语文课堂常规教学

语文课堂常规教学“四导”教学法模式与流程

潭城中学 吴明南

1.教学模式：“四导”教学法。语文常规教学以学生自主学习，生生互动，师生互动，当堂训练为主。以学生为主体，教师为主导，提高课堂效率。

2.基本流程（PPT） A.新课讲授

①.导语：新颖，有导向性。（1分钟） ②.定向：展示学习目标及重难点（2分钟） ③.预习检测：字音与字义，背景回放。（5分钟）

④.互动探究：重点内容的把握，难点突破与释疑（15分钟） ⑤.拓展延伸：人文价值与情感价值的提升。（8分钟） ⑥.检测：知识的消化与积累。（10分钟） ⑦.小结：评价与反思（4） B.单元写作（PPT） ①.训练主题破解（15分钟） ②课堂作文训练 a.亮题（1分钟） b.解题（2分钟） c.审题与立意（8分钟） d.提纲的编写（12分钟） ③定稿与完稿（50分钟） ④

小学一年级语文课堂常规(胡玉兰)教案

良好的常规造就成功的教学低年级语文课堂听课有感

教学常规

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语文课堂词语教学“五步曲”

《语文课堂常规教学.doc》

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