初三化学第一次月考
2020-03-02 19:32:10 来源：范文大全收藏下载本文
大庆市第十九中学2018-2019学年度第一学期初三化学月考考试试卷
班级
考号
姓 名 初三啰! 恭喜你啊! 同时你也要学习有趣的化学了。 记住: 化学是二十一世纪最有用、最有创造力的中心学科。 希望你从一开始就要好好学， 因为好的开始是成功的一半!
一、选择题：以下各题只有1个符合要求的答案。将符合要求的答案选出，并填在相应的位置。（每题2分，本题共40分）
1．自从化学成为一门独立的科学之后，化学家们已创造出了许多自然界里不存在的新物质。下列物质中，属于自然界中存在的物质是
（ ）
A.人造血管 B.高分子薄膜 C.玻璃纤维 D.煤
( 装2.下列实验操作正确的是（ ） 订
线
内 3．下列成语或俗语中涉及到化学变化的是( ) 不 A.滴水成冰
B.积沙成塔
C.烟火缤纷
D.铁杵磨成针 要 4．物质常发生下列变化：①挥发 ②燃烧 ③熔化 ④发光 ⑤锈蚀 ⑥ 答腐烂。其中一定属于化学变化的是(
) 题A.①②③
B.③④⑥
C.②⑤⑥
D.①⑤⑥
) 5．正确记录实验数据是一项实验基本技能，某同学记录的实验数据错误的是
A.用托盘天平称取
固体 B.用10mL量筒量取
蒸馏水 C.向30mL试管中倒入约8mL蒸馏水
D.用50mL烧杯量取
蒸馏水
6．郝颖同学在化学课上提出，可用澄清石灰水来检验人呼出的气体是否含有地氧化碳气体。就这一过程而言，属于科学探究环节中的（ ） A、建立假设 B、收集证据 C、设计实验 D、得出结论
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7．取20mL蒸馏水，应选择的一组仪器是（
）
A．50mL量筒
B．20mL量筒和胶头滴管
C．10mL量筒和胶头滴管 D．100mL量筒
8．下列图示中的“错误实验操作”与图下面对应的“可能产生的后果”不一致的是
A.液体喷出 B.污染试剂
C.酒精溅出
D.
读数偏大
9.下列化学仪器对应的名称书写正确的是
A.
长劲漏斗B.
量桶 C.
坩埚钳 D.
椎形瓶
10．下列化学实验操作叙述中，正确的是( )
A.为方便，固体药品可以直接用手抓取
B.为使实验现象更加明显，药品取得越多越好 C.用滴管滴加液体时，滴管下端要紧贴试管内壁 D.在家中用尝味道的方法鉴别食盐和蔗糖
11．用酒精灯给试管里的液体加热时，发现试管破裂，可能的原因有：
用
酒精灯的外焰加热；加热前试管外壁的水没有擦干；加热时试管底部接
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触灯芯； 被加热的液体超过试管容积的1／3；
加热时没有不时的上下移动试管；没有进行预热，直接集中加热试管里的液体。其中与之相关的是
A. B.
C.
D.
12、区别瓶内是人体呼出的气体还是空气，最简便的方法是
A.把带火星的木条伸入瓶中 B.把点燃的木条放在瓶口 C.把点燃的木条伸入瓶中
D.观察颜色
13．下列实验仪器中，不能用作反应容器的是（ ）
A．烧瓶 B．试管 C．量筒 D．烧杯
14、我们观察到蜡烛有以下性质，其中属于化学性质的是（ ） A．蜡烛是白色的圆柱体 B．切一块石蜡放入水中，能浮在水面上 C．点燃烛芯，蜡烛可以燃烧 D．蜡烛质地较柔软
15、某学生使用托盘天平称量食盐时，错误地把食盐放在右托盘里，把砝码放在左托盘里，称得食盐的质量为15.5g（1g以下只能用游码），如果按正确的放法，食盐的质量应为（ ）
A、15.5g B、14.5g C、15.0g D、14.0g
16、托盘天平调零后，左盘称量纸上放置1个5g砝码，右盘称量纸上放置氧化铜粉末，游码标尺示数如图，此时天平平衡则被称量的氧化铜质量为
A. B.
C.
