外语系学生工作总结

2020-03-01 20:34:11 来源：范文大全收藏下载本文

外语系学生工作领导小组2013年12月31日

外语系2013年度学生工作总结

2013年是党的十八大胜利召开后,党的十八界三中全会胜利召开，全面推进我校"十二五"及中长期改革和发展规划纲要的实施第一年。在机遇与挑战并存的今天，我们坚决贯彻落实党的十八大会议精神,抢抓机遇,攻坚克难,乘势而上,认证学习十八界三中全会的会议要求，求真务实、开拓创新，做好外语系各项工作。一年来，外语系学生工作领导小组在校党委、校领导的正确领导下，在各机关处室和兄弟学院系的大力帮助和支持下，努力扎实开展“创先争优”活动，坚持以人为本，内抓管理，外树形象，稳步发展，结合自身的特点，认真开展学生思想教育、团员教育、学风班风建设、贫困生资助、新生教育等工作，并组织一系列具有专业特色的大型活动。外语系学生工作领导小组，在各项工作中不断探索、开拓创新，使外语系学生工作更加科学化、规范化、制度化。

现将我系本学年学生工作总结如下：

一、领导重视，组织健全，齐抓共管。

1、领导重视，组织健全。2013年外语系人员调通情况较大，系领导更加重视学生工作，由系党总支书记王晓玲直接分管学生工作，加大了学生工作的领导力度，每个系党总支成员都有自己的联系班级。每个月至少召开一次有关学生工作的专题总支会，讨论学生工作中出现的新情况和新问题。系学生工作领导小组成员变动较大，由王晓玲、张弨、陈惠君、王学智组成，王晓玲任组长。每逢重大事件如：奖助学金的发放，毕业生离校，学生党员发展，学生干部的配备，新生入学等时候都要召开学生领导小组会，会议对学生工作定了方向。在领导小组有明确的分工，王晓玲负责联系大一学生，陈惠君负责联系大

三、大四的学生，王学智负责大二的学生，尤其是王晓玲书记，担任大一及公外的课程较多，对所有学生的情况了如指掌，发现情况及时处理，张弨负责具体学生工作的落实。

2、制度建设。借鉴同类外语院校（系）学生工作规章制度制定详细的日常工作制度，加强考核，严格实施并不断完善各项学生管理制度，促进学生工作的科学化、规范化。根椐院学生工作实际情况，制定并认真实施外语系《学生班级管理工作量化考评细则》、《外语系学生综合测评管理办法及标准》、《宿舍管理规定》、《早操检查实施细则》、《日常学习活动考勤检查实施细则》、《学生会各部工作量化考评细则》和《外语系学生基本情况档案》、《外语系团学工作档案》、《学生组织发展档案》、《学生心理健康档案》《外语系综合测评细则》、《外语系安全稳定工作预案》、《外语系请销假制度》、《外语系卫生检查考评细则》等。坚持推进2012年制定的我系独具特色的学生党员、学生干部 “五个一”工程，制定了《外语系学生党员、学生干部“五个一”工程实施办法》。这些规章制度与各项学生管理工作结合紧密，可操作性强，为维护校园秩序，加强学生管理，积极创建良好系风和学风起到了有力的保障。 “五个一”活动明确要求，每位学生党员、干部在每一学期，要带好一个同学，使其尽快摆脱在生活、学习、纪律或劳卫等某一方面的困境，和其他同学同进步，争做学习标兵、守纪楷模；要管好一个宿舍，带动该宿舍搞好各项工作，争做“文明宿舍”；要做好一项班级工作，为班级建设做出贡献；要利用双休日或其他课余时间主持开展好一次活动，丰富校园文化生活；要负责一个学习小组，带领该组同学广泛开展各种学习活动，提高政治理论水平和学习兴趣，促进学生全面发展。为推动活动的顺利开展，团总支实施“述责答辩”机制，即学生党员、学生干部面向全班同学“述责”、“答辩”，汇报履行党员义务和责任的情况；并现场回答本班学生提出的相关问题，同时全班同学根据学生党员、学生干部的现实表现，实事求是地对其进行无记名“满意度测评”。

