三年级上册语文第二单元拓展
2020-03-04 10:05:23 来源：范文大全收藏下载本文
三年级上册第二组“名人故事”课外同步阅读
1 从花瓶中学会了诚信
列宁是俄国十月革命的领导人，是第一个社会主义国家的创始人。他从小性格开朗，活泼好动，经常弄坏家里的东西。
列宁八岁那年，有一次母亲带着他到阿尼亚姑妈家中做客。活泼好动的小列宁一不留神，把姑娘家的一只花瓶打碎了。但是，谁也没有看见。
后来，姑妈问孩子们：‚是谁打碎了花瓶？‛其他孩子都说：‚不是我。‛ 而小列宁因为在生人家里害怕，怕说出实话会会遭到不大熟悉的姑妈的责备，所以他也跟着大家大声回答：‚不——是——我！‛
然而，母亲看他的表情，已经猜到花瓶是淘气的小列宁打碎的。因为这孩子特别淘气，在家里经常发生类似的事情。但是，小列宁向来是主动承认错误，从未撒过谎。
于是，小列宁的妈妈就想：应该怎能样对待孩子撒谎这件事呢？当然，最省事的办法就是直接揭穿这件事，并且处罚他。但是列宁的妈妈没有这么做。她认为，重要的是教育儿子犯错误后要勇于承认错误，做一个诚实的好孩子，而不是责备他。
三年级上册第二组“名人故事”课外同步阅读
于是她装出相信儿子的样子，在三个月内一直没有提起这件事，而是给儿子讲各种各样的诚实守信的美德故事，等待着儿子的良心深处萌发出对自己行为的羞愧感。
从那以后，列宁的妈妈明显地感觉到，儿子不如以前活泼了，似乎是良心正在折磨着他。
有一天，在小列宁临睡前，妈妈又像往常一样，一边抚摩着他的头，一边给他讲故事。不料小列宁突然失声大哭起来，痛苦地告诉妈妈：‚我欺骗了阿尼亚姑妈，我说不是我打碎了花瓶，其实是我干的。‛听说孩子羞愧难受的述说，妈妈耐心地安慰他，说：‚给阿尼亚姑妈写封信，向她承认错误，姑妈一定会原谅你的。‛
于是，小列宁马上起床，在妈妈的帮助下，给姑妈写信承认了错误。 几天后，小列宁收到了阿尼亚姑妈寄来的回信，在信中，她不但表示原谅小列宁，还称赞小列宁是个诚实的好孩子。
小列宁得到原谅后，十分高兴，又像以前一样过着快乐的日子。他还悄悄地对妈妈说：‚做诚实的人真好，不用受良心的谴责。‛妈妈看着儿子会心地笑了。
这件事对我很有启发，我要多读几遍。
我发现小列宁前后发生了几次变化，你能体会他当时的心情吗？我 们再来想想发生这些变化的原因是什么呢？
小列宁今后再遇到这样的事情他会怎么做呢？把你想到的写下来吧。
三年级上册第二组“名人故事”课外同步阅读
2
“神童”的秘诀
陈毅五岁半，就在一家私塾读书。他的学习成绩总是名列前茅，同学们都称他‚小神童‛。
一天，毛老师来到陈毅家，看到他正在灶前一边烧火，一边看书，因为他看书入了迷，火烧得太旺了，从锅里透出糊味儿。妈妈刚从井边洗菜回来，发现米饭烧糊了，气得火冒三丈，抄起刷子，就往灶前冲去。
‚不要打孩子！‛毛老师连忙劝阻，‚饭烧糊了可以将就吃，这孩子专心用功，我就喜欢。‛说着，毛老师又亲切地对陈毅说：‚以后做事，要多多留心！‛陈毅点点头。毛老师从陈毅手里拿过书一看，原来是一篇还没教的课文，他已经用笔在上面画了许多圈圈点点。
毛老师惊奇地问：‚这些符号是什么意思？‛
陈毅回答说：‚打圈圈的，是懂得的；打半圈圈的，不太明白，等老师讲明白了，再打圈圈；打黑点的是生字。‛原来陈毅每次听课前，总要把新课先预习一下，把生字和不懂的词句划出来。听课时，他格外留心，再有不懂的地方，便直接向老师提出问题。
三年级上册第二组“名人故事”课外同步阅读
毛老师十分高兴地称赞道：‚真是一个很好的学习方法。今天我总算发现了你学习成绩好的‘秘诀’。人们称赞你是‘神童’，说你天资聪明，其实更重要的是你勤奋，你真正懂得了‘学问学问，多学多问’的道理！‛
