师德师风心得
2020-03-03 06:36:04 来源：范文大全收藏下载本文
师德师风学习心得
龙街二中：余涛
通过《中小学教师职业道德》、《教师法》《义务教育法》的学习使我受益匪浅，对自己选择的这个职业又加深了认识，教师是教育活动的组织者、领导者，在教育活动中起主导作用。学高为师,德高为范.师德是教师最重要的素质.加强师德建设是教师队伍建设最为重要的内容.教师的一言一行、一举一动无时无刻不在潜移默化地影响着学生。因此，师德师风的好坏往往影响和决定了学校的校风和学风的好坏。教师不仅要教好书，还要育好人，各方面都要为人师表，使我更加深刻地认识到加强师德师风建设的重要性。教师首先自己要有高尚的道德情操，才能以德治教、以德育人。以高尚的情操引导学生全面发展。
因教育而感动的陈飞
陈飞，女，大方县牛场乡果宝小学特岗教师，全市“十佳师德标兵”。
面对农村留守、半留守儿童学生，她悉心关心和照顾。她像一个大姐，每天留意着住校的每一位孩子，谁有个头痛脑热，她会当即送去随时准备的药品。她班上曾有一个孩子，母亲在他两岁时去世，父亲是个哑巴，生活缺乏照顾，作业无人辅导，成绩一塌糊涂。他任性、贪玩和自暴自弃，还经常打架闯祸。陈飞利用休息时间给他补课，鼓励他，帮助他，悄悄地送给他学习用品，像对待自己的弟弟一样照顾这个孩子。慢慢地，这个孩子变温和了，衣服规矩了、干净了，学习认真了„„。当孩子拿到高分的成绩单时，首先想到的是跑向老师，去分享自己的成功和喜悦。农村的孩子没有什么回报，但他们舍不得吃悄悄送到陈飞寝室的鸡蛋，一次次让她热泪盈眶„„。
我觉得新时代的师德师风应该是与传统的标准揉在一起的。平易近人、严中带慈、公平待人、勤奋好学。严厉并不是苛刻，老师也是有七情六欲的，但不能把学生当作发泄的对象，这不是教育学生。
金沙县岩孔镇中心完小教师体罚学生案件
石恩烈，男，汉族，现年59岁，贵州金沙县人，1974年9月参加工作，中师学历，小学一级教师，现为岩孔镇中心完小教师。
岩孔中心完小教师石恩烈在2013年4月26日下午上第一节课时，进入教室后发现班级纪律很乱，就打招呼要求学生安静，学生不听招呼，由于教育方式方法不当，与该班学生任某某发生争吵，于是石恩烈捡起教室里的扫帚，造成该班学生任某某头部被打伤。
2013年5月7日，经金沙县教育局研究，决定给予石恩烈行政记过处分。 颜艳红虐童事件
颜艳红，原浙江温岭城西街道蓝孔雀幼儿园教师。2012年10月，颜艳红虐待幼儿照片被曝光，照片显示，其在该园活动室里强行揪住一名幼童双耳向上提起，幼儿表情痛苦。随后，该事件因其网友声讨，并“人肉”出该幼儿教师。愤怒的网民发现，颜某的QQ空间里有多张儿童被胶带封嘴、蒙脸、倒插垃圾筒等照片，大家惊呼：“虐待孩子的恶行不是第一次了！罪证都是现成的！”警方随后调查核实，颜某自2010年工作以来，确实多次对幼儿园学生以胶带封嘴、倒插垃圾筒等方式进行虐待，并拍照取乐。警方目前确认，颜某QQ空间照片里出现的约10个孩子中，至少有5个曾经或者正就读于颜某任教的班级。令人费解的是，颜某虐童行为之所以被曝光，是她自己要求拍照留念，并将“拎耳照”上传至“微信”这一网络社交平台，继而被人发现举报。
我觉得传统中的师德师风与新时期的师德师风都应该是一样的，但现在存在的区别在于：师生关系的变化。以前的学生对教师要绝对服从，但现在则要求教师对学生也应尊重，这是个进步。因此，新时代的教师在关爱和严格要求学生上要提出新的标准。
爱洒布依山乡的刘习聪 刘习聪，男，威宁彝族回族苗族自治县新发布依族乡宝塔村新发民族小学特岗教师，全市十佳师德标兵。2008年刘习聪来到新发民族小学任“特岗教师”，教小学语文和英语，也教德育、体育、美术等课程。教书之余，他跑遍了散布于大山中各个角落的588位同学的家；找来捐助，从山上铺设管道把瀑布的水引入学校，解决了学校多年不通水的问题；向社会多方求助，筹集10万元现金、30万元物资，帮助当地四五百个学生解决了学习和生活费用。2012年荣获中国“最受关注乡村教师”荣誉称号。2012年3月教育部教师工作司举办的“我的特岗故事”征文比赛活动中获得特等奖。
因教育而感动的陈飞
陈飞，女，大方县牛场乡果宝小学特岗教师，全市“十佳师德标兵”。 面对农村留守、半留守儿童学生，她悉心关心和照顾。她像一个大姐，每天留意着住校的每一位孩子，谁有个头痛脑热，她会当即送去随时准备的药品。她班上曾有一个孩子，母亲在他两岁时去世，父亲是个哑巴，生活缺乏照顾，作业无人辅导，成绩一塌糊涂。他任性、贪玩和自暴自弃，还经常打架闯祸。陈飞利用休息时间给他补课，鼓励他，帮助他，悄悄地送给他学习用品，像对待自己的弟弟一样照顾这个孩子。慢慢地，这个孩子变温和了，衣服规矩了、干净了，学习认真了„„。当孩子拿到高分的成绩单时，首先想到的是跑向老师，去分享自己的成功和喜悦。农村的孩子没有什么回报，但他们舍不得吃悄悄送到陈飞寝室的鸡蛋，一次次让她热泪盈眶„„。
师德师风的树立不是一朝一夕，也不是这一刻说起，那一刻又可以忘记的东西，它应该在我们的心底深处，在我们的一举一动中。作为一名合格的人民教师，我们每一个人都应该时刻牢记：学高为师,德高为范。在日常的点点滴滴中，我们都要不断地反思、自查、自纠，就是没有问题，也是时刻督促自己有则改之，无则加冕的一种手段。所以我们不应该怨声载道，走形式主义，我们要虔诚地认真地去做好这项工作。我认为师德是一个教师最重要的素质和品质。加强师德师风建设是教师队伍建设中最为重要的内容。
通过学习，我深知作为人类灵魂的工程师，必须具有高尚的道德品质，对学生要有慈母般的爱心，且不断更新、充实自己的知识，做到与时代同步，才能培养出符合社会发展需要的人才，挑好肩上这付教书育人的重担
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