师德师风心得

2020-03-03 19:57:48 来源：范文大全收藏下载本文

师德师风学习心得体会

遵纪守法、师德师风教育活动是加强教育内部管理的重大举措，是改善教育发展环境，转变教育系统工作作风的内在要求，也是促进教育事业健康发展的有力保证。通过这段时间的师德师风学习，我不仅提高了自己的职业道德水平，修炼了职业精神，而且通过对各种教育法和道德法规的重温，以及对自己言谈举止的深刻反省，通过进一步的学习,我对教师职业道德有了更深入的认识。

一、师德是教师最重要的素质，是教师之灵魂。

学高为师，德高为范。“师者教书育人也”，教书者必先学为人师，育人者必先行为世范。教师的职业特点决定了教师必须具备更高的素质，师德决定了教师对学生的热爱和对事业的忠诚，决定了教师执着的追求和人格的高尚。这就要求每一位教师都要加强政治学习，不断提高政治素养。自觉学习《义务教育法》、《未成年人保护法》，《教师法》《中小学教师职业道德规范》等国家教育法律法规，并用于指导自己的工作实践。严格要求自己，奉公守法，恪尽职守，遵守社会公德。自觉加强思想建设、道德建设和作风建设，真正成为学生的楷模和表率。树立新观念，自觉抵制市场经济带来的消极影响和社会的各种不良诱惑。忠诚人民的教育事业，为人师表，廉洁从教。

二、爱岗敬业是师德的基本要求。

只有热爱教育事业，才能立足岗位，安心从教，为教育事业努力奋斗，才能尽职尽责，教书育人。既然我们选择了教育事业，就要对自己的选择无怨无悔，不计名利，积极进取，开拓创新，无私奉献，力求干好自己的本职工作，尽职尽责地完成每一项教学工作，不断的挑战自己，超越自己。

三、以身作则、为人师表是师德的人格力量。

师德直接影响着学生们的成长。教师的理想信念、道德情操、人格魅力直接影响到学生的思想素质、道德品质和道德行为习惯的养成。教师的一言一行都会对学生产生很大的影响，因此要时刻注重自己的言行举止，以身作则，言行一致，要求学生做到的，自己首先要做到。在平时工作和生活中，遵守社会公德，克服个人主义，注意言行，给学生做出表率。在校外注意自己的形象，不参加任何赌

博活动和其他对社会造成不良影响的活动。时时刻刻提醒自己要严于律已，保持良好的生活习惯，树立良好的教师形象。

四、热爱学生、教书育人是师德的核心。

作为教师要关爱全体学生，尊重学生人格，平等公正对待每个学生，对学生严格要求、耐心教导，保护学生的合法权益，促进学生全面、主动、健康发展。平等地对待班级的每一名学生，当学生有进步时给予表扬，当学生出现错误时及时指出并对他进行批评教育。努力做到动之以情、晓之以理，尊重学生的个体差异，不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚和变相体罚学生。应当相信每一个学生都能成功，平等对待每一个学生，发现他们的闪光点，让每一个学生都能品尝到成功的喜悦。培养学生健康的人格，树立学生学习的自信心，注重培养他们的学习兴趣。

五、不终身学习、不断进取是师德的升华。

在知识经济时代，知识和技术更新的速度越来越快，这就要求教师不断加强业务学习，认真钻研业务，精心施教，不断学习新知识，探索教育教学规律，更新观念，改进教学方法，不断提高自己的教学水平。

总而言之，通过师德学习，我认识到加强师德修养对自己教育教学工作的推动作用。我相信自己在今后的教育生涯中一定会不断提高对教师道德的再认识，规范自己的行为，随着时代的前进，不断地更新自我。

七、不足之处

（一）理论学习不够透彻，只停留在表面现象，没有从实质上进一步进行深入研究。由

于每年都上的是新课，对教材深挖的力度不够。

（二）教研力度不够。多年来只是备课、上课、听课、批改作业，只注重课堂教学，偶

而写一些教研论文，教研力度不够。

（三）很少使用多媒体教学，跟不上时代步伐，有现实条件的限制，也有个人因素。

八、改正方法

（一）认真学习，积极参加教研活动，把时间用在钻研业务上，提高自己的教学水平。

（二）改进教学方法，虚心向同仁学习。