大班第一学期班务总结
2020-03-03 04:56:55 来源：范文大全收藏下载本文
年度第一学期大班班务总结
在孩子门的欢声笑语中新的一年来临了。回想这一学期的点点滴滴。与孩子们的一起共学、共长，真令人难忘。本学期，在我们两位老师的共同努力下，班级工作开展的井然有序。看着一张张活泼，可爱的笑脸，我觉得自己的付出并没有白费。现在我对本学期的班级工作总结如下：
一、能力培养方面：
这学期，我特别注重对幼儿进行能力培养。我们坚持以让孩子健康成长为目标，坚持丰富多样的晨间体育 锻炼，为幼儿提供多种体育器具供幼儿选择，组织多种形式的体育活动，让幼儿在愉快的游戏环境中发展个方面的能力。所以在本学期幼儿运动中，我班的幼儿个持所长，取得了不错的成绩。这学期，我们还加强对幼儿生活自理能力的培养。在平时让他们养成良好的生活习惯。如：用餐时安静、干净，午睡时能自己穿脱外套,并简单整理床铺.为了能充分利用晨间活动和午睡整理时间,我要求幼儿每天坚持背书包。一个学期下来已经形成一套自己的自习习惯，幼儿早上一来不是看书就是画画、拼图，现在我班大部分幼儿在个性能力上与学期初相比均有明显提高。参加种类活动时，幼儿都能积极主动遇到困难小纠分时能乐观自信的面对或请求老师帮助解决。
二、保教工作方面
大班幼儿虽然是幼儿园里最大的孩子，自理能力也较强，但他们毕竟年龄小，自我控制能力放保护能力都存在许多差异。如：有个别幼儿攻击性比较性，而且孩子们又好模仿，对于这种现象我一方面进行制止，另一方面进行耐心的引导，告诉他们眼睛、肚子、头等地方是要害，千万不能随便打。我不告诫他们不准握拳头，不能用脚踢人，一旦让我发现，我就一个星期不奖五角星．一个学期下来，攻击性行为变少了，好的行为变多了．除了这些我们还特别关注幼儿一日生活中的每个细节，从晨间开始，做好吃药孩子的记录，茶杯的消毒．午餐午睡的管理．对身体的异常的孩子给予特别的关心、照顾，让孩子在健康环境中成长。
三、班级教研方面
在教学方面，我们严格按照《纲要》精神进行教育。认真做好课前准备，写好周计划。由于先天素质生环境，孩子所受教育不同，每个孩子的身心发展的可能性和发展水平都存在差异，这就需要教师做到注重个体差异，因人施教，引导幼儿个性健康发展。我还根据幼儿发展水平不同，对孩子的要求也有一定的层次性／。这样，不同水平的幼儿都能获得成功。比如：我们班占逸东小朋友，他不管做什么事都不愿动手， 我生气之余便鼓励他，记得一次写拼音，我就坐在他面前，他边写我边鼓励，结果他歪歪斜斜的写了一页，但我还是把他夹到墙壁上了，还给奖了五角星，他可高兴了，回家还把这件事告诉了妈妈。从那以后，我发现他我每次画画写字都乐意动手了，从这件事情中，我终于领悟了那句话，只有不会教的老师没有学不好的学生。
这个学期为了孩子们在更好的环境中学习，我们班还布置了五个区角，有：识字区、语言区、生活区、自然角、美工区这样一来，孩子们可乐坏了，早上一来有的去阅读区看书，在的美工区画画，有的在自然角观察小动物，有的在识字区认字。我们让幼儿把家里带来的东西放在各个区角，让幼儿轮流玩、看、做有目的引导幼儿友好合作，你的让我玩，我的让你做，根本就没有争抢现象。 四家长工作
切实做好常规性的家长工作。为了使家长了解我们的工作，争取家长的理解和信任，我们积极利用家长会与家长进行沟通。在家长会上我不仅不向家长介绍了本班具体情况和计划按排，我们还利用早晚接送的时间与家长进行沟通，班里如需家长配合我们都写在周计划上，家长向我们请教教育方法及疑问，我们尽可能进行答复，幼儿在园如发生意外的我们及时与家长联系与沟通，让家长更多的了解孩子的发展情况，积极争取家园协调一致，共同促进幼儿的健康成长。
为了拉近家园距离，我们在元旦来临之际还举行了一次家园同乐活动，让家长参与到活动中来，使我们的工作真正做到了家园共育。
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