—第一学期外语系助理辅导员工作总结
2020-03-02 22:46:00 来源：范文大全收藏下载本文
2011——2012年度第一学期外语系助理辅导员工作总结
王国维把求学的过程比喻成三重境界，觉得我们的助理辅导员之路也可以比喻成三重境界：
第一重境界：昨夜戏份凋碧树，独上宿舍，望尽代班路。——充分的准备，迫切的等待，让当助理辅导员之前的生活充实。
第二重境界：体重渐降终不悔，为伊消得人憔悴。——从烈日炎炎的军训，杂七杂八的班级事务，到进一步认识学生，走近学生，指导学生，帮助学生适应大学生活，跟学生成为朋友，这是一件富有挑战而又有意义的事情。
第三重境界：众里寻她千百度，蓦然回首，那人却在灯火阑珊处。——总结代班生活，忽然发现自己在辛苦与汗水中已经收获了许多。
在本学期中，在学院教学处领导的指导下和外语系领导的带领下，我们外语系的八位助理辅导员一直努力地把自己定位在以下三个角色：辅导员的助理、新生的师姐、新生的好朋友。此时“蓦然回首”，总结经验，我们主要从思想政治教育、日常生活和班级管理三个方面开展了本学期工作：
一、在思想政治教育上
新生思想政治教育是大学生思想政治教育的重要环节，在学校人才培养中具有基础性的作用。在学院各领导的统筹规划，我们主要指导学生们积极地参加教育活动，此外我们还通过以下途径在思想方面做好表率作用：
1、在新生面前树立自身党员形象表明自己的党员身分，发挥党员的作用；
2、指导新生端正入党动机，避免虚荣心、从众心理、功利化的错误动机；
3、了解和掌握大学生思想政治状况，针对学生关心的热点、焦点问题，及时进行教育和引导，化解矛盾冲突，参与处理有关突发事件。
二、在生活上
在迎接新生之前，作为助理辅导员我们做好了充足的准备。我们详细地查阅了一些关于我系各专业的介绍、学校周边的交通路线图，以及学校的导航图等等，为以后与新生交流，帮助解答疑问和困惑做好准备。此外，我系党总支徐超书记、新生辅导员洪振华老师多次召开助理辅导员培训会议，指示我们各位助理辅导员做好迎新前后的各项准备工作。
在军训期间，无论是训练、军事理论学习还是开学典礼，以及学院的相关见面会、交流会，几乎全部集体活动，我们跟新生形影不离。
1、我们经常一有时间就会深入军训一线，到场看我们自己所带班级同学军训情况，偶有突发情况，我们能够及时的去解决，或者自己不能够及时到场是，代班之间会互相支援，相互帮助。
2、我们经常下新生宿舍，争取第一时间了解新生的身体状况、适应状况，特别是对来自外省的同学，并做好相应的应急措施。
3、在训练、活动时都注意强调班集体的概念，集体行动，互相关照。在军训休息期间，组织他们通过小表演提供休闲娱乐，一起欢笑，特别是晚上军训的时候；或是有意识促进他们聊天闲谈从而互相了解，增进同学之间交流，更快消除陌生感。
4、多与教官沟通，获得教官的支持，在训练好新生的同时也打造一个具有凝聚力的“排”。
军训过后，新生开始了自己的大学生活，跟他们接触逐渐减少，但我们并没有忽视对学生的关心的指导。
1、常到宿舍看：军训过后，学生关注的问题从军训转变到专业、学习和学生工作等方面，需要帮助和指导。这不失为一个加深沟通的良机。我们经常下宿舍可以保持师生联系，及时发现宿舍室友相处中存在的问题等等。另外，通过在宿舍的观察和其它室友的评价中更加全面地认识学生。
2、参加新生活动：我们尽量参加新生的活动，通过参加活动，可以更好地发现了班干工作中的问题，然后指导班干工作；进一步走进学生，发现问题学生，及时帮助他们。由第一次远离家乡远离亲人的中秋节、开学后的新老生交流会，平时的宿舍联谊，班级聚会到班上的同学生日时，我们都会多花心思，自行组织或者指导班干开展。
3、QQ、微博保持联系：QQ、微博是信息技术发展的产物，也是保持交流的一种方便快捷的方法，我们通过QQ、微博更多甚至更深地了解了学生，知道了他们的想法，了解了他们的动态，进一步，更快捷地解答了他们的困惑。
4、个别学生单独交流：当我们发现学生有什么问题的时候，为了维护他的自尊和显示你的真诚，我们会选择用单独交流的方式，更深层次地了解学生们。
