关于高中教育、学前教育发展情况的工作汇报
2020-03-02 12:00:14 来源：范文大全收藏下载本文
六盘水市教育局
关于高中阶段教育发展工作、学前教育三年行动计划实施情况的汇报
近年来，我市认真贯彻落实党的教育方针政策、•省人民政府关于进一步加快高中阶段教育发展的意见‣（黔府发„2011‟11号）、•省人民政府关于加怏发展学前教育的实施意见‣（黔府发„2011‟5号）文件精神。坚持把教育摆在优先发展的战略地位，紧紧抓住全省加快突破高中阶段教育和学前教育的机遇，强力推进高中扩容促优，全面提升办学水平，全市高中阶段教育实现了外延扩张和内涵发展，整体教育质量显著提高。2011年，完成普通高中招生23809人，完成中职招生17668人，全市高中阶段教育毛入学率达 53.47%，高中阶段教育一年比一年好，目标完成一年比一年多。现将有关情况汇报如下：
一、高中阶段教育发展工作情况
（一）高中阶段的项目建设。启动“突破高中（含中职）阶段教育工程建设项目”23所，计划投资73385万元，建筑面积579042平方米，实际完成投资8995万元，实际开工在建12个；建成“突破学前教育工程建设项目”19所乡镇幼儿园，建筑面积27979平方米，完成投资5467万元。
六枝特区高中阶段教育工作发展涉及项目2个（六枝特区职业技术学校第一阶段改扩建工程及新建六枝特区第七中学），计划投资34843万元，建筑面积122545平方米。六枝特区职业技术学校第一阶段改扩建工程计划2012年底建设结束，计划投入资金6935万元，建筑面积35110平方米。现已累计投资1659.54万元。六枝特区第七中学选址于城东南郊区老虎坡至渔塘坡之间，规划校园占地面积为230.6亩，总建筑面积约87435㎡，计划总投资27908万元，为加快进度，借贷3000万元作为启动资金，采取BT模式投资建设。现正进行平场，累计投入资金2900万元，计划2013年6月竣工。
盘县列入高中突破工程项目学校共十所。其中：改扩建七所：分别为盘县一中、二中、三中、四中、五中、六中、七中；新建三所：分别为盘县九中、盘县亦资中学、盘县十二中（五小）。除七中和九中外其它项目均与校安工程整合建设，面积共96797平方米，总投资计划10647万元。计划2012年9月底前完成县一中、县二中、县三中、县四中、县五中、县六中、县七中、县十中的改扩建工程并投入使用。
水城县启动六盘水市第七中学和水城县职业技术学校的扩建工作，全面完成两所学校建设任务。2011年，我县已完成了六盘水市第七中学的部分校舍建设工程，并于2011年秋季学期实现了招生，招收高一新生780人。水城县职业技术学校的学生宿舍已建设完工。
钟山区一高选址已定（德坞办事处梅花山收费站旁利民小区内），现国土部门正落实134亩征地和拆迁工作。钟山区职中实训楼工程基础开挖已完工，已将进入验孔浇灌阶段。
（二）创新措施促发展，职业教育一片新气象。职业教育基础设施建设形势喜人，盘县职业技术学校创建国家级示范性职业技术学校的工作紧锣密鼓地进行着。中职学校突破高中阶段教育工程实施进展顺利，六枝特区职业技术学校、水城县职业技术学校、钟山区职业技术学校的改扩建工作都正在紧张有序进行着，六盘水市西南计算机学校的新校舍已建成。全市完成中职招生17668人，超额完成了省下达的任务。
（三）省级示范性高中创办工作取得新成效。增加高中阶段教育资源，加强普通高中课改实验工作，加大创办省级示范性普通高中学校的工作力度，2015年前再打造5所省级示范性。市实验一中顺利通过了省级示范性普通高中的评估，并被确定为二类省级示范性普通高中，六枝特区一中、盘县华夏中学的申示工作接受了省教育厅评估专家组的第一次评估。开展普通高中学校综合发展评估已三年，正向全方位提高高中教育教学质量迈进。
（四）努力做好高中阶段的各类考试和招生工作。抓好普通高中学业水平考试、毕业会考工作，抓好普通高中招生工作，力争全市普通高中招生人数完成25000人。按规划，省对盘县、钟山区突破高中阶段教育工程的验收时间是2013年，六枝特区、水城县是2014年。时间紧，任务重，全市各级党委、政府都高度重视这项工作，加快工程实施力度，确保在规定的时间内通过省的评估验收。
二、学前教育三年行动计划实施情况 至2011年11月，全市共有幼儿园206所，比2010年增加41所，其中，公办61所，民办145所；幼儿在园（班）人数54126人，比2010年增加2485人；学前一年毛入园率为70.29%，学前三年毛入园率为57%；幼儿专任教师1300人，比2010年增加203人；全市幼儿园建筑面积达162499平方米，比2010年增加27280平方米。
（一）编制学前教育发展规划和目标。2011年我市出台了•市人民政府关于加快发展学前教育的实施意见‣（市府发„2011‟17号）和•市人民政府办公室关于印发†六盘水市学前教育三年行动计划（2011－2013年）‡的通知‣（市府办发„2011‟56号），有力推进了全市学前教育的加速发展。编制了•六盘水市“十二五”学前教育发展规划‣，确定了“十二五”时期全市学前教育发展的目标和任务。