3、进一步抓好学生干部队伍建设。

当代大学生是同龄青年中的佼佼者，而高校学生干部则是佼佼者中的优秀分子，因此，引导学生干部认清时代发展特点，明确肩负的历史使命，全面正确地认识自己，锻炼自己，加强学生干部队伍自身建设，提高学生干部自身素质，是一项伟大事业。高等学校担负着为祖国为人民培养社会主义建设者和接班人的伟大重任，党的教育方针的贯彻落实，教育目标的顺利实现，教育计划的具体实施，除依靠广大教师和教育工作者外，既是教育对象又是教育管理者的高校学生干部，在高等学校各项工作中，也起着十分重要的作用。他们是做好学生思想政治工作的一支重要力量，是校风、学风、系风、班风建设的带头人，是活跃校园文化活动的组织者。随着我系学生规模的不断扩大，系学工机构督促各年级建立健全完善充实学生会及班委会的组织机构，努力提高广大学生干部的思想素质和工作能力，充分发挥学生干部的模范带头作用。每周一的学生干部例会及团学工作联系会定期举行，外语系青马工程如期举行，培养了大批学生会干部，对学校或系里即时布置的任务进行预先分析，对已经完成的任务进行及时总结。我系通过建立高效的系学生会组织，不仅使身处其中的学生干部锻炼了自己的工作能力，也充分实现了该组织所起到的有效加强广大师生间联系的作用。同时为院学生会输送了十几名优秀学生会干部。

二、务实创新，做好大学生的思想政治教育工作。

1、认真做好了寒、暑假学生返校后的思想动态调查工作，及时了解和掌握青年学生的思想动态，排查各种不稳定因素，做好教育疏导工作和学生思想稳定工作。

2、以育人为中心，全面提高学生整体素质；以主题教育为抓手，扎实有效地开展政治学习活动，学习内容丰富，形式多样，方法灵活，抓好理论武装工作。结合党的十八届三中全会、纪念毛泽东诞辰120周年等重要纪念日和重大活动，开展形式多样、丰富多彩的教育活动，方法灵活，如班级团支部组织集中学习、分小组讨论、观看录像、组织专题演讲、板报宣传等，加强班级团员同学的团员意识教育与基础文明教育，积极开展优秀团员、优秀团支部、先进班集体的创建评比工作。

3、利用我系学生有固定自习教室的优势，组织好政治学习活动，加强社会主义核心价值体系建设，用马克思主义中国化最新理论成果党教育青年团员，加强团组织的纪律教育，加强广大学生的世界观、人生观、价值观和理想信念教育；坚持开展外语系学生党员、干部“五个一”活动和学生党员、干部“述责答辩、满意度测评”活动。

4、利用学生团体、班级团支部等思政教育阵地，英语角、文化沙龙、演讲与配音大赛等栏目，充分利用学校资源，提高学生的英语口语能力。指导英语协会，搞好每周的英语角活动，把外教和留学生每次都请到现场，对全校的英语口语的提高，起到了很好的作用。选派志愿者，在留学生上课的时候充当助教，帮助留学生学中文，也提高了他们自己的英语水平。

5、扎实做好新生思想教育工作。①发扬优良传统，做细、做好新生接待工作。为加强与家长的沟通，使新生家长对学校的办学水平、特色和我系情况有进一步的了解，我系在新生报到的时候，召开了新生家长座谈会。通过召开新生家长座谈会，加强了学校与家长的信息沟通，有利于学生在校期间的培养。同时,也使家长们对学校和我院的情况有了更客观的了解，有助于扩大学校的对外影响。②一如既往做好新生入学思想教育工作。利用入学教育的机会，主要从专业入口，开展丰富多彩的，感性的入学专业教育活动，有特色的专业入学教育，达到稳定学生，帮助同学们转变学习观念，适应大学的学习生活，培养正确学生形成正确的世界观、人生观和价值观的目的。③做好大学新生心理问题的调适工作。配合学校心理健康教育中心，对学生进行了心理健康测评，了解学生各种时期的心理状况及变化，以便使我们的工作更具有针对性、实效性，更具科学性，准确性。

