一线教师先进典型事迹材料

2020-03-02 06:04:40 来源：范文大全收藏下载本文

一线教师先进典型事迹材料

——记师寨镇第二初级中学教师任宗伟

任宗伟，1997年8月参加工作，大学本科学历，中教一级职称。现为原阳县师寨镇第二初级中学的数学教师、并担任九年级一班，二班两个班的班主任，同时还负责全校学生的住宿管理。在教育教学工作中，始终坚持党的教育方针，面向全体学生，教书育人，为人师表，能够服从领导的分工积极做好本职工作，立足学校实际，发扬不怕吃苦、务实开拓的精神，全面贯彻党的教育方针，以提高教育教学质量为中心，深入开展课堂教学改革。该同志工作认真积极，团结同事，好学上进。能吃苦耐劳，虚心好学，不断提高自己的业务能力；能耐心指导老师，和同事一起探讨研究；能高标准做好课改的各项工作；

一、用炙热的爱心教学

任老师经常这样说：“交给我的学生，没有教不好的，就看你有没有责任心啦！”的确是这样，不管分班时学生的学习成绩好与差，他都能一视同仁，关爱有加。前年调研考试前，战鼓擂响，师生倍忙。七年级（1）、（2）班学生在任老师的带领下紧张备战，不亦乐乎。有一天，18名学生因去食堂耽误了正常开饭时间，没吃上饭，，任老师知道后，立即让学生先回教室等等，然后自己骑摩托车到许堂饭店买到了54个烧饼和一些矿泉水送到教室。事后一位家长来到学校对领导说：你们的任老师关心孩子胜过父母，我们把孩子交给他最放心了。结果他们班学生在全县调研考试中获得了第一名。

二、激发学生学习兴趣，提高教学成绩

走进初中，有相当一部分学生进入数学学习的困难期，数学成绩滑坡严重。但任老师所教的学生恰恰相反，最爱学习数学。这是为什么呢？原来他采用的方法是兴趣教学法。有一次，他在讲一道有关三角形全等的题目时，要证明一个角等于另一个角。他并不先讲，他这样问学生：八（1）班的学生、八（2）班的学生分别在那个环境中？学生回答：在八（1）班教室，八（2）班教室中。他说：好。那么现在请问我们所要证明的两个角分别在那个环境中？同学们争先恐后地回答------。这样他一下子就把学生给吸引到数学世界中去了。

三、积极参与教改研究，提升全校教学水平

2008年我校引进了杜郎口中学自主创新的“三三六”学案导学模式，即课堂自主学习的三特点：立体式、大容量、快节奏；自主学习三大模块：预习、展示、反馈；课堂展示的六环节：预习交流、明确目标、分组合作、展现提升、穿插巩固、达标测评。当时部分科目采取了这一模式，经过一段时间尝试，任老师觉得学案导学教学方式在我校推广势在必行，他就率先编写学案，并让其他数学教师使用，结果一年下来数学成绩全县名列前茅。但他仍不满足，因为他想让学生真正体会到：教师“给我一次机会，还我一份惊喜”，“我参与，我快乐；我自信，我成长”，在参与中快乐，在快乐中幸福，在幸福中成长。变苦学为乐学，变乐学为会学，变会学为愿学，这一快乐学习法的好处。他就向学校提出在教室中多安装几块黑板，以便更多的学生参与展示。转眼三年过去了，他在不断探索中发现：学案学习尽管学生乐学，愿学，但时间往往把握不住，有时一节内容需两节才能完成，有时学生在做题时会遇到一些学案上没有编写的知识，他想自己编写的学案可能也有问题。于是他又买了山东昌乐二中校长和荣德基先生编写的《271导学案》，进行研究，引用了这个学案编写模式。他说：《271导学案》样品正是我校高效教学模式的具体化“标准”，它把教材抽象生涩的理论梳理为生动通俗的枝干，把层峦叠嶂的一个个知识山峰化解为简单易学的阶梯。它突破了传统教学的以讲授为主，转为侧重对能力的培养，重视学生的学习过程与学习体验，使教师由“教”向“导”转变，促使学生由“听”向“探”转变。目前，我校很多科目都在推广。

四、实施素质教育，促进学生全面健康发展

任老师教课时，不但教会学生数学知识，而且还私下辅导学生英语，化学，物理知识，有时讲一些语文，音乐，体育知识。早上他比学生起得早，到学生宿舍把学生一个个叫醒，然后和学生一块早读，同时辅导学生。他还利用有限的时间为学生们改编歌曲，为他们演唱。例如：他改编的《学习中的英雄》和《让爸妈看看》很受学生们欢迎，他们班学生们经常预备时演唱。这两首歌曲旋律优美，激人奋进。歌词如下：

