小学音乐教案

2020-03-01 19:00:41 来源：范文大全收藏下载本文

小学音乐教案《我爱雪莲花》教学设计

鲍家中心校王宝玉课题：歌曲《我爱雪莲花》教学内容：

1. 学唱歌曲《我爱雪莲花》 2. 学会几个新疆舞蹈基本动作。教材分析：

《我爱雪莲花》是上海教育出版社义务教育音乐课程标准实验教材第四册第四单元“朵朵开花”中的一个内容。

一、歌曲

《我爱雪莲花》是一首根据新疆哈萨克族民歌音调创作的儿童歌曲，由上下两个乐句组成，2/4拍，一段体，大调式。曲调清新优美，情感真挚热烈，突出了本歌的民族风格。歌词以第一人称出现，采用借物抒情的手法，表达了儿童热爱边防军，赞美边防军，立志学习边防军的真挚感情。

二、读谱知识

7的唱名为si，是７的低八度音。０为八分休止符，在以四分音符为一拍的旋律中，休止时值为半拍。教学目标：

1.通过听、唱、模仿等形式学会歌曲，并能用甜美、有弹性的声音，自信地演唱歌曲。

2.通过听、唱、对新疆有初步的了解，喜欢新疆歌曲。 3.掌握后十六分音符演唱。学会新疆舞蹈基本动作。教学重点：感受歌曲的民族风格

教学难点：唱好歌曲中的休止符，歌曲的情感处理。教学准备：电子琴、课件教学过程：第一课时

一、

组织教学 1. 师生相互问好！ 2. 发声练习①《音阶歌》 ②《拍手舞》

③2/4 1111 1┃3333 3 ┃5555 5 ┃7777 7 ┃7777 7┃ 5555 5 ┃3333 3 ┃1111 1‖

④ 55 65 ┃i 30 ┃2 23 27 ┃

1—‖ 3.读谱知识

认识７０，知道０的作用及时值。

二、

创设情境，导入新课 1. 出示课件：《我爱雪莲花》 2. 介绍新疆（展示新疆风光及歌舞）

出示课件：葡萄→哈密瓜→香梨→老爷爷弹起冬不拉→手鼓舞→雪莲花→小姑娘把雪莲花献给边防军叔叔

3. 让学生了解新疆有香甜的水果、有歌舞、民族乐器，还有著名的天山。天山峰顶四季白雪皑皑，却生长着一种美丽又顽强的植物─雪莲花。

三、

故事导入课题

1. 关于天山还有一个小故事呢，你们想听吗？

在美丽的天山脚下，住着一个名叫萨依拉的小女孩，她聪明可爱，特别爱唱歌，天山养育了她，然而也给她带来了灾难，她永远也忘不了那次雪崩，是边防军叔叔冒着生命危险救了她们全家，从此每当雪莲花盛开，小萨依拉都会摘下，双手捧给边防军叔叔，她还唱了首歌献给边防军叔叔呢，想听吗？ 2. 让学生欣赏歌曲录音《我爱雪莲花》，师表演。听后回答歌曲表达了怎样的思想感情？ 3. 节奏训练 2/4 ① X X┃XX X┃X XX XX┃X X O‖ ②X X X┃X X┃X

—┃X O‖

长大

保

国家

四、

课件出示歌单

1. 引导学生按节奏朗读歌词。

2. 让学生思考：歌名“我”是指谁？“雪莲花”就像谁呢？边防军叔叔不畏严寒驻守边疆保卫祖国。

３．学唱歌词

老师示范朗读第一段，启发学生有感情地朗读第

二、三段歌词。然后跟伴奏视唱歌谱，之后填唱歌词，老师指导学生把每个乐句唱准确。 4.师范唱，让学生感受歌曲的意境。 5.学生跟琴学唱歌曲。

重点指导：7 7i 2 7│i 5 0│ i 3 0│ 生在