湘教版六年级上册语文第二单元测试题
2020-03-01 19:10:51 来源：范文大全收藏下载本文
湘教版六年级上册语文第六单元练习试题
一、看拼音,写词语。
Zhànyì(
) hǎn jiàn(
)juã qǐ(
)qí zhì(
)fãi wî(
) chãnɡ bānɡ(
)shãn diàn(
)ɡē zi(
)
二、给加点的字选择正确的读音,用“
”标出。
1.同学们都(dōu dū)热爱我们的首都(dōu dū)北京。
2.小明数(shǔ shù)不清用了多少张草稿纸,终于攻克了这道数(shǔ shù)学难题。
3.假(jià jiǎ)如那天不放假(jià jiǎ),我们就不能去公园了。
4.执行突袭任务的空军伞降(xiánɡ jiànɡ )部队很快就降(xiánɡ jiànɡ )伏了敌军。
三、把下面的词语恰当地搭配起来。
响应
觉悟
刻苦地
奔驰
克服
号召
热烈地
学习
改正
困难
飞快地
歌唱
提高
缺点
愉快地
讨论
四、按要求写四字词语。
1.表现诚实守信
2.表现学习努力
五、判断下面的说法是否正确,对的画“√”,错的画“×”。
1.“罕见”的近义词是“少见”。 (
)
2.“赠送”这两个字的声母都是平舌音。 (
)
3.奥林匹克的精神是“和平、友谊、进步”。 (
)
4.《全球的孩子们,早上好》一文的作者是巴金。 (
)
5.“和平女神像”是一个高10米的雕像。 (
)
六、根据课文内容填空。
1.体育就是
。
2.
在于运动。
3.坐如钟,站如松,
,
。 4.如果你想健壮,
!如果你想健美,
!如果你想聪明,
! 5.秋是什么呢? 像一只无形的手在空中撒了一把显影剂,于是天
,云
,繁叶
,树干
,空气
,空间
。
七、阅读理解。
(一)和平女神像(节选)
“和平女神”( )着双臂,( )的左手上有一只(
)的和平鸽。那似在微风中展开的飘带与女神的双臂(
),远远看去,好似中国的“( )”字、和平的“( )”字,又似英文单词“World”(世界)的第一个字母“W”。
1.按课文内容填空。
2.这段话写出了
。
3.“( )着双臂”象征
。“和平鸽”是传递
的天使,是
的象征。
(二)高贵的施舍
胡英杰
一个乞丐来到我家门口,向母亲乞讨。这个乞丐很可怜,他的整条右手臂断掉了,空空的衣袖晃荡着,让人看了很难受。我以为母亲一定会慷慨施舍的,可是母亲却指着门前一堆砖对乞丐说:“你帮我把这堆砖搬到屋后去吧。”
乞丐生气地说:“我只有一只手,你还忍心叫我搬砖。不愿给就不给,何必刁难我!”
母亲不生气,俯身搬起砖来。她故意只用一只手搬,搬了一趟才说:“你看,一只手也能干活。我能干,你为什么不能干呢?”
乞丐怔住了,他用异样的目光看着母亲,尖突的喉结像一枚橄榄上下滑动两下,终于俯下身子,用他唯一的一只手搬起砖来,一次只能搬两块。他整整搬了两个小时,才把砖搬完,累得气喘如牛,脸上有很多灰尘,几绺乱发被汗水浸湿了,斜贴在额头上。
母亲递给乞丐一条雪白的毛巾。
乞丐接过去,很仔细地把脸和脖子擦一遍,白毛巾变成了黑毛巾。
母亲又递给乞丐20元钱。乞丐接过钱,很感激地说:“谢谢你。”
母亲说:“你不用谢我,这是你自己凭力气挣的工钱。”
乞丐说:“我不会忘记你的。”对母亲深深地鞠了一躬,就上路了。
过了很多天,又有一个乞丐来到我家门前,向母亲乞讨。母亲让乞丐把屋后的砖搬到屋前,照样给了他20元钱。
我不解地问母亲:“上次你叫乞丐把砖从屋前搬到屋后,这次你又叫乞丐把砖从屋后搬到屋前。你到底想把砖放在屋后,还是放在屋前?”
