第四届读书节活动方案(精)
2020-03-03 09:22:18 来源：范文大全收藏下载本文
遨游书海·静品书香
——XX学校第四届读书节活动方案
为了进一步丰富校园文化生活，营造具有浓郁文化气息的书香校园，构建积极向上、清新高雅的校园文化，开阔文化视野、探求文化经典、增强人文底蕴，学校决定开展以“遨游书海·静品书香”为主题的第四届校园读书节活动。
一、活动目的
激发师生的读书兴趣，提高师生良好的读书习惯，营造积极向上、健康文明的校园文化氛围，多读书、会读书、读好书、乐读书；评选“小书虫”、“读书小博士”，创建“书香班级”、“书香家庭”等，打造内涵丰富、特色鲜明的校园文化。
二、活动时间：2016年10月10日—11月18日
三、活动对象：全体师生
四、活动内容及安排：
（一）宣传发动阶段（10月10日—10月15日）
1．利用善讲、晨会课等形式，宣传读书节活动，让全校师生了解读书活动的内容、目的和意义；号召学生为班级捐书，并写上班别、姓名，为读书节启动仪式的捐书环节做好准备。【各班主任】 2.利用海报、宣传栏、班级黑板报，悬挂读书活动标语，营造书香氛围。【政教处】
3.读书节启动仪式及流程（第7周） 【大队部】
1 ①主持人讲话 ②校长致词
③五3班诗朗诵【XX老师】 ④读书节倡议，好书推荐【语文组】
⑤学生为班级捐赠图书【各班用一个装扮的筐子装图书】 4.召开教职工大会，动员全体师生积极参加书香校园建设活动。（教务处）
（二）实施阶段（2016年10月15日—11月15日） 1.教师读书活动【教务处】
（1）“漫步书海，品味人生”。每位教师精读一本名著，并做好读书笔记，于11月15日前交XX老师处。
（2）“畅游书海，享受阅读”。教师和学生同阅读一本书，共享读书乐趣。
（3）“我为孩子诵经典”。各班语文教师利用阅读课时间为学生诵读经典作品。
2.学生读书活动
（1）“诵读经典，诗话人生”古诗过级，时间11月3日。【政教处、语文组】
（2）“智慧碰撞,亲子读书”活动。要求每位学生与家长共读一本书，读后与家长共同制作“读书信息卡”，包括书名、作者、页数、阅读时间、亲子读书笔记（读书语录、感言、心得等）等内容；11月4日前，每班收集优秀的“亲子读书信息卡”和图片，并由家长和
2 学生做成展板，每班至少1块。【各班主任】
（3）“遨游书海·静品书香”“五个一”活动： 学生：
每人建立一个小书柜；每日吟诵一篇经典诗文；每周写一篇读书笔记；每月读一部经典名著；每个学生都要建立一本“读书成长册”（将读书活动中读到的精彩片段、好词好句、名人名言、心得体会以及每学期制定的读书计划书，参加读书实践活动的作品，获奖情况等记录下来）。【各班语文教师、班主任】
班级：每班成立一个图书角（漂书架）；举行一次读书经验交流会；每周评出一名“小书虫”；出刊一期黑板报；举办一次读书手抄报比赛。【各班语文教师、班主任】
学校：
推荐一批优秀读物书目（启动仪式时间）；【语文组】
三至六年级开展一次作文大赛（10月24日——10月28日前）；【各年级语文组】
分年段举行一次“善言童年——我的读书故事”演讲比赛（10.31—11.4），低段以学生组合的形式举行“演故事”比赛；【政教处、教务处】
开展一次“我爱经典”手抄报展览（11月4日前），选出的优秀作品用展板的形式展示；【美术组】
举行一次读书知识竞赛（11月10日）。【政教处、教务处、各年级组】
3 4.建立好书交换站：【各年级组】
（1）为了有效发挥三级书库的作用，让每个学生都能多读书、读好书，学校图书室定期向各班开放。
（2）同学与同学之间，班级与班级之间可建立“好书交换站”，定期举行“好书换着看”的活动。
（三）评比展示阶段（2016年11月10—18日）
1.读书节成果展示，以年级为单位选送节目：
一、
二、
三、四年级分别选送3个节目，
五、六年级至少选送1个节目。【政教处、各年级组】
2.总结表彰。评选：“书香班级”、“书香家庭”、“小书虫”、“读书博士”等。【政教处、教务处、语文组】
3.参加读书活动获奖班级和个人将按班级考核细则纳入班级考核。
五、未尽事宜，另行通知。
XX小学政教处
二0一六年九月二十八日
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