D.
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17、下列是某化学学习小组在“人吸入的空气和呼出的气体中有什么不同”的探究活
动中提出的一些说法，其中错误的是
A.证明呼出的气体含二氧化碳多的证据是：呼出的气体能使澄清石灰水变浑浊 B.判断呼出的气体含氮气的依据是：空气中含有氮气，而氮气不为人体吸收 C.证明呼出的气体含水蒸气多的证据是：呼出的气体在玻璃片上结下水珠 D.证明呼出的气体含氧气的证据是：呼出的气体能使木条燃烧更旺
18、下列叙述，前者属于化学变化，后者属于化学性质的是（ ）
A灯泡发光，铁能生锈 B氧气能帮助燃烧，木炭能在空气中燃烧 C、镁带能燃烧，镁带质软 D糖烧焦了， 糖高温能分解
19、某同学用量筒量取液体时，将量筒放平、倒入液体，面对刻度线，第一
次仰视凹液面最低处，读数为20 mL，倒出部分液体后，俯视液面凹液面的最低处，读数为12Ml，该同学倒出的液体体积是 （ ） A.等于8 mL B.大于8 mL C.小于8 mL D.无法判断
20、某同学加热2 mL-3 mL蒸馏水，正确的操作顺序是（
）
○
1点燃酒精灯
○2加热
○3用试管夹夹好试管理
○4往试管中加入2 mL-3 mL蒸馏水
○5将试剂瓶盖好放回原处
A.○
1○4○3○2○
5 B.○1○3○4○2○5
C.○4○5○3○1○
2D.○4○3○5○1○2
二、填空题：将答案填在相应位置（本题包括7小题，共30分） 21.如图是实验室常用的化学仪器：
写出上图所示的各种常用化学仪器的名称：
A ______ ，B ______ ，C ______ ，D _______ 。 用图所示的各种常用化学仪器的标号填空： 少量溶液相互反应时，需要用 ______ ；
吸取和滴加少量液体时用 ______ ；使
用时应 在容器口的正上方。
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姓 名 收集和贮存少量气体时用 ______ ；
量取一定体积的液体药品时用 ______ ．读数时视线要与 保持水平。
22．根据○1颜色、○2状态、○3气味、○4味道、○5硬度等性质直接鉴别下列各组物质。请将正确答案的序号填在相应的空格上。
（1）石蜡和孔雀石： 。
（2）白酒和白醋： 。
（3）铁和水银： 。
（4）食盐和白糖： 。
（5）氨气（厕所中有刺激性气味的气体）和二氧化碳 。 23.简要说明下列操作可能造成的不良后果：
(1).倾倒细口瓶里的液体试剂时，标签没向着手心_________________ (2).实验剩余的药品放回原瓶
______________________ 。
24、现有下列数据：A．45° B．90°C.2／3 D1／3 E．0.1 g F．0.01 g填序号：
(1)在初中化学实验中所用的托盘天平一般准确到 。 ( (2)向酒精灯里添加酒精，不可超过酒精灯容积的 。
装(3)给试管里的液体加热时，试管里的液体体积不超过试管容积 的 ，试管要与桌面成 的角，试管口不要对着自己订 或旁人。 线25.燃烧匙里放少量白糖，加热。白糖会慢慢熔化成液体，这时白糖发生了 __________变化；若继续加热，白糖会逐渐变黑，并能闻到一股焦味，内 这时发生的变化属于_____ 变化。 不 26.下面关于木炭的描述：（1）木炭是灰黑色的多孔性固体；（2）它能燃 要烧；（3）它可用于取暖；（4）将木炭粉碎；（5）它可用于制火药；（6） 木炭燃烧 答 （1）属于物理性质的是（填序号） ； 题 （2）属于物理变化的是 ； ) （3）属于化学性质的是 ； （4）属于化学变化的是 ；
（5）属于用途的是
；
第 3 页 27.市场销售一种不粘锅炊具，内壁涂有一层叫聚四氟乙烯的物质。请推测做涂层的聚四氟乙烯的性质（至少两点）_______________________，_________________________
