幼儿园教师工作职责

工作职责：(一) 生活方面：1.教师对每一位幼儿的安全负责，把幼儿安全防范守则执行到位；2.允许幼儿随时入厕，鼓励幼儿敢于表达需求；3.不用强迫的方式催促幼儿睡觉或起床，尊重孩子的个人习惯，可用引

导的方式让个别幼儿慢慢适应集体生活，培养习惯；4.每天三餐鼓励幼儿自理劳动、主动动手；5.不得催促幼儿快速进餐。6.关注幼儿生理和心理的发展变化，协助保健医生和保育员做好幼儿卫

生保健和生活护理工作，确保幼儿身心健康发展。

(二) 师德方面：1.尊重幼儿，爱护幼儿，不体罚、不讽刺、不命令、不大声呵斥幼儿；2.户外活动内容充实，佩带器材，不得与其他教师谈论、聊；

3.不拉拢家长、不利用家长，不与家长谈论与幼儿无关的事情；

4.负责组织开展多种形式的班级家园联系活动，与家长建立良好的教育伙伴关系，争取家长的支持和理解，家园配合，共同培养健美、聪慧、性格品质优秀的创造型儿童。

5.为人师表，严以律己，统一着装，淡妆上岗，微笑服务，热情周到，做幼儿的师友。

(三) 教学方面：

1.认真贯彻执行《幼儿园工作规程》和《幼儿园教育指导纲要》，按照科学的早教理论及方法对婴幼儿实施全面的素质教育，为国育才、精心育苗。

2.全面负责在园本班幼儿教育、保育和人生安全等工作，坚持保育与教育相结合的原则，根据五大领域的要求，结合婴幼儿身心特点，科学设计、合理安排和有序组织幼儿一日生活游戏活动。

3.注重幼儿非智力品质培养，采取环境濡染、生活游戏、课堂活动等轻松自然的教育形式，极大地丰富幼儿的精神生活，培养幼儿良好的情绪、情感和行为习惯，开发幼儿巨大潜能。

4.积极参加各种教育教学研讨活动，写出高质量教案，上出高水平游戏课。加强专业理论知识、业务技能的学习，转变观念，调整和规范教育行为，自觉提升教育教学水平。

5.建立幼儿发展个人档案，仔细观察、勤笔记录、收集整理幼儿有价值的言行，真实地、科学地评价幼儿的个性发展，通过各种形式及时向家长反馈幼儿在园发展情况，并努力做好幼儿毕业离园后的发展情况追踪记载工作。

6.保管和使用好班级财产，爱护公物，勤俭节约；管理好本班教学用书、教玩具和幼儿的学习用品，保证幼儿在丰富多彩的环境中快乐地生活和学习