方里学区中心小学教育教学工作总结

2020-03-03 12:24:21 来源：范文大全收藏下载本文

方里学区中心小学 2014-2015学年度第二学期

教育教学工作总结

本学期，在学区、县教育局的正确领导下，紧紧围绕“以人为本，和谐发展”的办学宗旨，以教学科研为方向，以课程改革为重心，以提升教学质量为目标，以提高教师专业素质为关键，全面优化学校教育教学管理，进一步提升我校整体办学水平。现将一学期来的工作做如下的小结：

一、抓师德建设与教艺锤炼，打造德艺双馨教师队伍

我们始终把师资队伍建设作为提高办学水平的关键来抓，强化业务培训，优化知识结构，提高整体素质，不断增强教师队伍的凝聚力、战斗力和创造力，推进办学水平上台阶。

第一，狠抓领导班子建设，形成高效的管理集体。不断加强干部队伍的建设，切实提高干部队伍整体素质。一是加强干部队伍作风建设，培养两种作风，做到三个坚持，即培养吃苦耐劳、甘于奉献的思想作风和实事求是、大胆开拓的工作作风，坚持以身作则，坚持客观公正，坚持改革进取。二是加强干部业务培训。一方面强化管理业务培训，争取学习机会，参加岗位培训，增长知识，增长才干，提高管理能力和独挡一面的工作水平；另一方面强化教学业务培训，带头学习，带头参加继续教育，提高教育教学技能，给教师当好表率，增强说服力，真正发挥领导表率示范作用。教育主任任五年级语文教学，政教主任任四年级数学教学，参与课改工作，主持科研项目，参加骨干教师网络培训，上示范课、公开课，真正将业务与管理并举。

1 第二，狠抓师德师风建设，树立良好的师表形象。一是坚持政治学习制度，定期学习国家的政策法规、国内外政治形势、教育动态、教改信息等，增强教师的使命感、责任感、危机感和紧迫感，增强依法施教、依德立教的自觉性。十八大召开以后，学校领导带领同志们学习十八大精神，开研讨会，每位教师都完成了两万字以上的笔记，一篇心得体会。二是利用节假日进行集中培训，根据教育发展形势，结合我校的实际情况，举行师德师风的专题讲座，学习先进，激励后进，形成比学赶帮的良好氛围。

第三，狠抓教师继续教育，提高教师业务水平。依靠继续教育工程，多层次、多渠道培训，不断提高全体教师的教书育人能力。本学期学校要求每个人建立自己的成长档案袋，严格落实“七个一”研修计划。今年我校有五位老师参加了全国成人高考，准备进修本科、研究生学历。采用内引外联的形式，创造条件，为教师争取学习机会。一学期来，我校教师参加淳化教育大讲堂、名师“大篷车”，心理健康教育远程培训，参加学区组织的咸阳等地的参观学习。

二、抓教学常规与课题研究，研训结合构建高效课堂，全面提高教学质量

教学质量是学校的生命线。本学期，在学区的统一布置下，我校统筹安排，继续一丝不苟抓常规，千方百计提质量。为了更好的提高教育教学质量，我们采取了一下措施：

1、加强理论学习，转变教育观念。组织广大教师认真学习开学初县局及各级教育行政部门的文件精神，如《高效课堂模式推广意见》等。强化现代教学意识，明确教育改革的方向和特点，牢固树立“以学生发展为本”、

2 “为学生服务”的教育思想和理念，全面深化学校教学管理制度改革。

2、狠抓教学常规，强化过程管理。教学常规的落实是提高教学质量的保证。因此，我们在教学管理中，要求教师严格按照常规的要求，备课、上课、布置作业与评价，学校对任课教师从这几个方面进行严格检查和考核。本学期学校坚持以教研组为中心进行月查和不定期抽查，组织进行了两次月考和期中检测。

3、坚持校本教研，提高课堂效率。课堂教学的优劣是反映教学质量高低的主要因素，而提高课堂教学效率关键是依靠教师的业务素质。本学期成立了语文、数学、英语三个教研组，每个教研组坚持每周开展“三个一”活动，本学期开展了教师“上三课、过四关”活动，“教师业务知识竞赛”活动。学校要求每位老师每月写一篇论文、案例或反思，并以电子档形式收集。在评课过程中，开诚布公地指出课堂教学的优缺点，讲课教师作自我反思和总结，这样使全体教师遵循教育规律，钻研业务，积极创新，提高业务能力。学校教研气氛浓厚，我校申报了一个省级课题，两个市级课题，全校教师全员参与，分工明确，将我校教学研究成果推上了一个新台阶。

4、重视培优补差工作。各班坚持单元测评，有质量分析，坚持一手抓差生转化，一手抓优生培养，最大限度地提高学生的学科成绩。

三、改进工作

1、各种考核制度有待进一步完善，以调动教师的积极性。

2、随着插班生的增加，学生学习不平衡，差距大，部分学生学习基础不十分牢固，成绩提高幅度小。

3 本年度，在各级领导的关心支持下，整体工作上取得了一些成绩，也存在着一些问题，更面临许多的困惑，如果从制度上加以改革，建立起真正的激励机制，形成良性的竞争环境，抓住每一项制度的落实，工作会做得更好。在新的一年中，我处必将以百倍的信心，不懈的努力、昂扬的姿态，把教育教学工作推上一个新的更高的台阶！

方里学区中心小学 2015.7.1

学年度第二学期方里学区中心小学教科研工作总结