三、实验探究题：（本题共4个小题，共30分）
28、下列是化学实验中常见的基本操作，据图回答下列问题：（7）
如图A所示，手握细口瓶倾倒液体时，细口瓶标签的一面要 ______ ，细口瓶的瓶塞要 ____ __ 在桌面上．
如图B所示，用完酒精灯后，必须用灯帽盖灭，盖灭后轻提一下灯帽，再重新盖好对其原因的叙述不正确的一项是 _____ _ 填序号
A.平衡气压，方便取下灯帽 挥发水分，利于点燃酒精灯 减少挥发，利于节约酒精
如图C所示，用酒精灯加热试管里的液体时：
酒精灯内的酒精量不应超过酒精灯容积的 ___ ___ ．
先对试管进行 ___ ___ ，然后用酒精灯的外焰对准药品所在部位加热．如图D所示，如果试管内壁附有不易洗掉的物质时，清洗试管一般先用试管刷蘸去污粉 __ __ ，再用自来水冲洗和蒸馏水润洗，干净的标准是 然后倒放在试管架上晾干．
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29、阅读以下材料，回答问题（8分）．
取一块金属钠，用小刀切下一小块．观察到切面呈银白色，切面很快变暗，这是由于钠极易跟空气中的氧气反应生成氧化钠．把一小块金属钠投入盛有水的烧杯中，钠浮在水面上，钠与水迅速反应生成氢氧化钠和氢气，放出的热使钠熔成小球，小球在水面上滚动，发出“嗤嗤”的声响，小球越来越小，最后完全消失． （1）钠的物理性质有：、、、。 （2）钠的化学性质有：①能与 反应；
②能与 反应． （3）上述有关反应的文字表达式是： ① ； ②
30、某地天然气发生井喷事故，含有大量硫化氢（H2S）的天然气从井下逸出，迅速向四周扩散，造成人员伤亡，水源污染。已知硫化氢是一种无色、有臭鸡蛋气味的剧毒气体，可溶于水，密度比空气大，有可燃性，完全燃烧生成二氧化硫和水。请根据以上信息回答下列问题：（5分）
（1）事故发生后，若及时点燃逸出的气体，可减少对人的伤害和伤亡。写出硫化氢完全燃烧的文字表达式（2分）
（2）专家提醒，发生硫化氢气体泄漏时，可用湿毛巾捂住鼻子迅速离开现场，转移到地势较高处。这种做法是根据硫化氢的哪些性质？（2分 ）
（3）“井喷”发生后，附近村民虽已闻到了弥漫在空气中的臭味，但没有及时撤离，而造成重大伤亡。对此请谈谈你对学习化学知识的感想。（1分）
31、（10分）
一正确连接仪器装置是进行化学实验的重要环节，装置连接好后一般要检验其气密性如图1所示，连接好仪器后检查其气密性，小梦同学检查其气密
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性的方法是 ，说明装置不漏气为什么会产生该现象呢？同学们经过讨论得出了原因是试管内气体受热 ______ ；气压 ______ 填“变大”或“变小”，在压强差的作用下气体被压出．
二琳玥同学在小梦同学的基础上，自己设计了一套装置如图2所示来探究人通过肺与外界进行气体交换，吸入空气中的氧气，排出二氧化碳气体和水蒸气但人体排出的二氧化碳气体究竟是空气中原有的，还是人体代谢的最终产物．
人吸气时，应将活塞A打开，活塞B关闭，观察到Ⅰ瓶内的现象是 _ _____ ，产生该现象的原因是，人吸气时使Ⅰ瓶内的空气量 ___ ___ 填“增多”或“减少”，使气压 __ ____ 填“变大”或“变小”在压强差的作用下产生了该现象．
人呼气时，应将活塞A ___ ___ 活塞B __ ____ 填“打开”或“关闭”，此时可观察到Ⅱ瓶内的现象是 ___ ___ Ⅰ瓶中所装试剂的作用是检验并除去空气的二氧化碳；
Ⅱ瓶中所装试剂的作用是 __ ____ ．将上述操作反复进行，能证明人呼出的气体中所含的二氧化碳不是来自空气，而是人体代谢的产物．
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