教学设计第九章教学设计案例

《第九章 教学设计案例》网上辅导

重难点解析

这一章主要介绍：六个教学设计的案例和对它们的评价，课堂教学艺术及其风格的形成与发展。本章选择了语文、外语、数学、社会、科学、品德与社会六种不同学科的教学设计案例，并对各个案例作了分析评述，目的是为了帮助教师学好和用好教学设计，提供实践活动的参考。既然是参考，那么它们就不会是唯一的。当你使用不同的理论作为指导时，经常会出现不同的模式方法和分析观点，而这些内容常常都可能带来一定的效果。正像广告中所说的“只有更好，没有最好”。任何一种理论都有它的优势的一面，教师对理论的运用情况和个人的教学创造能力常常决定了教学设计的风格和效果。所以，建议大家应该特别发扬个人对于教学的创造性。

教学艺术的共性特征包括:形象性、情感性、独创性、个性化、实践性。教学艺术的个性特点包括：综合性与复杂性、规定性与灵活性、高精度与高难度、教学艺术的示范性和影响的直接性。教师教学艺术风格的形成经历四个阶段包括：模仿性教学阶段、独立性教学阶段、创造性教学阶段和形成教学艺术风格阶段。

第九章教学设计案例

第九章第二节《磁场》教学设计

教学案例设计

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案例教学设计

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