组织2013级新生参加校军训，获得十佳方队的成绩，举办了2013级新生一系列的入学教育，系领导亲自为学生作报告，引导广大新生团员青年树立远大理想。

6、以志愿者协会为依托，继续开展以“忠心献给祖国、爱心献给社会、关心献给他人、孝心献给父母、信心留给自己”为主体的“五心教育”活动。在全系广大青年学生中努力营造宣传、倡导、实践“五心”的良好氛围。连续十二年在“石家庄市少年儿童保护中心”与“宏德家园”进行义务支教，爱心奉献、回报社会。在石家庄市少年保护中心建立了爱心教育基地，支教工作得到了该基地的认可，河北日报、石家庄日报等多家媒体以“石家庄铁道大学志愿者情暖少保中心儿童”“‘爱心接力’抚平少保中心孩子心灵创伤”等为题，对我系志愿者服务活动进行了报道。

7、积极开展职业生涯唤醒教育。开展职业规划教育和理想的确立、人生观的形成等工作，使新生一入学就开始统筹规划自己四年的大学生涯，努力追求理想，使大学生活更有意义、有方向性。同时，对新生进行学业与工作、学业与爱情等关系方面的教育，提前打好预防针，使新生协调各方关系，收获丰富充实的大学生活。

8、加强心理健康教育。心理健康，在当今快节奏的社会中越发显得重要。尤其是90后当代大学生多为独生子女，自我意识比较强，在集体生活中难免会产生不适应。为更好的发现解决学生的心理问题，我系辅导员及时向人文学院魏闻峰教授进行心理培训指导，积极反映学生中出现的不良情况，并与校咨询中心保持密切联系，确保学生心理健康工作顺利进行。

①、针对不同时期，开展丰富的心理健康教育。原辅导员徐长忠适时把握学生的心理特点，开展了“处理情感问题的几点建议”、“大学生健康人格的塑造和培养”、“大学生心理健康及常见问题的剖析”、“情绪与心理健康” 等专题讲座，新辅导员张弨接任徐长忠工作后，开展了“树立大学生正确恋爱观”、“日常管理中学生干部的作用和工作方法”、“大学生期望值与自身能力的对比”、“大学生职业规划四步走之第一步认识自己”、“树立目标、坚持不懈、成就梦想”等主题教育，并获得辅导员主题教育一等奖，收到了良好的效果。

②、在每个学生班配备了一名心理委员，及时对他们进行培训，对本班的学生心理定期进行分析，写出心理分析，制定出有效的干预措施，发挥了他们应有的作用。他们平时注意了解学生思想动态，尤其关注那些生活规律异常、不愿参加集体活动的同学，进行单独的交流谈心，及时发现并解决他们存在的顾虑和烦恼。

③、针对学生在不同发展阶段呈现出来的特征，对学生主流心理进行引导。如，在新生入学阶段，对新生进行团体心理辅导，搞好“入学第一课”活动。在进行职业规划教育时，对同学们进行心理测试，增强大学生自我认知，确定适合自己的职业理想。在就业阶段，对同学进行摆正自身位置，转变就业观念的教育，使其树立正确的就业择业创业的观念。