母亲说:“这堆砖放在屋前和放在屋后都一样。”
我嘟着嘴说:“那就不要搬了。”
母亲摸摸我的头说:“对乞丐来说,搬砖和不搬砖可就大不相同了。”
此后还来过几个乞丐,我家那堆砖就被屋前屋后地搬来搬去。
几年后,有个很体面的人来到我家。他西装革履,气度不凡,跟电视上那些老板一模一样。美中不足的是,这个老板只有一只左手,右边是一条空空的衣袖,一荡一荡的。
老板用一只手握住母亲的手,俯下身说:“如果没有您,我现在还是个乞丐。因为当年您教我搬砖,今天我才能成为一家公司的老板。”
母亲说:“这是你自己干出来的。”
独臂的老板要把母亲连同我们一家人迁到城里去住,做城市人,过好日子。
母亲说:“我们不能接受你的照顾。”
“为什么?”
“因为我们一家人个个都有两只手。”
老板坚持说:“我已经替你们买好房子了。”
母亲笑笑说:“那你就把房子送给连一只手都没有的人吧。”
1.母亲为什么不直接对那个可怜的乞丐给予施舍?
2.文中的母亲说:“对乞丐来说,搬砖和不搬砖可就大不相同了”。母亲这句话的意思是什么?
3.读完全文,你认为文中的母亲是一个怎样的人?请简要概括。
4.如何理解“高贵的施舍”这个题目?
八、写作。
我们国家不少地区对森林乱砍滥伐,乱排工业废水污染环境,这些破坏行为造成水土流失严重、洪灾不断发生、气候逐渐变暖等一系列问题。请你以“保护环境”为话题,写一份倡议书。要注意格式要求,400字以上。
湘教版六年级上册语文第六单元练习试题参考答案
一、战役 罕见 崛起 旗帜 肥沃 城邦 神殿 鸽子
二、1.dōu dū 2.shǔ shù 3.jiǎ jià 4.jiànɡxiánɡ
三、响应号召 克服困难 改正缺点 提高觉悟 刻苦地学习热烈地讨论 飞快地奔驰 愉快地歌唱
四、1.一言九鼎 一诺千金 言而有信 2.悬梁刺股废寝忘食 勤学苦练
五、1.√ 2.√ 3.√ 4.? 5.√
六、1.和平2.生命 3.卧如弓 行如风 4.跑步吧跑步吧 跑步吧 5.高了 淡了 抖落了 清瘦了清亮了 开阔了
七、(一)1.舒展 高抬 展翅欲飞 连为一体 中平
2.和平女神像的外形特点 3.“和平女神”对和平与自由的极力召唤和热烈拥抱 和平信息 和平
(二)1.她要教会乞丐凭自己的力气挣钱。 2.不劳动就接受别人的施舍,对乞丐来说是降低人格的举动,是可耻的;劳动后接受给予者的钱财是凭自己的能力所得,是光荣的。给予者和接受者之间是平等的。 3.母亲是个有同情心,懂得尊重别人,并且很有骨气,自尊自立的人。 4.“高贵”的本义是气质高雅或地位优越;“高贵的施舍”的含义是不同寻常的,能激励人自强自立的施舍。
八、略 湘教版六年级上册语文第四单元测试题
一、看拼音,写词语。
zì bēi(
) mánɡ lù(
) pínɡ yōnɡ(
) kāi pì(
) hú xiàn(
) fā fēnɡ(
) qǐ rãn yōu tiān(
) qiâ ãr bù shě(
)
二、用“
”画出下列加点字的正确读音。
碾碎(niǎn zhān) 弯折(zhã shã)
裹挟(jiā xiã) 孵蛋(fǔ fū)
茁壮(zhuï zhuō) 摩平(mā mï)
