学校园丁工程自查报告

2012年度园丁工程目标

管理自检自查报告

为了进一步规范我校和加强我校园丁工程建设，着眼于学校的持续发展，以教师专业化发展为指向，贯彻“教师发展第一”的理念，达到学校、教师双赢，培养一批在教育教学改革中发挥重要作用的骨干教师，促进我校教师队伍的整体提高，全面提高教育教学质量，根据上级有关部门的文件精神，对我园丁工程建设进行专项自查评估，现将情况汇报如下：

公共目标

一、师德师风建设及教育理论提升（10分）

1、开展形式多样的读书活动，不断提高教师理论素养和人文素养。

2、坚持依法治教、从严治教，规范教师职业行为。爱护关心学生，不侮辱、歧视学生，不体罚和变相体罚学生；潜心钻研业务，提高教育教学水平，促进学生全面发展。

3、坚持以人为本，加强对教师的人文关怀，及时了解和掌握教师心理状态，帮助教师减轻心理负担，释放心理压力，使教师学会心理调适，增强应对能力，有效地提高心理健康水平和心理素质

4、将师德师风考核作为我校教师考核的重要指标之一。促进教师师德师风的管理。

师德师风建设及教育理论提升方案针对性强，团队组织健全，此项分值10分自评分10分。

基本目标

一、强化班主任专业化培养工程（10分）

1、学校领导重视，将班主任专业化培训列入学校主要工作计划之中，有班主任队伍建设三年规划及学期计划；每年有班主任专项研讨会，有记录。；

2、强化班主任校本培训，每学期不少于两次；组织班主任参加区级以上的各级各类培训，参训率为100%；

3、建立了班主任常规绩效考核体系；并有实施过程记录。 学校领导重视，制度健全，培训力度较强，并有想要的记录。此项分值10分，自评分伟10分。

二、全面实施教师培养工程（40分）

1、部署规划机构健全，有学校教师队伍的现状分析和实施教师培养程的三年规划、学期计划；

2、健全教师专业培养工程的组织领导，做好规划的落实和实施的组织指导管理工作；分工明确，责任到人；

3、学校将教师学历提升计划纳入统一管理和考核。教师参加学历达标进修，并获合格学历。鼓励学历已达标教师继续参加提升进修，对取得高一级学历层次的教师，按规定报销学费。学校有基本满足教师培养工程需要的专项经费，做到专款专用；

4、干部、教师参加各级各类继续教育的出勤率必须达到100％；

培训学习达到规定的课时并通过考试考评；教龄不满5年的新教师每年参加一门省级一类课程的培训和考试。

5、关注新教师成长，有组织有计划开展多形式的“老带新”活动，建立了新教师成长档案；

6、学校每位中学教师每学期命一套高质量的学科教学检测试题；每位小学教师每学期设计一个有价值的学科综合实践活动方案；

7、每年学校组织每位教师考一套能体现专业能力的学科检测试题。

8、每学期每位教师写一篇有价值的学科考试质量分析报告，学校教研组认真组织教师撰写考试质量分析报告。

9、建立骨干教师、学科带头人、特级教师的培养、选拔、奖励机制，有具体的措施；学校学科带头人、骨干教师人数逐年增加。

10、学科带头人、骨干教师及教坛新秀每学期指导一名青年教师成长，上示范课两节，并有相关的活动考核记录。

学校重视对教师培养到位，各项制度健全，此项分值40分，自评分伟39分。

三、加强教育信息化运用及管理（15分）

1、学校保障每年不低于公用经费5%的资金用于教育信息化建设及运用；

2、信息技术领导小组健全、成立校级信息服务中心，配套相关人员；

3、充分调动学校信息技术教师积极性，加强对全校教师的信息技术运用培训，每学期培训为2次；

4、确实管好用好“班班通”教育教学设备，强化日常运用、提高课堂运用效率；

5、注重教育信息化建设，充分开发、利用先进的网络资源进行备课。利用网络多及媒体等手段上课，互动交流。对教师档案、教学业务档案、学生档案全部实现电子化管理。

人事制度健全，岗位职责明确，此项分值15分自评分15分。

四、全面开展校本研修（15分）

1、校本培训考核合格；

2、学校有目的的组织策划有效的研修活动，把集体备课，优案共享、个案补充，专题培训、说课上课、跟踪议课，研究改进、反思交流和专业引领融入其中，使每位教师各有所获；

3、学校开展富有实效的校本活动，并以“评好课 新理念 新方法”的培训课程为指导，；

4、每位教师每学期备一节精品课，学校要组织形式多样的公开课活动进行展示交流。在过程积累和课例的实践和研究中，收集整理完成学校精品课教学设计案例集供学校教师交流学习；

校本研修形式丰富多样，每位教师各有所获。此项分值15分，自评分14分。

五、加强学区和学校手拉手活动（10分）

1、实现学区或手拉手学校间共享教育资源库建设；

2、每学期开展学区或手拉手活动2次，有简讯和感悟

此项分值10分，自评分伟10分。

经过逐条自查自评，自评分为98分。通过本次的常规工作自查自究，使我们发现了园丁工程建设中工作存在的问题和不足，找到了今后努力的方向。我们将针对这些问题和不足下大力气进行整改，使我校的园丁工程建设再上一个新的台阶。

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园丁风采

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