9、开展了毕业生思想教育工作。外语系书记王晓玲高度重视毕业生就业工作，广泛开拓就业渠道，鼓励学生“先就业，再择业”。“机遇偏爱有准备的头脑”，鼓励学生在毕业之前积极主动地参加社会实践活动，为日后择业奠定一定的感性认识基础与实践基础，利用多种方式与社会接触，拓宽视野，加深认识，增强体验，有计划、有步骤地与社会相融，接受社会，关心社会，培养自己对社会的责任感和亲切感，锻练自己的胆识和技能。毕业前，组织接受学校的就业指导。就业是一项系统工程，是大学生贯彻大学学习生活始末的准备目标。自觉主动地听取我校就业指导老师的分析与建议，是大学生理性、集约地利用信息资源选择最佳职业的有效途径，这远远要比单凭自己的经验，或吸取别人零零散散的经验交流心理要科学与经济。因此，从低年纪起，我系就经常有针对性地开展与大学生就业问题有关的学习交流、竞赛、讲座等活动，鼓励并组织广大学生积极参与考研、公务员、选调、资教、特岗、西部计划。

为了给毕业生开拓就业市场，外语系走访了石家庄附近的往届毕业生及用人单位，获得了大量就业信息，为适时调整本科生培养目标提供了依据。6月份作为毕业生教育月，帮助毕业生正确认识职业特点、客观分析自我职业倾向，做好就业心理准备，2013届考研经验交流会、“爱国、爱校、敬业、成才”为主题的优秀毕业生座谈会、毕业合影、评选表彰优秀毕业生活动等，确保毕业生安全文明有序离校。今年的毕业典礼后，我系又在会议室，由系领导给每个毕业生颁发了毕业证和学位证，增强了毕业生的荣誉感。

三、加强校园活动建设，积极开展和参与校园科技文体活动，为培养青年学生的综合素质提供了锻炼舞台。

1、积极参加校团委举办的“校园文化季”“科技文化季”活动。

2、成功举办了石家庄铁道大学外语系首届双语电影配音大赛、石家庄铁道大学“金枝雀杯”双语配音大赛，第三届描美画语手抄报大赛，取得了良好效果。

3、加强学风建设，提升大学生成才意识。学风是学校核心竞争力的重要内容，是一项长效工程。一是加大思想教育的宣传力度。通过学生干部例会，要求各年级加强学生尤其是新生深入学习学校有关规章制度，掌握学籍管理的具体规定，教育和引导学生明确学习目的，高度重视组织学生自主管理，从根本上促进学风建设。二是“公平、公开、公正”地开展争先创优活动。通过让一些在学习中具有带头模范作用的优秀学生开展经验交流座谈会或讲座，在全系营造出一种以学习优秀为荣的良好氛围。辅导员帮助大学生顺利实现从中学到大学的过渡，随时关注学生的学习基储学习习惯以及学业动态，加强思想政治工作，进行理想信念教育，努力作好学生个体的思想工作和心理疏导工作，对于落后现象则予以及时的纠正，这些举措有力地激励了先进，弘扬了正气，鞭策了落后，促进了我系优良学风的形成。

①召开国家奖学金获得者、优秀贫困大学生自强不息、立志成才报告会，在全体学生中树立学习榜样；

②召开英语专业

四、八级考试经验交流会，考研、考公务员经验交流会； ③督促各班继续实施课前十分钟“英汉双语”演讲活动，提高学生的英汉口语水平和语言表达能力，促进综合素质的提高；

④严格早操、早读、晚自习管理制度，坚持开展“晨读30分”活动，将早操、早读、晚自习考勤结果作为班级量化考核的重要内容，与综合测评相结合。

4、举办外语系第五届体育文化节，增强了各个班级的友谊。

5、参加了全国大学生英语写作大赛，获得二等奖；人文学院举办的人文知识竞赛一等奖；人文学院举办的汉字书写规范大赛二等奖；“希望之星”英语演讲比赛河北省外语专业三等奖；校健美操大赛团体三等奖；石家庄铁道大学摄影大赛三等奖，等共76项荣誉。