三、给下列加点字选择合适的解释。 1.“观”的意思:①看。②看到的景象。③对事物的认识,看法。
(1)寒假中,我打算和妈妈到黄山去观光。 (
) (2)吉林雾凇美丽动人,是我国著名的自然景观。(
) 2.“疾”的意思:①快,迅速,猛烈。②病,身体不舒适。③疼痛。④痛苦。⑤恨。
(1)小王突然听到远处有人在大声疾呼。 (
)
(2)他时刻把群众的疾苦放在心上。 (
)
(3)警察疾恶如仇,跟坏人坏事做斗争,受到了大家的赞誉。 (
)
(4)他工作很辛苦,终于积劳成疾。 (
)
四、选出意思相近或意思相反的词,写在括号里。
引人注目 一筹莫展 相安无事 欢天喜地
垂头丧气 坚定不移 将信将疑 举世闻名
窃窃私语 胸有成竹 想方设法 神气活现
平安无事 交头接耳 愁眉苦脸 千方百计
近义词:(
)—(
)
(
)—(
)
(
)—(
)
(
)—(
)
反义词:(
)—(
)
(
)—(
)
(
)—(
)
(
)—(
)
五、用修改符号修改下列句子。
1.多读好书可以丰富和提高我们的知识。
2.他记录了并且看了中央电视台的节目。
3.你必须赶快立即去学校上课。
六、选择合适的关联词填空。
宁可„„也不„„ 虽然„„但是„„
只有„„才„„ 之所以„„是因为„„
无论„„都„„ 即使„„也„„
1.一滴水( )很小很小,( )无数滴水汇集起来,就可以形成江河湖海。
2.他( )牺牲自己,( )暴露党的组织。
3.小王的学习(
)有进步,是(
)老师和同学的帮助。
4.我们( )从小学好本领,( )能更好地为国家建设出力。
5.( )走到天涯海角,我( )不会忘记自己的祖国。
6.( )工作再忙,爸爸每天晚上( )会挤出时间学习英语。
七、根据课文内容填空。
通过本单元的学习,我们认识了
的麻雀,
的丝瓜,
的蜜蜂„„我们为这些小小的生命感动着,它们为我们创造了奇迹。我还从
的身上感受到了
。
八、阅读理解。
(一)隔 窗 看 雀(节选)
它是点缀在人类生活中的活标点 落在冬季枯枝上时 是逗号 落在某一个墙头上时 是句号 好几只一起落在电线上时 是省略号 求偶的一对儿追逐翻飞 累了落在上下枝时 就是分号
1.在空白处加上合适的标点符号。
2.文中的“它”指的是
。
3.这段话运用了
、
等修辞手法。
4.用自己的话描述一下麻雀的外形特点。
(二)我 爱 荷 叶
古人的诗文中赞美荷花的确实不少。荷花固然值得赞美,然而,我却更爱荷叶。
如果没有荷叶,只剩一朵朵光杆荷花,孤独无依地站着,就会显得单调。如果没有荷叶就不能进行光合作用,就长不出这些漂亮的荷花。看啊,这些荷叶,墨绿、浑圆、厚重。久旱初雨,对像珍珠一样宝贵的水,它们一点一滴不沾唇。它们总是小心地把水保存起来,留给湖中的鱼儿。风雨袭来,它们紧密团结,连成一片,不怕风吹雨打,就是翻过来也忘我地保护荷花。烈日吐火,它们个个撑起绿盖,挡住炎热,静静地看着阴凉处的鱼戏虾游。
荷叶作为药材,可以去热清火;荷叶作为特别的包装材料,不怕水浸,不怕油污;用荷叶煮成粥,碧绿馨香,清爽可口。
当人们指点、欣赏荷花时,荷叶从不计较,不争名,不求利,不出风头,不争地位。它总是默默地工作,默默地战斗。
荷叶是美的,我爱它的外表,更爱它的心灵。