我们来分角色朗读课文。
我们来想一想：同学们为什么都称小时候的陈毅为“神童”？“神童” 的秘诀是什么？再跟同学们讲讲自己的想法。你还有哪些不懂的问 题，把它们记下来吧。
课文中陈毅小时候有个很好的学习方法，赶快找到，把它写下来吧。
3
他从雨中来
全国解放后，周恩来出任中华人民共和国国务院第一任总理。这以后，他更忙了，就连中央安排他到戴河休养时，他仍坚持工作。
一个风雨交加的上午，北戴河文化馆的图书馆里空荡荡的。管理员小王正望着窗外的风雨出神。突然，清脆的电话铃声打破了室内的寂寞。小王拿起电话：‚喂，哪里呀？‛
‚我想借一本世界地图，要研究一个问题。我……‛ 还没等对方报上姓名，小王就抱歉地说：‚对不起，这本地图规定不能外借，如果需要，您可以到图书馆来看。‛
对方没有再做一步说明，就放下了电话。
过了一会儿，图书馆的门被轻轻的推开了，一个五十多岁的人走了过来。他手中的雨伞正不停地淌着水，高高挽起的裤脚也已经湿透。他微笑着三年级上册第二组“名人故事”课外同步阅读
对小王说：‚小同志，我就是刚才打电话借书的那个人，我是来看书的。‛
小王把书捧给这位同志。当她仔细地端详了一下这位不顾风雨前来读书的长者时，他吃惊地睁大了双眼：‚啊，周总理！‛
他懊悔极了，一时不知怎么办才好，连忙说：‚总理，真对不起，真对不起。我不知道刚才打电话的是您，我应该给您送去，不该让您在下这么大雨的时候还跑来看书，耽误您的宝贵时间。‛
周恩来笑着安慰她：‚小同志，你做得很好嘛，图书管理就是要有一套制度，没有规章制度是管理不好图书的。‛说完，他就伏案查阅起来。
查完资料，周恩来握着小王的手向她告辞，勉励她说：‚图书馆的工作很重要，你一定要把它做好。‛
望着风雨中周总理渐渐远去的身影，小王的心情久久不能平静。
这个故事真感人，我要多读几遍。
读了课文后，我对周恩来有了更多的了解，我想与大家交流交流。
课文中有些句子很打动我，我要把它记录下来。
4
我们心连心
郑成功是我国明清之际著名的民族英雄。1661年，他带领两万多名将士，乘数百艘战船，历经9个月浴血奋战，把荷兰殖民者驱逐出境，收复了我国的神圣领土——台湾。
收复台湾后，郑成功决定给高山族同胞送去耕牛、犁、锄，向他们传授生产技术，发展农业，和高山族同胞共同开发台湾。
当郑成功一行人来到高山族的村寨时，高山族的长老带领乡亲到村口迎 三年级上册第二组“名人故事”课外同步阅读
接。他们高兴地收下了耕牛、谷种、犁、锄和布料，还按照当地的风俗举行了受礼仪式。
锣鼓响了，民歌唱起来了，在欢歌中，领头的长老双手捧着金、银、谷、土四盘礼品，恭恭敬敬地献给郑成功，作为他们回敬的礼物。
郑成功向高山族乡亲们拱手致意，并对长老说：‚东渡台湾，收复祖国的河山，为的是同心开发宝岛。赠送你们东西，为的是生产兴旺，这是应该做的事，怎能收你们这样贵重的礼物呢？‛长老们说：‚有来有往，兄弟情谊，收下吧！‛
郑成功笑盈盈地说：‚尊重高山族兄弟的礼节，我收下一盘最珍贵的礼品。‛说着，他双手接了一盘土。
长老们说：‚礼品自古是收金收银，怎么能只收土呢？‛
郑成功把手中的一盘土高高举起，大声回答：‚土地，是我们祖国的！有了土地就能收谷子，产金银！‛
长老们竖起大拇指，兴奋地说：‚收土不收金，我们心连心！‛
我们来分角色朗读课文。
我们来讨论讨论：郑成功收复台湾后，高山族长老们送来礼物，郑 成功既不收金，也不收银，为什么却要收下一盘泥土呢？”交流一 下自己的看法吧。
我还知道很多名人的故事呢，我要讲给大家听。
相关推荐
人人范文网 m.inrrp.com.cn 手机版