红光学校教学工作总结

红光学校教学工作总结

（2010年——2011）第一学期

本学期，我们全体教师同心协力，又走过了一段艰辛的历程。红光学校近两年来，在县教育局和教研室的指导下，工作有了长足的发展。但由于近年来生源流失较大，大部分学生基础较差，差生面较大；师资方面老龄化，平均年龄四十多，骨干教师少。面对这种情况，我们以“保证教学稳定，抓好教学中心工作，逐年提高教学质量，努力改变教学落后面貌。”为宗旨，积极开展教研活动，落实各种教育、教学措施，加强教学工作管理，坚持向管理要质量，向教研要质量，向课堂教学要质量。下面谈谈我校在教学教研方面的一些做法：

一、加强师资队伍建设，努力提高教师素质，抓好教学秩序的稳定。

建设高素质的教师队伍，是全面提高教育质量的基本保证。针对我校教师队伍整体素质不高，学历层次偏低、年龄老龄化的实际，我们着重从提高教师的思想素质、新课标的学习、教育教学能力的提高，师德等方面加强教师队伍建设。

（一）加强教师的师德学习。

培养教师的“敬业”精神和责任心，在教师队伍中倡导爱职业、爱学校、爱学生的良好道德风范、增强教师教书育人、为人师表、以身立教的使命感和责任感。通过每周一次的学习，加强教师对自身岗位的认识，杜绝混的思想。

（二）学习现代教育理论，引导教师转变教学观念。

要求教师每月写教学理论方面的读书笔记，能认识到教学面向全体学生，促进学生生动活泼、主动积极地发展，鼓励和引导学生的探索精神，培育学生的创新精神和实践技能。树立开放性教育观念，增强师生双方的交流。

（三）大力支持鼓励教师继续教育学习。

我校有14位教师参加了本科函授学习，其中有些教师年龄比较大，记忆力较差，英语基础薄弱，加上边工作边函授，压力相当大。因此，这些教师有打退堂鼓的思想。我们了解到这种情况，及时做好这些教师的思想工作，使他们充分认识学习和提高学历档次的重要性，鼓励他们互相学习、互相研究、互相帮助，坚定了他们继续学习的信心。学校除了按上级规定发给他们学习补助外，还为他们提供帮助，为他们继续学习创造有利条件。

二、积极开展教研活动，改革课堂教学方法

课堂教学是学生学习的主要形式，努力提高每堂课的教学效果，是提高教学质量的关键。我们着重抓了教学方法的改进，开展了多种形式的教研活动：

（一）学期初，各任科教师认真阅读本学期教材，熟悉教材，掌握教材的重点难点，分析研究教材，制订本学期的科计划。

（二）阅读有关教学的书刊，了解教改的方向，使教师明确一学期的教学、教研工作要求。

（三）学校领导主动深入教学第一线听课、评课，了解和掌握本校的教学情况，带领教师有针对性地开展教研活动。

（四）教师之间互相听课，取长补短，共同提高。

（五）根据教办的要求，开展各科的教学评优活动，培养教教学骨干和学科带头人。

（六）组织教师外出听课学习，引进教学经验。

（七）每位教师每学期最少写一篇论文，每月写一篇教学反思、每学期写2万字的读书笔记，每位教师的听课节数不少于20节，并定期开展教学研讨课、示范课，把实践提升为理论，又以理论指导实践。教师在各种教研活动中，认识到教改的重要性和必然性，并在教学教研中不断进行教学改革，逐步改变“教师讲、学生听”的填鸭式教学现象，努力做到直观教学、启发式教学；采用多种形式进行教学，培养学生的兴趣；使教学以教师为主导、学生为主体，提高课堂教学效率。

三、以教学为中心，抓好教学管理工作

教学是学校的中心工作，教学管理直接关系到办学的成败，直接影响教学质量的高低。本学期，我校不断完善教学管理制度，并把管理制度落到实处。切切实实地抓好教学管理工作：

(一)抓好备课、作业批改检查工作。做到月月检查、总结。要求教师备课要依时，必须要先备课，后讲课，备课要备教材、备教法、备学生；作业批改要认真及时，善于在批改中发现教学法上的存在问题，及时改进。

（二）抓好听课、评课工作。要求学校领导听课40节以上

（三）抓好考风考纪，实行单人单桌考试，交换监考，交换改卷，促使教师认真做好教学各个环节的工作。

（四）加强教学质量分析，使教师及时发现教学中的存在问题，加强薄弱环节的教学，全面提高教学质量。

（五）抓好培优转差工作，以提高优秀率、合格率。要求教师在面对实际困难的同时，做好帮助差生赶队的工作，辅导差生做到有爱心、有耐心、有恒心。

（六）抓好教师教学工作的考核和业务档案的管理。如实地填写教师的教学成绩，忠肯地评价教师的教学教研工作。教学制度的完善和落实，培养了教师勤奋奉献、务实进取的精神，形成了良好的教风学风。

四、完善奖教奖学方案，增强竞争意识

我们进一步完善了奖教奖学方案。引入竞争机制和先锋岗模范带头作用，增强师生的竞争意识，调动师生教与学的积极性，激励教师抓好课堂教学，积极做好培优转差工作，提高我校的教学质量。

半年来，我校全体教师尽职尽责，努力提高我校的教学质量。虽然成绩不理想，但今后，我们一定会努力，克服教学上的存在问题，加强对教学的管理，采取有效的措施，提高教学质量。

红光学校

2010-12-20

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