1.在文中找出符合下列意思的词语。
(1)孤单而没有依靠。 (
)
(2)形容味道清新而且爽口。(
)
2.填空。
(1)“如果没有荷叶,只剩一朵朵光杆荷花,孤独无依地站着,就会显得单调。”这说明荷花虽好看,但还得靠 。
(2)荷叶的作用:①
;②
;③
。
3.短文第4自然段歌颂了荷叶( )的精神。
A.助人为乐
B.舍己为人
C.吃苦耐劳
九、写作。
你知道动物是怎么看待人类的吗?你知道植物也有自己的想法吗?试着把自己想象为一种动物或植物,以第一人称的写法,描述你的所见所闻,写出你的独特感受。不少于400字。
湘教版六年级上册语文第四单元测试题参考答案
一、自卑 忙碌平庸 开辟 弧线 发疯 杞人忧天锲而不舍
二、niǎn zhã xiã fū zhuï mā
三、1.(1)① (2)② 2.(1)① (2)④(3)⑤(4)③
四、近义词:引人注目—举世闻名 相安无事—平安无事 窃窃私语—交头接耳 想方设法—千方百计 反义词:坚定不移—将信将疑 欢天喜地—愁眉苦脸 垂头丧气—神气活现 一筹莫展—胸有成竹
五、1.去掉“和提高”。 2.“记录了并且看了”改成“看了并且记录了”。 3.去掉“赶快”或“立即”。
六、1.虽然„„但是„„ 2.宁可„„也不„„
3.之所以„„是因为„„ 4.只有„„才„„ 5.无论„„都„„ 6.即使„„也„„
七、可爱 神奇 顽强不屈 蜜蜂 顽强不屈、努力拼搏的精神
八、(一)1.: , ; , ; , ; , , 。 2.麻雀3.比喻 排比 4.麻雀的脸颊部左右各有一块黑色大斑,肩羽有两条白色的带状纹。
(二)1.(1)孤独无依 (2)清爽可口 2.(1)荷叶的衬托 (2)①荷叶作为药材,可以去热清火 ②荷叶作为特别的包装材料,不怕水浸,不怕油污 ③用荷叶煮成粥,碧绿馨香,清爽可口 3.B
九、略
湘教版六年级语文上册第三单元提升测试题
一、看拼音,写词语。
mù tàn(
) zhù dì(
)
xún luï(
) xī shēnɡ(
)
zhîu yǔ(
) wǔ zhuānɡ(
)
xiào shùn(
) ɡāo dànɡ(
)
二、给句中的多音字选择正确的读音。
1.和①hã
②huî
③huo 天气很暖和( ),我和( )妈妈正在和( )面准备包饺子吃。
2.卷①juǎn ②juàn 小明一边吃着春卷( ),一边看书,真是手不释卷( )啊!
3.校①jiào ②xiào 王老师正在进行校( )报的校( )对工作。
三、选择题。
1.选择恰当的序号填在横线上。 A.真理与正义 B.羞愧腼腆
B.C.信心百倍 D.慷慨大方
嘲弄伴随孩子,他
;鼓励伴随孩子,他
;分享伴随孩子,他
;诚实与公正伴随孩子,他
。
2.下列各句中,加点的词语使用不恰当的一句是( ) A.这部作品对人物刻画真是入木三分。
B.等我们来到剧场,里面已是人头攒动,济济一堂。 C.不管做什么事情,我们都要瞻前顾后,不能草率。 D.伯诺德夫人诡计多端,保护了极其重要的情报。
3.“外婆看到奶奶总是
,谈得最多的还是关于我的事。”填入句中横线处最恰当的成语是(
)。
A.无稽之谈
B.老生常谈
C.夸夸其谈
D.侃侃而谈
