业务自传)
2020-03-03 11:41:36 来源：范文大全收藏下载本文
业 务 自 传
洛阳市第十五中学闫小伟
我叫闫小伟，男，汉族，1970年12月出生。本科学历，中共党员，中学历史高级教师。
参加工作以来，我始终坚持四项基本原则，努力学习马列主义、毛泽东思想和邓小平理论，高举“三个代表”伟大旗帜，贯彻落实科学发展观，践行社会主义荣辱观，拥护党的领导，积极参加政治学习，服从组织的工作安排，与同事团结合作。坚持依法执教、以德从教，遵纪守法，为人师表。始终恪守“学高为师，身正为范”的原则，严格按照《中小学教师职务试行条例》的规定履行相应的职务职责。
教学上，我认真钻研教材，研究教法，努力提高自己的课堂教学效果。课前做到认真钻研教材，研究课标，认真领会课标的精神，把握教材的编写意图，精心设计教学，做到目标明确，重、难点突出，注重学情分析，设计符合本校学生实际。教学时，注重落实新课程理念，采用自主、合作、探究的方式组织学生进行学习。教学中发扬民主，突出学生主体地位，让学生在自主、合作、探究中进行学习，让学生学会思考、学会提问、学会合作、学会学习，按新的课程理念，采用新的教学方法，培养新时代的合格人才。课堂上，精心创设教学情境，激发学生学习的积极性和主动性，应用多媒体教学手段，突破教学中的重、难点。课后，我及时对自己的教学进行反思，努力提高每一节课的教学效果。在作业布置上，根据学生实际，尽量做到科学合理，适量适当，精选作业类型，因人而异，因材施教，突出作业的针对性，强调有效性，有利于调动学生学习的积极性和主动性。我所担任的班级，历年考试成绩突出，尤其是2005年高二质检，我所教
的历史课平均分居市属36所学校第2名，受到广大师生及家长的一致好评。
教师的成长不仅仅在于课堂教学，要想使自己取得更大进步，只有不断学习。因此，我在认真搞好教育教学工作的同时，非常重视自己的学习和研究，努力使自己成为学习型、研究型的教师。我积极参加省、市教研室组织的各项活动，尤其是新课程培训和继续教育，从而大大提高了自己的业务理论水平。
在长期的课堂教学实践中，我积累了一定的经验，摸索出一套行之有效的教学方法—“五不” 教学法，即：凡是学生能领悟的不教；凡是学生能学会的不教；凡是学生能探索出结论的不教；凡是学生能做的不教；凡是学生能说的不说。我讲就讲在学生困惑处，讲在学生所学不懂时，寓诱导于学生的难点处，形成了自己的教学特色。实践证明，这一教学方法是成功的。在2009年高考中，我所带领的高三年级组300%完成市教育局下达给我校的高考目标任务，为我校赢得了“高考工作先进单位”荣誉称号。
为了使自己的理论水平进一步提高，我在注重学习的同时，积极开展教育科研。2005年3月《第二次世界大战导学设计》在考试报第35期上发表；2006年5月《盘庚迁殷的原因及影响》在考试报第42期上发表； 2006年6月《高考历史选择题的特点及解法指导》在考试报第46—47上发表，收到了良好的效果。
教师职业的伟大，不仅在于教书，更在于育人。在教育教学中，我深信“其身正，不令而行；其身不正，虽令不行”。为此，我时时处处严格要求自己。在班级管理工作中，我以“把希望带给学生”作为指导思想，把班主任的教育管理与学生自我约束、自我教育结合起
来，把个人的自我约束、自我教育与集体的自我约束、自我教育结合起来，给学生以自信，教学生以自强，让他们成长为一个快乐的人、自尊自信、自立自强的人，这是我的追求。
不懈的努力，辛勤的探索，终于有所收获。2000年以来，我在教育教学各方面均取得了一定成绩，也获得了一些荣誉：2000年度和2001年度连续2次被评为模范工作者；2001年度被评为洛阳市教改能手；2004年12月获市教育系统优秀党员荣誉称号；2005年市级优秀辅导员；2006年获得洛阳市优秀教师荣誉称号；2008年市级优质课二等奖；2008年7月市教育局优秀党员荣誉称号；2008—2009学年所带班级获市级先进班集体荣誉称号；2009年市级中小学教师教育技能竞赛二等奖。1999—2008连续10年年度考核均为优秀。这既是对我教学工作的肯定，但更是鞭策、激励和促进。
在这十几年的教育教学工作中，我虽然取得了一点成绩，但也还存在许多不足。学无止境，教无止境，我将永远耕耘，永远探索，为教育事业奉献一生。
2011年10月25日
人人范文网 m.inrrp.com.cn 手机版