5、能够充分利用了自己的工作条件，通过开展心理辅导、咨询以及经常性的谈心活动，帮助学生塑造平和、积极的心态，培育乐观、豁达、宽容的精神，养成良好的心理品质和自尊、自爱、自律、自强的优良品格，同时有针对性地帮助学生处理好学习成才、择业交友、健康生活等方面的具体问题，提高境界、情趣和品位。
三、在班级管理上
我们一直坚持着一种观点：一个好的班级是具有凝聚力的，是团结的，是和谐的，是融洽的，是互助的，不一定每一个学生都很厉害，但是这个班集体能够给予他们温暖和安全感，能够成为他们在全新环境中的新归属，从而让他们更有动力。
在本学期的工作中，外语系助理辅导员从以下各方面着手，注重班风、学风建设：
1、注重班干的选拔和培养
军训过后，助理辅导员对班级的管理更多的就是一个后台的指导作用，班级的日常管理还是需要班干主持。这也是给学生提供锻炼机会，让学生实现自我管理。所以，组建一支优秀的班干队伍对班级建设起着非常重要的作用。
1）在新生开学之前，我们通过新生的档案和信息资料先了解班级内学生的工作经历，做到心里有底。
2）在军训的时候，我们认真留意有力有心的后备军。给班干后备军多些锻炼机会，并对他们开展组织活动等进行指导，初步培养。鼓励学生参加班干选举，为班级服务，为同学服务。
3）在班干结构进行协调方面，我们注意男女搭配，统筹大局者与细心周到者搭配，实干家与创新家搭配，能说会道的与能文会写的搭配等等。
4）班干组建后，我们指导他们的工作，不是接手包办，助理辅导员要做的是在工作前给以指示，在工作时提醒细节，在工作后促进反思，虽然这不能保证他们的工作就一定可以成功，但是这是班干锻炼、班级逐步实现自我管理的一个过程。经常找班干了解班级情况，发现影响班级建设的问题，及时解决或帮助解决。
5）在工作上，指导班干部工作时，鼓励采取“批评与自我批评”的工作态度，“从群从众来，到群众中去”的工作方法，建议班干部了解班上同学们的优缺点、厌恶和喜欢。这使班干部更了解了同学们的生活习惯和工作方式这使班干部们充分发挥了为同学们服务的作用，也得到了同学们的支持和爱戴。
2、注重学风、班风建设
学风建设是班风建设的基础。学风、班风反映了班级成员的整体学习气氛、学习积极性和整体的精神风貌、个性特点，体现出班级的内在品格与外部形象，对于班级建设具有重要的导向作用。在本学期的工作中，我们外语系助理辅导员通过以下几个方面着手开展学风、班风建设：
1）严格考勤制度和早自习制度，辅导员和助理辅导员不定期抽查。对于无故缺课的同学，进行批评教育。纪检委员对无故缺课的同学进行统计，并每周在全班进行通报。
2）开展学习经验交流会，特别是针对德语、日语这两个他们新接触的专业，让学习成绩优秀的师兄师姐、同学把自己的学习经验与大家交流，营造良好学习氛围、激发学习热情。
3）与班级的导师紧密联系，积极参加班团干会议，关注班级的所举行的各项活动，及时了解本班的考勤和学习状况，并针对班上的情况给予班干部相应的建议。如：针对考勤工作，班干部在同学们都赞成的基础上制定相关的惩罚制度。让同学们互相监督。针对学习方面，在各科任老师的支持下，采取“帮扶”计划或“小组”学习，让同学们互相学习。培养他们自我学习，自我管理的能力。
这一学期，弹指一挥间，我们非常感谢外语系党总支徐超书记和11级洪振华老师对我们工作一如既往的信任和支持，使我们可以大胆的开展各项工作，我们更感谢可爱的11级的全体同学们，从你们身上我们看到了去年的自己，让我们更加明白了助理辅导员责任的重大生活中沟通的重要性。虽然在我们的工作中还存在着很多的不足：很多事情还欠缺细心和思考，没能有效率的完成等等，但我们会坚持不断地总结经验、扬长避短、加强交流，争取更好、更出色地完成助理辅导员的工作，做好辅导员的助手、学生们的师姐、学生们的好朋友。
外语系助理辅导员
2011年12月20日
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