六年级应用文练习
2020-03-01 19:12:22 来源：范文大全收藏下载本文
教师1对1 中小学课外辅导 long wen education篇2：小学六年级应用文复习
应用文
一、请假条
格式：先顶格写向谁请假，并在后面写上冒号。再另起一行，开头空两格，写谁请假、请假的原因和请假多少时间。最后，在右下方写上请假人的姓名和日期。
二、留言条
格式：分三部分，称呼、正文、署名和日期。称呼要顶格写，条子留给谁就称呼谁。在称呼下一行空二格写正文，简单明了的把你要给对方说的事情写清楚。在正文下面写清楚谁留的条子，
“即日”。
三、写通知
格式：一般先在第一行中间写“通知”二字，如果事情紧急，就写“紧急通知”。第二行空两格写通知的正文，要写清楚会议或活动的时间、地点、内容，请谁参加，有时还要写上应该注
四、写信
信一般由五部分组成：
1、第一行顶格写称呼。
2、第二行空两格开始写正文（写回信要明白来信讲了哪些事，针对来信的内容一一答复）。
3、正文结束部分写“此致”或者“祝”（或另起一行空两格写），换行顶格写祝愿语。
4、右下角写上写信人的称呼和姓名。可以带姓，也可以不
带姓（熟悉的人可以不写姓）。有时可以在名字前面加上称谓，如“弟、儿、侄、妹”。如果加称谓，一般不带姓。如果是给单位或组织写信，姓名要写齐全。。
5、署名下面写上写信日期。
6、如果信已经写好，但是还有一些话没有说完，可以写在信的后面。先写一个“附”字，后面加上冒
五、写信封
1、信封的左上角画着六个方格，填上收信人的邮政编码。第一行写收信人的地址。写地名要由省、市、县，一直写到区、街和门牌号码。如果是给农村写信，还要写上乡名和村名。
2、在信封的第二行中间写收信人的姓名。可以根据收信人的身份，在名字后面写“同志收”或“先生（女士）收”等，此处要避免写称谓，如，不宜写“爷爷收”。
3、信封的第三行写上寄信人的地址和姓名。信封的右下角有六个小方格，应在这里填上寄信人的邮政编码。信件万一出现投递困难的情况，邮局可以凭借这些信息，迅速地把信退还给寄信
六、写启事
启事的内容一般由标题、正文、落款三部分组成。
比如拾到东西后，希望迅速找到失主，归还原物，就可以写招领启事。要写清拾到物品的名称、时间、地点，向谁认领。为防冒领，物品的特征不要全写出来。
再如东西丢失后，希望得到大家的帮助，把失物找回来，就可以写寻物启事。要写清丢失物品的名称、特征和丢失的时间、地点，并写明交给谁或交到什么地方。
七、怎样写建议书
个人或团体倡议大家做什么事情，可以写建议书。建议书的格式和书信大体相同。包括：
标题、称呼、正文、署名和日期。具体是：
1、在第一行中间写上“建议书”三个字。
2、提出的建议希望得到哪些人响应，就在第二行顶格写称呼。
3、正文先写明提出建议的理由，再写建议的具体内容。如果内容较多，可以分条写。
4、在正文的右下方暑上建议者的团体或个人名，在署名下方写上日期。 建议书
亲爱的市领导：
您好！我是一名少先队员。我想向您反映一个问题：红梅新村前面有一条小河，这条小河以前是很清澈的，不知什么时候起，小河变了样，人们把垃圾扔到小河里，小河变得臭味难挡，人们经过时都捂着鼻子走。
因此，我建议：
１、先用大管子把淤泥全部抽走；
２、在河里放些鹅卵石用来净化河水。
３、请有关部门做一个广告牌，广告牌上写着：“请不要乱扔垃圾”。
我希望小河变回原来的模样，希望家乡变得更美好！
此致
敬礼
一名小学生：李华 2009年3月20日
八、怎样写留言条
留言条是指找人没有找到，又没有时间等候，只能留给对方一个简短而明了的条据。