四、按要求把下列词语进行分类。
无恶不作 彬彬有礼 张牙舞爪
穷乡僻壤 绚丽多彩 秋高气爽
山清水秀 穷凶极恶
1.描写人物的词语:
2.描写景物的词语:
3.褒义词:
4.贬义词:
五、下面一段话有不合适的地方,请在原句上修改。
今天是《六一》儿童节,小亮穿着黄衣服,戴着蓝帽子到学校参加连欢会。会上,他首先第一个表演了精致的节目,收到了大家的热烈欢迎。接下来,同学们持续表演了独唱、舞蹈和诗歌朗诵。
六、按要求写句子。
1.前线正需要战士,此时此刻,怎能离去呢?(改为陈述句)
2.我如饥饿的瘦狼,贪婪地吞读下去。 (仿写句子)
3.妈妈对我说:“我今天开会,中午不能回来”。(改为转述句)
七、把下列句子排列成一段通顺的话。
( )前一排全是教室,后一排有教室,还有老师的办公室。
( )夏天的中午,我们常常躺在白杨树的绿荫下,听树叶哗啦啦地唱歌。
( )它可是最好的活动场所!我们做早操、上体育课、课间游戏,都在这里。
( )我们的学校在小山脚下,是两排朝南的红砖平房。
( )操场四周都是又高又粗的白杨树。阳光照耀着白杨叶子,闪着绿油油的光,风吹着白杨叶子哗啦啦地响。
( )红砖平房前是一大块平坦的黄土场地,这就是学校的操场。
八、阅读理解。
(一)窃 读 记(节选)
一页,两页,我如饥饿的瘦狼,贪婪(lán lǎn)地吞读下去,我很快乐,也很(俱 惧)怕,这种窃读的滋味!有时一本书我要分别到几家书店去读完。我希望到顾客正多着的书店,可以把矮小的我挤进去,而不致被人注意。最令人开心的是下雨天,感谢雨水的灌溉,越是(倾 顷)盆大雨我越高兴,因为那时我便有充足的理由在书店呆下去。我有时还要装着皱起眉头不时望着街心,好像说:“这雨,害得我回不去了。”其实,我的心里是怎样高兴地喊着:“再大些!再大些!”但我也不是读书能够废寝忘食的人,当三阳春飘来一阵阵炒菜的香味时,我也饿得饥肠辘(lǜ lù)辘。
1.选出文中使用正确的汉字或读音,用“ ”画出来。 2.本文的中心句是
3.找出选段中的比喻句,这句话作者将
比做
,又把
比做
。写出了
。
4.“我”“快乐”,是因为
;“惧怕”,是因为
。
(二)自 信 是 金
美国有位心理学家曾经做过这样一个试验,他将他的学生分成了三组,对第一组表示信任并给予赞美和鼓励;对第二组采取不管不问、放任自流的态度;对第三组则不断给予批评。试验表明,被经常鼓励的第一组进步最快,总是挨批的第三组有些进步,而被漠视的第二组则在原地踏步。
另一位心理学家为了让他的学生重视他人,信任他人,经常要求学生们站起来在课堂上当着大家面表扬某一个同学。
这种练习(
)使全班同学感到愉快,( )使他们在人格上健康成长,其中最重要的是让学生们拥有了自信。
生活中也常常这样。有时一个人的自信往往是通过别人或是一些小小的表扬而来的,最亲爱的人的一声赞美,会令你立即信心百倍,而一句轻蔑的嘲讽,足以叫人信心全无,需要花费很长时间去寻找和重建。
1.从文中找出下列词的近义词。
立刻—(
) 蔑视—(
)
2.在文中的括号里填上合适的关联词。
3.填一填。
试验表明:
进步最快,
原地踏步。
4.哪种练习可以让你拥有自信?什么会使你信心百倍?
