汽车发动机维护与保养教案
2020-03-01 18:29:51 来源：范文大全收藏下载本文
【汽修教研】
《汽车发动机维护与保养》
教 案
2014年3月
科
目：《汽车维护与保养》第三部分 授
课
人：唐云
授课班级：汽修2012级1班 授 课 时间：2014年3月
学习情景三：发动机系统的维护与保养
任务一：润滑系统的维护与保养
一、教学目标：
1、
2、
3、学生认识汽车润滑系统的组成 学生掌握更换汽车机油的方法 学生掌握更换汽车机油的注意事项
二、教学方法：学生动手操作为主体的理实一体化教学
三、教学设备：
桑塔纳2000；更换机油专用设备及相应用工具
四、双边活动：
教师：讲解润滑系统保养要领，开展润滑系统保养过程演示； 学生：更换机油与机油滤芯
五、教学内容：
1、实车认识发动机润滑系统主要部件，了解其装拆方法
2、检查机油油面高度的方法
3、更换机油的方法
4、更换机油的注意事项
六、教学形式
1、教师讲解与演示并培养6个学生辅导员
2、学生辅导员操作操演示（其余学生围坐车前观看屏幕展示的操作）
3、学生分组操作（其余学生围坐车前观看屏幕展示的操作）
4、每组操作完成后，推荐一名同学作操作总结，辅导员再对本小组操作情况作总结，并对两个同学评出操作等级。
总结方法：想做什么；做了什么；遇到什么问题；如何解决问题；
七、课时安排
1、学生分组：学生辅导员一组6人，其余按2人每组分组，共15组。
2、教师讲解演示1课时，学生辅导演示1课时，其余分组操作10课时。
八、课后总结：
学生经实际动手操作，掌握了汽车润滑系统的保养方法，但由于可供操作实训车辆太少（仅一辆），因此实训所需课时数较多。
任务二：冷却系统的维护与保养
一、教学目标：
1、学生汽车冷却系统的组成
2、学生掌握维护冷却系统的方法
3、学生掌握更换冷却液的注意事项
二、教学方法：学生动手操作为主的理实一体化教学
三、教学设备：
桑塔纳2000及相应用工具
四、双边活动：
教师：讲解冷系统的组成与维护方法；演示添加与更换冷却液的方法；更换老化水管的方法；清洗水箱的方法；检查温度传感器的方法。
学生：实际操作添加与更换冷却液的方法；更换老化水管的方法；清洗水箱的方法；检查温度传感器的方法。
五、教学内容：
1、实车认识发动冷却系统主要部件，掌握其装拆方法
2、检查冷却液液位高度的方法
3、添加与更换冷却液的方法
4、更换水管的方法
5、清洗水箱的方法
6、检查温度传感器的方法
7、维护冷却系统的注意事项
六、教学形式
1、教师讲解与演示并培养6个学生辅导员
2、学生辅导员操作操演示（其余学生围坐车前观看屏幕展示的操作）
3、学生分组操作（其余学生围坐车前观看屏幕展示的操作）
4、每组操作完成后，推荐一名同学作操作总结，辅导员再对本小组操作情况作总结，并对两个同学评出操作等级。
总结方法：想做什么；做了什么；遇到什么问题；如何解决问题；
七、课时安排
1、学生分组：学生辅导员一组6人，其余按2人每组分组，共15组。
2、教师讲解演示1课时，学生辅导演示1课时，其余分组操作10课时。
八、课后总结：
学生经实际动手操作，掌握了汽车润滑系统的保养方法，但由于可供操作实训车辆太少（仅一辆），因此实训所需课时数较多。
任务三：进排气系统的维护与保养
二、教学目标：
1、学生认识汽车进排气系统的组成
2、学生掌握维护进排气系统的方法
3、学生掌握维护进排气系统的注意事项
二、教学方法：学生动手操作为主的理实一体化教学
三、教学设备：
桑塔纳2000；压缩空气及相应用工具
四、双边活动：
教师：讲解进排气系统统的组成（进排气原理；PCV系统原理；EGR系统原理；真空助力原理；碳罐回路原理）；讲解以上各回路的维护方法；演示清洁空滤，进气道的方法；清洗节气门的方法；清洗水箱的方法；检查温度传感器的方法。
学生：实际操作训练：维护进排气系统。
五、教学内容：
1、理论教学：进气道的组成与进气道相关管道的作用
2、认识进气道的组成
3、空滤的清洁方法
4、节气门的清洁方法
5、排气管的检查
6、进气道上传感器的清洁与检查
7、进排气系统维护的注意事项
六、教学形式
1、教师讲解与演示并培养6个学生辅导员
2、学生辅导员操作操演示（其余学生围坐车前观看屏幕展示的操作）
3、学生分组操作（其余学生围坐车前观看屏幕展示的操作）
4、每组操作完成后，推荐一名同学作操作总结，辅导员再对本小组操作情况作总结，并对两个同学评出操作等级。
总结方法：想做什么；做了什么；遇到什么问题；如何解决问题；
七、课时安排
1、学生分组：学生辅导员一组6人，其余按3人每组分组，共10组。
2、教师讲解演示1课时，学生辅导员训练1课时，其余分组操作10课时。
八、课后总结：
学生经实际动手操作，掌握了汽车进排气系统的保养方法，但由于可供操作实训车辆太少（仅一辆），因此实训所需课时数较多。
任务四：点火系统的维护与保养
三、教学目标：
1、学生认识汽车点火系统的组成
2、学生掌握维护点火系统的方法
3、学生掌握维护点火系统的注意事项
二、教学方法：学生动手操作为主的理实一体化教学
三、教学设备：
桑塔纳2000及相应用工具
四、双边活动：
教师：讲解点火系统统的组成与维护方法 学生：实际操作训练：维护点火系统。
五、教学内容：
1、理论教学：点火系统的组成与工作原理
2、认识点火系统的组成
3、火花塞的清洁与更换方法
4、小电喷分电器的清洁与维护
5、小电喷点火提前角的调节
6、维护点火系统的注意事项
六、教学形式
1、教师讲解与演示并培养6个学生辅导员
2、学生辅导员操作操演示（其余学生围坐车前观看屏幕展示的操作）
3、学生分组操作（其余学生围坐车前观看屏幕展示的操作）
4、每组操作完成后，推荐一名同学作操作总结，辅导员再对本小组操作情况作总结，并对两个同学评出操作等级。
总结方法：想做什么；做了什么；遇到什么问题；如何解决问题；
七、课时安排
1、学生分组：学生辅导员一组6人，其余按3人每组分组，共10组。
2、教师讲解演示1课时，学生辅导员训练1课时，其余分组操作10课时。
八、课后总结： 学生经实际动手操作，掌握了汽车点火系统的保养方法，但由于可供操作实训车辆不足，因此实训所需课时数较多。
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