2020-03-02 18:25:56 来源:范文大全收藏下载本文
三年级英语教案
一、开始
Good morning, boys and girls.Good morning, Mi CHEN 1.“今天我们主要学习头部的几个部位的英语名称”
2.用“how are you?” “I’m fine, thank you.And you?” “I’m fine, too.Thanks.”互相打招呼。
二、课程展示 1.新单词学习
首先,给学生一一指出身体部位,学生用中文抢答。如“鼻子”,老师回答其英文名称“nose, nose, nose”,然后让学生们跟着念“nose鼻子”,“nose鼻子”,“nose, nose, nose鼻子”,“n-o-s-e, nose鼻子”,“n-o-s-e, nose鼻子”。接着再重复一遍。“nose, nose鼻子”。
(nose鼻子;脸 face;嘴巴 mouth;眼睛 eyes;耳朵 ears依次学习)
老师给学生指出人体部位,让他们说英文名称。“nose鼻子”(nose鼻子;嘴巴 mouth;眼睛 eyes;耳朵 ears,手 hand,脚 foot;依次学习)
。这个过程中,老师及时纠正学生们发音不标准的单词。更多对学生们鼓励“Good.”“Very good.”“Clever.”“Ok.”
紧跟着老师随意点学生起来根据所指部位说英文单词。 2.小游戏巩固练习
学生考老师。全班同学可以抢着站起来说中文名称,如“脸”,老师说英文名称“face” ,大家一起念“face, face脸”。 老师考学生。“eyes.”学生们齐声抢答“眼睛”。
(nose鼻子;脸 face;嘴巴 mouth;眼睛 eyes;耳朵 ears依次学习)
3.跟老师一起在“四线格”里拼写新单词。(nose鼻子;脸 face;嘴巴 mouth;眼睛 eyes;耳朵 ears)老师在黑板上写,学生们一边念出声一边用手在空中划写。
4.做书本
板书:open 打开
close闭上
touch触摸
your你的
老师领读,学生重复读。熟悉游戏中会出现的陌生单词。让学生在书上做笔记,标出中文意思。全班一起听老师发出指令“Open your mouth, please.”“请张你的嘴。”“Close your eyes, please.”“请闭你的眼。”“Touch your ears, please.”“请摸你的耳朵。”
5.抢答练习“Look at me!”
老师随意指自己身体的某个部位,学生抢答其英文名称。 请出志愿者在黑板前随意指自己身体某个部位,分组抢答其英文名称。小组间做比赛。
三、对话练习
板书: How are you?
I’m fine, thank you.And you?
I’m fine, too.Thanks.
1.老师读一遍,学生跟读一遍。反复三遍以上。
2.分析how are you中文意思和出现的语言环境。好久未见的,询问他人身体状况的等。
3.同桌间互相询问对方读熟练后,请学生们以对话的形式分组在黑板前表演出来。
五、回顾课堂内容。
全班学生一起回忆自己身体的各个部位英文名称。如“ear, ears-耳朵”,“eye, eyes-眼睛”,“nose,nose-鼻子”,“face, face-脸”,“mouth, mouth-嘴”。
指令动作“Close your eyes.”“Open your mouth.”“Touch your nose.” 打招呼How are you? I’m fine, thank you.And you? I’m fine, too.Thanks.
OK,leon is over,Thank you for your listening。
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