九、写作。
大人们总说:“小孩子是无忧无虑的。”殊不知,我们也有许多成长的烦恼。你的烦恼是什么?请围绕“成长的烦恼”这个话题写一篇习作。400字以上。
湘教版六年级语文上册第三单元提升测试题参考答案
一、木炭 驻地 巡逻 牺牲 咒语 武装 孝顺 高档
二、1.③ ① ② 2.① ② 3.② ①
三、1.B C D A 2.D 3.B
四、1.无恶不作 彬彬有礼 张牙舞爪 穷凶极恶
2.穷乡僻壤 绚丽多彩 秋高气爽 山清水秀
3.山清水秀 彬彬有礼 秋高气爽 绚丽多彩
4.无恶不作 张牙舞爪 穷乡僻壤 穷凶极恶
五、“书名号”应去掉;“连”改为“联”;去掉“第一个”;“精致”改为“精彩”;“收”改为“受”;“持续”改为“连续”。
六、1.前线正需要战士,此时此刻,不能离去。 2.书如钥匙,能打开知识的大门 3.妈妈对我说,她今天开会,中午不能回来。
七、2 6 4 1 5 3
八、(一)1.lán 惧 倾 lù 2.我很快乐,也很惧怕,这种窃读的滋味! 3.“我” 一匹饥饿的瘦狼 “我”对知识的渴望 饿狼吃食 “我”强烈的求知欲和对读书的渴望 4.“我”在阅读中感受着书籍所带来的智慧与快乐 在窃读时害怕被老板或店员发现而受到训斥和驱赶
(二)1.立即 轻蔑 2.不仅„„而且„„ 3.被经常鼓励的第一组 被漠视的第二组 4.提示:写一写能让自己有自信的方法即可。
九、略
湘教版六年级上册语文第二单元试题
一、看拼音,写词语。
qiānɡ dí(
) chū zhēnɡ(
)
dù jì(
) shuǐ zhài(
)
jiān zào(
) bǎi jiǔ(
)
línɡ máo(
) wànɡ xiǎnɡ(
)
二、给下列加点字选择正确的解释。
1.悬:①挂,吊在空中。 ②距离远。 ③危险。
真悬( ) 悬灯结彩( ) 悬殊( )
2.“绝”:①断。 ②独一无二的,无人能及的。 ③极,极端的。④尽,穷尽。
绝妙( ) 滔滔不绝( ) 绝技( )
三、给加点的字词换一种说法,保持意思不变。
1.你去探探他的虚实,回来报告。 (
)
2.孔明神机妙算,我不如也!(
)
3.假装对他欢迎祝贺,借机把他推到粪池去,先给他点颜色看看。(
)
4.领军之人不通天文,不识地利,不明兵势,那是庸才。(
)(
)(
)
四、把下列词语按要求归类。
心旷神怡 跺脚 热血沸腾 白发苍苍 慈祥 语无伦次 结结巴巴 追捕 七手八脚
1.描写人物心情的词语:
2.描写人物动作的词语:
3.描写人物语言的词语:
4.描写人物外貌的词语:
五、在括号里填上恰当的关联词。
1.( )他今天不来,我们的会议( )会准时召开的。
2.一个人( )要做到外表美,( )要做到心灵美。
3.爸爸( )有多忙,( )要抽空陪我出去玩。
六、根据课文内容填空。
1.秦时明月汉时关,
。
2.羌笛何须怨杨柳,
。
3.望人包容,
;谢人恩泽,
。
4.冰生于水而寒于水,比学生
;青出于蓝
,谓弟子
。 5.《水浒传》中“倒拔垂杨柳”的人物是
;“怒杀阎婆惜”的人物是
。
6.我最喜欢的名著是《
》,书中我最喜欢的人物是
,因为
。
七、阅读理解。
(一)放 风 筝(节选)
一时风紧,紫鹃笑道:“这一回的劲大,姑娘来放吧。”黛玉听说,用手帕垫着手,顿了一顿,果然风紧力大,接过籰子来,随着风筝的势将籰子一松,只听一阵豁喇喇响,顿时线尽,风筝随风去了。众人都道:“林姑娘的病根儿都放了去了,咱们大家都放了吧。”
1.这段文字节选自
的《
》。
2.写出下列词的近义词、反义词。
近义词:顿时—(
)
反义词:果然—(
)
3.按要求写词语。
例:豁喇喇(ABB式)
4.选段中画线的句子表现了什么?
