2020-03-02 17:33:25 来源:范文大全收藏下载本文
《小树叶》音乐教案
活动类型:音乐活动 活动内容:歌曲\"小树叶\" 活动目标:
1、引导幼儿感受歌曲所表达的不同情感,激发幼儿参与音乐活动的兴趣。
2、发展幼儿的音乐感受力、表现力。
3、在理解歌曲内容的基础上有感情地唱,表演唱。 活动准备:小树叶头饰多个、电子琴、配画的大歌页 活动过程:
一、导入
1、谈话\"我看到有些小朋友戴上了头饰,你现在扮演的是谁啊?(小树叶)小树叶你们的妈妈是谁啊?原来是大树妈妈的宝宝,我们来做一个小树叶和大树妈妈的游戏好吗?\"
2、音乐表演游戏\"小树叶\"
放音乐,师述:“春天到了,大树妈妈沐浴着春风,喝着甜甜的雨水,小树叶发芽了,长成了嫩绿的叶子。夏天到了,小树叶晒着火热的太阳,使劲儿伸展着身体。呜…秋风吹来了,小树叶沙沙沙地响,他们飘呀飘、飘呀飘,飘到地上睡大觉。”孩子们戴着头饰在音乐和老师的叙述声中表演。
二、新歌教学
1、宣布课题
2、发声练习
师:小鸡怎样叫? 生:叽叽叽,
小猫怎样叫? 生:喵喵喵
青蛙怎样叫? 生:呱呱呱
秋风怎样吹? 生:呜呜呜
树叶怎样唱? 生:沙沙沙
3、范唱
4、按节奏念歌词 (挂出歌页)
5、学唱歌曲(分句教唱→“啦”字模唱→整段跟唱)
三、有感情地唱,表演唱。
1、引导小朋友领悟歌曲感情
第一段里唱“小树叶离开了妈妈”他舍得吗?所以,他飘得很慢。我们该用什么样的节奏,什么样的声音来表现歌曲呢?(稍慢、轻柔)
第二段里小树叶怎样说话?(勇敢)我们该用什么样的 节奏,什么样的声音来表现歌曲呢?(稍快、响亮)
2、有感情地唱全歌
3、表演唱
小朋友自编动作表演
请动作美的小朋友戴头饰到前面表演
四、结束
结束语:这节课小朋友们的表现都很好,从歌声中,我听出,你们都象小树叶一样是勇敢的孩子 。 小朋友跟着小树叶的音乐飘出教室
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