留言条的格式也分三部分：称呼、正文、署名和日期。 称呼要顶格写，条子留给谁就称呼谁。
在称呼下一行空二格写正文，简单明了的把你要给对方说的事情写清楚。
在正文下面写清楚谁留的条子，并在署名的下一行写清 年、月、日。 范例： 刘磊同学：
原定星期日的春游改在星期六了。原因是气象台预报星期日有中雨。上午八时在校门口集合，请你准时参加。
同学：王明
２００9年3月２０日篇3：小学六年级应用文复习
应用文专题复习姓名:
一、请假条
格式：先顶格写向谁请假，并在后面写上冒号。再另起一行，开头空两格，写谁请假、请假的原因和请假多少时间。最后，在右下方写上请假人的姓名和日期。
二、借条、收条和领条
格式：借条、收条和领条，是借用或收（领）到钱物时，写给对方作为凭证的条子，内容包括标题、正文、落款三部分。第一行中间写“标题”借条、收条、领条）”。第二行空两格开始写正文：今借（收、领）到什么东西，数量多少。数字要大写。常用大写数字有：壹、贰、叁、肆、伍、陆、柒、捌、玖、拾、佰、仟、万。借条上一般还应写明物品什么时候归还。最后，写
三、写日记
写日记有一定的格式。一般在第一行中间写明几月几日、星期几以及天气情况。从第二行空两格开始写要记的内容。
四、留言条
格式：分三部分，称呼、正文、署名和日期。称呼要顶格写，条子留给谁就称呼谁。在称呼下一行空二格写正文，简单明了的把你要给对方说的事情写清楚。在正文下面写清楚谁留的条子，“即日”。
五、写通知 1 格式：一般先在第一行中间写“通知”二字，如果事情紧急，就写“紧急通知”。第二行空两格写通知的正文，要写清楚会议或活动的时间、地点、内容，请谁参加，有时还要写上应该注
六、写信
信一般由五部分组成：
1、第一行顶格写称呼。
2、第二行空两格开始写正文（写回信要明白来信讲了哪些事，针对来信的内容一一答复）。
3、正文结束部分写“此致”或者“祝”（或另起一行空两格写），换行顶格写祝愿语。
4、右下角写上写信人的称呼和姓名。可以带姓，也可以不带姓（熟悉的人可以不写姓）。有时可以在名字前面加上称谓，如“弟、儿、侄、妹”。如果加称谓，一般不带姓。如果是给单位或组织写信，姓名要写齐全。。
5、署名下面写上写信日期。
6、如果信已经写好，但是还有一些话没有说完，可以写在信的后面。先写一个“附”字，后面加上冒
八、写启事
启事的内容一般由标题、正文、落款三部分组成。
比如拾到东西后，希望迅速找到失主，归还原物，就可以写招领启事。要写清拾到物品的名称、时间、地点，向谁认领。为防冒领，物品的特征不要全写出来。 2 再如东西丢失后，希望得到大家的帮助，把失物找回来，就可以写寻物启事。要写清丢失物品的名称、特征和丢失的时间、地点，并写明交给谁或交到什么地方。
九、怎样写建议书（倡议书）
个人或团体倡议大家做什么事情，可以写建议书。建议书的格式和书信大体相同。包括：
标题、称呼、正文、署名和日期。具体是：
1、在第一行中间写上“建议书”三个字。
2、提出的建议希望得到哪些人响应，就在第二行顶格写称呼。
3、正文先写明提出建议的理由，再写建议的具体内容。如果内容较多，可以分条写。
4、在正文的右下方暑上建议者的团体或个人名，在署名下方写上日期。
建议书
亲爱的市领导：
您好！我是一名少先队员。我想向您反映一个问题：周涌村前面有一条小河，这条小河以前是很清澈的，不知什么时候起，小河变了样，人们把垃圾扔到小河里，小河变得臭味难挡，人们经过时都捂着鼻子走。
因此，我建议：
１、先用大管子把淤泥全部抽走；