学习中的英雄

在我心中曾经有一个梦

要用学习让我忘了所有的痛

大考场中谁是真的英雄

辛勤的老师给我最多技能

再没有恨也没有了痛

但愿教室处处都有爱的影踪

用我们的分换你真心笑容

祝福你的人生从此与众不同

把握课堂里的每一分钟

全力以赴我们大学的梦

不经历努力怎么能攀峰

没有人能随随便便成功

把握课堂里每一次感动

和心爱的同学热情相拥

让众多知识和咱们的梦

在你我的脑里流动

la la la la.........

把握课堂里每一次感动

和心爱的同学热情相拥

让众多知识和咱们的梦

在你我的脑里流动

让众多知识和咱们的梦

在你我的脑里流动

让爸妈看看评卷刚完，抓紧时间，

带着分数，让爸妈看看，

带上笑容，带上心愿，

陪同试卷，让爸妈看看，

妈妈准备了一些唠叨，

爸爸张罗了一桌美餐，

语文和英语跟妈妈说说，

数学与物理向爸爸谈谈，

让爸妈看看，爸妈看看，

哪怕叫妈妈给个本子，买字典，

老人不图儿女为家做多大贡献，

你学习不容易，就图个全全面面，

让爸妈看看，爸妈看看，

哪怕叫妈妈批评一顿，捏捏脸

老人不图儿女为家做多大贡献啊，

你学习要操心，就换个圆圆满满。

另外，他还编写出了三十六计速记法等等。对学生和老师们影响颇深。

五、用无私的奉献精神，感召着同行们前进

任宗伟同志工作卖劲卖命，对同行们也热心热情，只顾付出，不讲报酬。去年冬季九年级（3）、（4）数学老师赵福安因开刀住院，任老师主动请缨，担起四个班的数学课。一个月过去，加上教课和其它工作的劳累，本来就亚健康的任老师体重下降了3.8公斤。在赵福安老师上班后举行的酬谢宴会上，妻子赵彩霞跌跌撞撞地从外面一头闯进来，上前紧握住赵老师的手，泣不成声地说：谢谢，你可回来了，要不，你那个傻兄弟累死就再也难见面了。当时在场的领导和老师无不泪水盈眶，感慨万千。

六、丰富的班主任管理经验，在全县推广学习

亲近学生，研究学生；展现自我，树立威望。班主任要善于接近孩子，体贴和关心学生，和他们进行亲密的思想交流，让他们真正感受到老师对他的亲近和“爱”。这一点任老师首先做到了。其次，他还在县班主任经验交流会上讲到：（1）他在班级中配备了特别负责的男女班长各一名。(2)对上网学生的正确的思想教育（3）对学习差的学生的知识，思想恰当引导。（4）对拉帮结派的学生的心理疏导（5）对谈恋爱的学生心理辅导（6）对偷东西学生的思想改造（7）对带手机、mp

3、mp4等与学习无关的小电器的学生思想拯救（8）对逃学学生的心理疗伤（9）对和老师较劲的学生的思想纠正。（10）对小烟民们的行为的修复等等先进的管理经验。

七、分散的学生宿舍管理，有他功不可没的贡献

我校住宿生现有900多名，然而，大宿舍只能住进500多名，小宿舍有十几个，特别是小宿舍里的学生管理更是重中之重，每天任老师巡逻到12点钟才能入睡，每个房间的卫生，人数和纪律都要检查，宿舍内外的安全更是必不可少。这样下来，他一夜要走几十公里路。尽管如此，他从没说过他干不了，找别人干吧，这样的话。正因为有他这样一批优秀的宿舍管理者，我校的宿舍管理多次被评为县模范。如今，他正在和学校有关领导研究更先进的管理方法。

有位领导曾经这样问任老师：你这样拼命工作，超负荷运转，会减少你的生命历程的，你不后悔吗？任老师诙谐的回答说：生命在于运动，我不停地工作，只会延长寿命，我很乐意这样干。

有了付出，就有回报。2000年，2003年，2010年他和其他三位数学老师所教的数学成绩在县调研考试，县中招考试中名列第一名，2004年中招名列第二名，2005年中招名列第三名，2006年中招第四名，2007年，2009年县调研考试名列第三名。2011年县调研考试名列第二名。

任老师从事教学工作只有14年，他享受了14年，每年7月份他都等着捷报的到来，和他的学生们共同期待美好的结果。