老师您好教案
2020-03-01 16:39:13 来源：范文大全收藏下载本文
老师，您好 第一课时（详案）
一、激情导入 1.同学们，知道九月十日是什么日子吗？教师这个职业历来受到人们的赞颂，你知道有哪些赞美老师的诗句或者歌曲吗？
2.今天我们就来学习一首赞美老师的优美的诗歌，板书：老师，您好！让我们饱含深情地对所有关心我们，爱护我们的老师说一声：老师，您好！（齐读）
二、范读课文
1.请同学们打开书本到第6页，听听课文录音。 2.你们觉得怎么样？想不想读呢？
3.那好，现在请大家放声朗读课文，注意读准字音，读通课文，碰到不理解的字词可以查字典。
三、检查自读效果
1.词语。（小黑板出示）
哪位同学来读一读？我们一起来读读看。 朗读备注：
(1)在昨天与今天之间／铺设大道。
(2）哪个人的成长／不浸透着／教师的心血。 (3）让／春晖和朝霞／在心灵／闪耀。 (4）那是春蚕／悄悄地编织／理想的丝线。 (5）那是甘露／轻轻地洒向／茁壮的新苗。 2.读课文。
同学们生字会读了，那课文你会读了吗？如果你觉得自己能把这篇课文或者某某段某句话读好的，就请你站起来朗读。
四、学习第一自然段
1.用文中的两个词描述教师的事业是怎样的？
1.用自己喜欢的方式读第一自然段，思考：这一小节主要讲了什么？找出来用横线划一划。
2.为什么说教师的事业是崇高的？在诗中划出有关的词句。 板书：事业崇高
⑴出示句一
①为什么说教师是铺路架桥的人？说说对诗句的理解。 ②出示图片，理解词语
（昨天：——今天：——理想：——）
出示：第
三、四句
（1）理解“浸透”、“蕴含”的表层意思。谁来用朗读告诉老师这句话的意思。我们一起来学着她的语气来读一次。
（2）这句话的意思其实就是指我们每个人的成长都——我们每一项的创造都——
（3）是呀！每个人的成长都凝聚着教师的心血，无论何时何地，每个人的发明、创造，都是老师辛勤培育的结果，你能举些例子来说说吗？
（4）刚才我们有同学举例„„，这就是古今中外，天南地北（理解）让我们一起再来带着理解读一读这两句诗。
（2）小结：我们的成材靠的是老师，社会的发展也蕴含了老师的辛劳。 （3）指导朗读这两句。
老师的事业这么崇高，对社会的贡献这么大，每当看到时代在飞速地前进，我心中就涌起感情的波涛：（手指黑板 齐读） 老师，您好！
因此，教师的事业如此崇高，对人类的贡献这么大，每当看到„，我心中„
①句中哪个词最能突出学生对老师的感激之情？（句中为什么不说“你好”而用“您好”
呢？
②指导有感情朗读
现在让我们再一次饱含对老师的感激之情，读一读课文的第一段。
五、生字学习1.读一读。
2.指导书写，描红，注意“霞”的下面不是“段”，“崇”是山字头。 提醒“崇、霞”容易写错的字，注意笔画。
六、布置作业
1.有感情朗读课文，背诵第一自然段。
2.摘抄有关赞颂老师的诗歌，有感情朗读或背诵。 3.抄写生字词
第二课时（略案）
一、复习检查 1.听写词语。
2指名分节朗读课文
二、学习课文第二节
1.自由读课文第二节，思考这一节又是哪句话赞美了教师的事业？（啊！教师的事业多么美好！） 2.默读课文，思考：这一节哪几句话具体写出教师事业是美好的？按顺序从前到后找。
3.讨论归纳。
（1）第一句（用真理-------心灵闪耀） 指导理解：
“春晖”、“朝霞”分别指什么？原指春天温暖的阳光、早晨的霞光，这里把老师的智慧比作春晖、朝霞般光明美好。（比喻手法）
师讲解：教师的工作塑造了人才，美化了心灵，所以说，教师的事业是多么的美好！老师讲课的话语，对我们的谆谆教导，语重心长，苦口婆心。 ⑵学习第三句。
过渡：老师是如何培养人才，关爱学生的呢？
（2）（映示文字灯片）笔尖飞舞，那是春蚕悄悄地编织理想的丝线；笑语盈盈，那是甘露轻轻地洒向茁壮的新苗。
指导理解：
A.这两句把教师的事业比喻成什么？ （春蚕编织丝线；甘露洒向新苗）
① 这两句中春蚕指什么？理想的丝线指什么？甘露指什么？茁壮的新苗又是指谁？
② “笔尖飞舞”指的是什么？（教师粉笔书写，钢笔备课批改作业）“笑语盈盈”是什么意思？（老师讲课的话语，对我们谆谆教导，语重心长，苦口婆心） C.指导朗读。
4.引读：教师的事业是美好的，更是辛劳的，我们除了要赞美老师还应该对老师有什么感情？（感激）
齐读这节的最后一句（每当看到---------教师，您好！） 释词：“衷心”（发自内心地） 5.指导感情朗读第二节。
三、拓展学习：
假如让你来赞美教师，你会将教师比作什么？试着写一段。
例：老师，您像红烛，用知识的光芒驱散黑暗，燃烧自己把别人照亮。
老师，您像大海，用宽广的胸膛，托起明天的太阳。
老师，您像春蚕，甘心情愿把美丽献给人类，默默无闻终不悔
四、听录音，欣赏；边准备齐背课文 自由练读 指名背 齐背
哪一个不浸透
崇高 每当„„就涌起
哪一个不蕴含 教师的事业
那是 编织
美好 每当„„就祝愿
那是 撒向
（工作辛苦） （感激之情）
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