（二）加快学前教育基础设施建设。2011年度省财政安排给我市学前教育基础设施建设补助资金950万元，用于建设19所乡（镇）幼儿园，其中，六枝特区4所、盘县8所、水城县5所、钟山区2所，共投入建设资金10675万元（每所省财政补助50万元，市财政补助10万元，其余资金由县财政解决）。19所幼儿园建设项目已全部竣工并投入使用。按照省教育厅的安排，2011年各县（特区、区）县城驻地要启动1所公办幼儿园项目的建设，六枝、盘县、水城已竣工并投入使用。新建钟山区第二实验幼儿园征地完成，设计图经专家组审核通过，现已进行平场准备工作。
（三）努力提高学前教育招生人数。2011年省下达给我市的学前教育招生任务是20700人，各县（特区、区）、各乡（镇）采取了边建设、边租用教室开班，保证了招生任务的完成，目前全市的学前教育招生人数为27962人，超额完成了省下达的学前教育招生任务数。想方设法尽力完成2012年的学前教育招生任务数。
（四）加强学前教育师资队伍建设。一是及时充实幼儿教育师资队伍。2011年全市共新增幼儿园教师203人，其中招考124人，其他岗位聘任79人。为有效解决幼儿教育师资短缺、不平衡和城乡差距大等问题，各级政府根据•省人民政府办公厅转发省编委等部门关于加强和完善中小学幼儿园教职工编制管理意见的通知‣（黔府办发„2011‟79号）要求，对本级所属幼儿教师编制进行了重新测算和核编。二是加大幼儿师资队伍的培训力度。市级教育部门自2011年起，将在5年内对全市500名幼儿园园长和骨干教师进行培训。今年以来进一步加大了培训力度，分别邀请省学前教育专家开展了•幼儿园适应性发展课程‣项目培训，组织了全市幼儿园安全管理培训，实施了新增19所乡（镇）幼儿园的教师培训。
四、下一步工作打算
（一）加大学前教育投入力度。逐步建立健全政府、社会、家庭合理负担的投入机制。各级财政将学前教育经费纳入预算，设立学前教育专项资金，新增教育经费向学前教育倾斜。抓好学前教育突破工程实的实施，积极推进乡（镇）农村中心幼儿园的建设步伐，新建21所乡镇幼儿园，已被市委、市政府列为“十大工程”的内容，必须确保完成。按市人民政府•六盘水市学前教育三年行动计划（2011—2013年）‣的要求，到2013年新建、改扩建99所公办幼儿园，要在2013年实现学前教育突破工程的目标任务，任务非常繁重，各地要积极采取有力措施，确保工程目标的实现，确保2013年能通过省的评估验收。
（二）多渠道扩充学前教育资源。一是重点发展农村学前教育。要将建设公办幼儿园作为农村公共服务设施重要组成部份统一规划、优先安排、加快发展。要充分利用农村中小学布局调整后的富余教育资源，优先用于改建幼儿园。二是大力发展城市公办幼儿园。通过多渠道、多形式扩大城市公办幼儿园资源，通过加大投入来解决城市入园难问题。城市社区配套幼儿园作为公共教育资源由当地教育部门统筹安排，举办成公办幼儿园或委托办成普惠性民办幼儿园。新建住宅小区要配套幼儿园，与小区同步规划、同步建设、同步交付使用，同时加强配套幼儿园的管理和扶持，保持其公益性和普惠性。三是积极扶持和引导社会力量举办幼儿园。鼓励有资质的社会公益团体、企事业单位、社区、农村集体和公民等举办幼儿园，认真落实促进民办幼儿教育发展的各项政策措施。对符合条件的大中专毕业生创办的幼儿园，给予小额贷款担保等政策支持。
（三）加强学前师资队伍建设。一是多渠道充实幼儿教师。六盘水师范学院学前教育专业在有计划地扩大招生规模同时，积极探索初中毕业起点五年制学前教育专科学历教师培养模式。积极探索委托省内外师范院校培养学前教育教师的模式，扩大学前教师资源。加大面向社会公开招聘具备条件的大学毕业生充实幼儿教师队伍，并从中小学富余教师选聘学前教育老师。二是实施学前教育师资队伍培训计划。通过对幼儿教师培训，提高幼儿教师综合素质。充分依托省、市、县教师继续教育基地，有计划地选派幼儿园园长、教师参加培训。
（四）全面提高学前教育的质量。认真贯彻落实•幼儿园管理条例‣、•幼儿园工作规程‣、•幼儿园教育指导纲要‣，坚持科学保教，遵循幼儿身心发展规律，在面向全体幼儿同时，关注幼儿个体差异。以游戏为基本活动，寓教于乐，促进幼儿健康成长。加强对幼儿园玩教具、幼儿图书的配备与工作指导，为幼儿创设丰富多彩的教育环境，防止和纠正学前教育“小学化”倾向。
（五）强化幼儿园安全监管。高度重视学前教育安全监管工作，建立健全幼儿园安全责任制、责任追究制和安全预警机制。落实幼儿园“人防、物防、技防”三层保护措施。强化校车检测和校车驾驶人员的资质审核与管理，落实幼儿园卫生防疫、食品安全、消防安全和治安保卫制度，严防各类事故发生。提高幼儿教师安全防范意识，加强内部安全管理，确保幼儿的生命安全。
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