(二)林教头风雪山神庙(选段)
选 段 一
话说当日林冲正闲走间,忽然背后人叫,回头看时,却认得是酒生儿李小二。当初在东京时,多得林冲看顾;后来不合偷了店主人家钱财,被捉住了,要送官司问罪,又得林冲主张陪话,救了他免送官司,又与他赔了些钱财,方得脱免;京中安不得身,又亏林冲赍发他盘缠,于路投奔人。不想今日却在这里撞见。林冲道:“小二哥!你如何也在这里?”李小二便拜道:“自从得恩人救济,赍发小人,一地里投奔人不着,迤逦不想来到沧州,投托一个酒店主人,姓王,留小人在店中做过卖。因见小人勤谨,安排的好菜蔬,调和的好汁水,来吃的人都喝彩,以此买卖顺当,主人家有个女儿,就招了小人做女婿。如今丈人丈母都死了,只剩得小人夫妻两个,权在营前开了个茶酒店。因讨钱过来,遇见恩人。恩人不知为何事在这里?”林冲指着脸上道:“我因恶了高太尉,生事陷害,受了一场官司,刺配到这里。如今叫我管天王堂,未知久后如何。不想今日在此见你。” 李小二就请林冲到家里坐定,叫妻子出来拜了恩人。两口儿欢喜道:“我夫妻二人正没个亲眷,今日得恩人到来,便是从天降下。”林冲道:“我是罪囚,恐怕玷辱你夫妻两个。”李小二道:“谁不知恩人大名?休恁地说。但有衣服,便拿来家里浆洗缝补。”当时管待林冲酒食,至夜送回天王堂。次日又来相请。自此林冲得店小二家来往,不时间送汤送水来营里与林冲吃。林冲因见他两口儿恭敬孝顺,常把些银两与他做本银。
选 段 二
只说林冲就床上放了包裹被卧,就坐下生些焰火起来。屋后有一堆柴炭,拿几块来,生在地炉里。仰面看那草屋时,四下里崩坏了,又被朔风吹撼,摇振得动。林冲道:“这屋如何过得一冬?待雪晴了,去城中唤个泥水匠来修理。”向了一回火,觉得身上寒冷,寻思却才老军所说,二里路外有那市井,何不去沽些酒来吃?便去包裹里取些碎银子,把花枪挑了酒葫芦,将火炭盖了,取毡笠子戴上,拿了钥匙,出来,把草厅门拽上;出到大门首,把两扇草场门反拽上锁了,带了钥匙,信步投东,雪地里踏着碎琼乱玉,迤逦背着北风而行。那雪正下得
。
1.《水浒传》是一部古代白话小说,保留着宋元时期的一些口语。这些口语在词义和句式方面都和现代汉语有区别。请指出下列加点词语的意思。
(1)不合偷了店主人家财(
)
(2)又得林冲主张陪话(
)
(3)不时间送汤送水来营里(
) 2.下列词语中,哪个词填入“那雪正下得
”横线处最恰当?并说明理由。( ) A.大
B.紧
C.快
D.密
理由: 3.从选段一中画横线的句子,你能体会出林冲怎样的性格?
4.选段二中加点的一系列动词,表现了林冲什么样的性格特点?
八、写作。
题目:一次有意义的活动
要求:按顺序把活动的过程写清楚,做到主题明确,中心突出,不少于400字。
湘教版六年级上册语文第二单元试题参考答案
一、羌笛 出征 妒忌 水寨 监造 摆酒 翎毛 妄想
二、1.③ ① ② 2.③ ① ②
三、1.情况 2.比不上 3.厉害 4.知道 明白 通晓
四、1.心旷神怡 热血沸腾 2.跺脚 追捕 七手八脚 3.语无伦次 结结巴巴 4.白发苍苍 慈祥
五、1.即使„„也„„ 2.不但„„而且„„ 3.无论„„都„„
六、1.万里长征人未还 2.春风不度玉门关 3.曰海涵 曰河润 4.过于先生 而胜于蓝 优于师傅 5.鲁智深 宋江 6.三国演义 诸葛亮 他神机妙算、顾全大局
七、(一)1.曹雪芹 红楼梦 2.突然 竟然 3.笑呵呵 火辣辣 哗啦啦 4.表现了林黛玉的娇弱。
(二)1.(1)不该 (2)出面做主 (3)经常 2.B “紧”字不仅写出雪下得大,而且烘托出紧张的气氛,有推动情节发展的作用。 3.表明扶危济困的林冲,不顾自己的危难,一心为别人着想,其厚道、克己的品德跃然纸上。当然,此时的林冲也有点儿自惭形秽的味道。 4.这些细节描写,说明了林冲做事细心、缜密。他事事留意,处处小心,不敢造次,生怕惹祸,因而形成了心细如发的性格特征。
八、略
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