双语工作总结

XXX学校xxx—xxx年度第二学期校本培训

总结

学校老师的基本情况:

我校有XXX名教师,其中XXX个是汉族老师,XXX个是维族老师,这XXX个老师其中XXX个是汉语课老师,此中达到汉语水平考试标准的有XXX名.我们本学期为了提高各课老师们的汉语水平,做了以下工作.

1.按老师们的实际汉语水平,分成快,慢两个班讲汉语课.慢班上了小学三年级的汉语课本，快班上了初二的汉语课本。

2.每周不少于四节课的条件下安排了汉语学习，挑选教学方法好,汉语水平高的老师来讲课了.

4.课堂上保证了每个老师认真做笔记，并按时完成了作业。

5.学期末,把培训人员分成两个班进行了汉语考试,并把汉语考试的成绩算为“学期工作总结”.，不及格的老师的

6.每次汉语水平考试中不达标的老师,继续参加了培训.

7.老师的汉语考试的成绩直接影响到了年度工作.

8.利用我校民汉合并的优异条件,为了提高民族老

师的说的能力,打好了基础.比如:在校园内必须说汉语;在课堂上运用普通话;课题要用汉字来写等等.

9.坚持学”每日一句”了.

10.由双语班授课的老师指导了汉语基础较差的老师,帮助他们提高汉语水平.