6、参加校体委举办的“新生杯”排球赛，取得“新生杯”女子排球冠军、男子获得第四名，参加校运动会，获得了体育道德风尚奖。

7、重视社会实践环节，提高学生的综合素质的提高。参加社会实践活动，是学生接触社会，提高自己的综合素质的一个重要环节，外语系团总支非常重视学生假期的社会实践活动，寒假期间，团总支布置以回乡就近就便的方式为主要形式的社会实践，让学生利用自己的专业特点，为留守儿童举办英语补习班，开展当地小学、初中的英语学习资源等的社会调查，宣传党的政策等。暑假集中分期分批地参加平山南甸中学的执教社会实践，在为期五天的社会实践中，学生们负责中学生的军训，担任英语等课程的教学，充当临时班主任，参与学生班的管理，使学生们体会到了老师的不容易，提高了自己的综合素质。

四、扎实开展安全教育与宿舍管理工作。

我系在学生管理中做到求真务实，注重实现“中国梦”观念的贯彻，积极做好安全和宿舍管理工作。

1、注重安全意识教育，是确保学生安全。在每次的学生班干部例会上，注重强调安全意识，并把在高校、社会中发生的安全事故及时通知学生，避免类似事故发生。做好宿舍管制刀具的查缴工作和假期前后离校返校同学的统计工作等。从观念到一点一滴的行动中，对学生安全工作常抓不懈，至今我系未出现学生安全事故问题。

2、积极开展“文明宿舍建设”活动。宿舍是组成班集体的基本单位，在宿舍卫生、宿舍文化建设等方面开展一系列活动，取得良好效果。学生会定期组织卫生部长进行卫生检查，督促同学养成良好生活习惯。在宿舍中开展舍歌、舍训的征集评选活动，提高同学的集体观念。注重宿舍长与班干之间的交流，班级、团日活动经常以宿舍为单位开展，增强宿舍之间的交流，调动大家参加活动的积极性和集体荣誉感。坚持开展我系特色项目“标兵寝室”、“党员示范寝室”评比活动，认真组织参加了校第四届宿舍文化节暨学生处举办的宿舍文化建设月活动，其中新食堂501宿舍被评为示范宿舍、6栋224宿舍被评为文明宿舍，6栋219宿舍评为特色宿舍。辅导员张弨对活动进行了总结，并参加了学生处关于宿舍文化建设活动的报告会。

3、关注同学日常行为，定期到宿舍查进行检查，发现问题并及时纠正解决。辅导员徐长忠经常到学生宿舍和学生谈心，从中发现了不少问题，了解到许多有关学生的第一手资料。不定时地在晚上熄灯前检查学生的就寝情况，对夜不归宿的学生给予通报批评，对屡教不改者给予处理，有效地防止了意外情况的发生。

五、学生工作的缺点与不足

总结一年来学生工作的开展情况，虽然成绩斐然，但也存在不足：一是学生日常管理精细度有待进一步加强，在女生宿舍关系等方面还有管理不到位的情况。

二是对学风的督查评估机制不够完善。三是对学生工作的思考、研究不够。四是宣传工作还不太到位。

五、2014年学生工作重点。

1、以学生为本，进一步提高我系学生工作水平，抓好学生素质养成工作。

2、继续依托我系专业教研室，多开展能突出专业特点的特色活动，增强学生与教师的交流与联系。

3、深入调研，明确新形势下学生工作的着力点，满足学生成长、成才的需要。在后期要努力摸索贴近学生实际、寓教于乐的学生活动。切实提高学生干部的工作能力，培养一支扎实过硬的工作队伍，避免活动的形式化和低水平。

4、积极培养学生的自律意识。加强大学生理想信念建设工作。

5、以服务毕业生的各项事务为主旨，抓好14届毕业生的就业工作，积极开拓就业市场和实习实训基地，在低年级深入开展职业生涯规划指导。

6、切实了解学生思想动态，了解学生对学习就业的真实想法。

外语系学生工作领导小组 2013年12月31日