013年1月21

日