２、在河里放些鹅卵石用来净化河水。
３、请有关部门做一个广告牌，广告牌上写着：“请不要乱扔垃圾”。
我希望小河变回原来的模样，希望家乡变得更美好！
此致
敬礼
一名小学生：李华 2013年3月20日
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十、怎样写留言条
留言条是指找人没有找到，又没有时间等候，只能留给对方一个简短而明了的条据。
留言条的格式也分三部分：称呼、正文、署名和日期。 称呼要顶格写，条子留给谁就称呼谁。
在称呼下一行空二格写正文，简单明了的把你要给对方说的事情写清楚。
在正文下面写清楚谁留的条子，并在署名的下一行写清 年、月、日。 范例： 刘磊同学：
原定星期日的春游改在星期六了。原因是气象台预报星期日有中雨。上午八时在校门口集合，请你准时参加。
同学：王明
２０13年3月２０日 十
一、学习写表扬稿。
“表扬稿”是我们生活中常用的一种应用文。用来宣扬好人好事，号召大家学习他人的好思想好品质。
表扬稿由四部分组成，包括“标题”、“正文”、“署名”、“日期”。
第一部分：写标题：在第一行的正中间写上“表扬”二字。
1、赠与的对象。
2、赠言内容。要求写出对方的特点来。多用鼓励的，健康的语言。还要注意语言的文学性。
3、落款。即写者姓名或称谓。如（好友 **或者直接写姓名）。 4篇4：小学六年级毕业应用文复习
小学六年级毕业应用文复习
1、写通知：
为了讨论部署“六·一”活动方案，少先队大队部决定在6月23日星期三的中午12∶00在会议室召开大队干部会议。请代拟一则通知。
通知
少先队大队部6月23日星期三中午12∶00在会议室召开讨论部署“六·一”活动方案的会议。请大队干部准时出席会议！ xx学校大队部
2010年6月22日
2、写请假条：
六（1）班学生林乐乐4月15日晚上肚子疼，第二天上午妈妈带他去医院看病。请你代林乐乐向班主任张老师写一张请假条，请假半天。
请假条
张老师：
昨天晚上我肚子疼，今天上午妈妈带我去医院看病，医生建议我休息半天，特请假半天。请批准！谢谢！
学生：林乐乐 2010年4月16日
3、根据对话，代王静写一张留言条。
刘星：今天是３月５日，学校要搞义务劳动，我们快去参加吧！ 王静：什么时候回来？ 刘星：中午１２点。
王静：好的。我给妈妈写张留言条就出发吧。
留言条
亲爱的妈妈：
今天上午我和刘星到学校去搞义务劳动，中午12点才回来。
女儿：王静 2010年3月5日
6、赵强向学校图书馆借了一本《安徒生童话》，6月30日归还，请代他写一份“借条”。
借条
今借到学校图书馆《安徒生童话》壹本，6月30日前归还。 六（1）班学生：赵强
2010年6月29日
7、为了参加阳光体育活动，李明在学校体育室领到足球10个，篮球5个，请为他写一份“领条”。
领条
今领到学校体育室足球拾个，篮球伍个。
六（1）班学生：李明 2010年6月29日
8、六（1）班陈明同学在校内捡到公文包一个，里面有人民币若干元、身份证、工作证等，请你为他写一则“招领启事”。
招领启事
我在校内拾到公文包一各，内有人民币若干元及身份证、工作证等。请失主速到我班班主任张老师处认领。
六（1）班：陈明
6月29日
9、王强在上体育课时，不小心将自己的校服丢失了，请你为他写一则“寻物启事”。
寻物启事
昨天我在上体育课时，不小心将自己
的校服丢失了，谁拾到了，请速交到我班张老师那里。
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