重视师德教育
2020-03-02 14:34:18 来源：范文大全收藏下载本文
锻造师德高尚的教师队伍，托起明天的太阳
西丰县第二中学
西丰二中位于西丰县城南端，创建于1970年，校园占地面积16146m²，建筑面积5460m²，现共有教学班20个，学生1316 名，教职员工114 名，其中党员46人，中层以上领导10人，省市县级骨干教师21人。几年来，该校始终坚持以邓小平理论、“三个代表”重要思想和党的十六大精神为指导，以树立教育形象，创建文明行业，提高教师队伍群体素质为目标，通过学习、自查、互查、整改等系列活动，坚持不懈地开展师德师风建设工作，学校的办学理念发生了根本变化，党员干部艰苦奋斗、廉洁自律精神得到了发扬光大，教师的师德水准、思想道德素质、科学文化素质得到了显著提高，一个你追我赶，做到一个目标、一条心、一股劲，共同进步、事事争一流的可喜局面正在形成，受到了上级有关部门与社会各界充分肯定和好评。
一、进行师德培训，不断提高教师师德水平
在学校管理中，锻造一支师德高尚、教风优良、业务精湛的教师队伍，是提高教育教学质量的前提和保证，教师的一言一行、一举一动无时无刻不在潜移默化地影响着学生，因此，师德师风的好坏往往影响和决定了学校校风和学风的好坏。
西丰二中坚持不懈地抓好师德学习，经常在校领导和教师中开展 “今天怎样做领导”、“今天怎样做教师”的大讨论，统一思想认识，增强师德建设的责任感和紧迫感。经常利用政治学习时间，组织教师认真学习《中小学教师职业道德规范》、《中华人民共和国教师法》、《未成年人保护法》、《学生伤害事故处理办法》，观看全国教育战线上的精英《师德风范录》，引导教师正确理解教师职业道德内涵，把握师德原则、师德规范及教育法规，规范行为，不断用道德规范和新的教育理念武装教师的头脑。
他们开展各种层次和类别的师德培训，如中心组学习，发挥校领导班子成员在德育建设中的旗帜作用；召开全校班主任德育培训讲座，由优秀班主任介绍德育工作经验；实施青蓝工程，每一位刚毕业分配到学校的青年教师，安排导师，进行指导培训等。
该校还采取“走出去，请进来”相结合的办法，邀请市县专家学者到校讲学，派领导到洋思、衡水、杜郎口、许衡等中学“盗取真经”，派教师到
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三查“爱生”，找准心理偏差。看在内心深处能否做到关心爱护学生，尊重信任学生，严格要求学生，全面呵护每个学生的健康成长。四查“律己”，找准作风上的偏差。看在工作、生活中能否处处为人师表，率先垂范，要求学生做到，自己首先做到。五查“创新”，找准观念意识上的偏差。看在教育教学实践中有无创新意识，勇于探索，创造性地做好每一项工作。全校针对查出带有共性的问题，要求教师们各自“对号入座”，写出自查报告，制定出整改的具体措施，限期学习改正，努力树立教师在新时期的新形象。
2、实施“五师”教育工程：铸师魂，要求教师具有“四心”（关爱学生诚心，了解学生细心，教育学生耐心，服务学生热心）；育师德，要求教师做到“三爱”（爱事业，爱岗位，爱学生），对后进学生有“三心”（爱心、耐心、信心）；树师表，要求教师实现“四三二一”目标（四高——高度的觉悟、高度的社会责任感、高尚的道德情操、高超的教学艺术；三种精神——奉献精神、敬业精神、创新精神；二严——严厉的自我修养、严谨的治学态度；一强——强化为人师表意识）；正师风，通过制度规范、行为规范、榜样规范，加强教师的职业道德建设；练师能，对不同层次的教师提出不同的要求，按“培青”工程、“骨干”工程的目标进行培养。
3、开展爱生工程家访活动：学校号召全体教师积极参与爱生工程，人人争做爱生模范，教师利用休息时间，根据学生的家庭状况和思想动态，有针对性地进行家访，做学生耐心细致的思想工作，使学生感受到阳光般的温暖。
4、帮扶活动：为了真正把手拉手、心连心帮扶活动落到实处，学校开发德育资源，启动了以“关心学生思想，关心学生学习，关心学生生活”为宗旨的爱生助学的“三帮”活动(帮做人、帮学习、帮生活)，使资助活动进一步拓展空间，提升活动质量，保证学生不因经济困难而失学。
5、开展师德整改家庭问卷调查和反馈活动。学校通过家长委员会、家长访校接待日、家访问卷调查、意见反馈等形式同学生家长建立经常性联系，及时交流情况，认真听取家长对学校管理和教师师德整改的意见、建议，开创师德建设的新局面。加强过程管理与监控，真正使制度条例通过教职员工的行为表现出来。
6、其它活动：学校适时召开“师德先进个人表彰会”，以“为人师表、无私奉献”为题的演讲会，召开以“在师德中体现自身价值”为题的师德先进个人报告会，“我是共产党员”师德建设征文活动，开展以“创建文明班
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校歌、校风、校规等的设计都体现出浓郁的文化特色，深厚的内蕴。与此同时，学校还加大投入进行校园设施建设。比如选种交替性花草，选植长青型风景树，做到三季有花，四季长青。增添了环校林，达到远看绿树环抱，近看垂柳成荫。学校大门、围墙、操场和教室追求和谐，透射出独特的校园感染力，体现学校的风貌。购买条幅等装饰品、制作橱窗。除此之外他们还发挥宣传舆论阵地在校园文化建设中的更大作用，如今，学校的网站已成为西丰有名的网站之一，校园广播、校报已成为师生交流的重要阵地。如今的西丰二中，每面墙壁都“说话”，每个角落都“唱歌”，每株花木都育人，学校成为融“学园、花园、乐园”为一身的靓丽学校。在林荫路上徜徉，在树下读书，在石凳上休憩，要花丛中嬉戏，处处给人一种舒适甜美的感觉。优美的环境给学生增添了生活和学习的乐趣，同时也给教师培养了正确的审美观，陶冶了情操，促进其奋发向上。
近年来，由于西丰二中重视了师德建设，教职工能自我约束，敬业乐业，勤奋工作，干群关系更加融洽，教师之间的合作更加紧密，师生之间的关系更加和谐，无私奉献、爱岗敬业、科学育人的事迹层出不穷，西丰二中精神已经形成，那就是不计得失的牺牲精神、不甘落后的拼搏精神、爱生如子的园丁精神、认真执教的敬业精神、和谐发展的协作精神。学校面貌焕然一新，年年上台阶，年年有发展。学校先后被评为省课程改革工作先进集体、市科研工作先进单位、县文明单位等多项荣誉，学校教学成绩年年都排在全县第一名，在县里的各项比赛中我们均进入前三名，2007的中考取得了全县个人成绩最好、考取总人数最多、团体平均分最高、升学率第一的骄人战绩。成绩只代表过去，西丰二中还将乘着素质教育的东风，在上级有关部门的领导和支持下，大胆探索，勇于拼搏，锐意改革，大力实施师德建设，推动学校教育事业持续、快速、健康发展，使该校逐步向校风优良、教风严谨、学风端正、校园文化丰富多彩、学生个性特长得到充分发展、享有较高社会声誉的育人摇篮迈进！
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