优质课比赛的心得体会
2020-03-03 18:00:40 来源：范文大全收藏下载本文
优质课比赛的心得体会
地理科组—刘佳
第六届教师教学技能（优质课）比赛，作为一名听课教师兼评委，我认真观摩了13位教师的精彩表现，由于高三上课的原因，文科组的2节课没有听到，分别是初中英语《What does he look like？》、初中语文《千古明月—综合实践探究》，而这2节课又是文科组的一等奖，倍感遗憾。这次听课收获很多，感受也颇深。
通过这次活动的展示，可以看出，新的教学理念在原来的基础上有了很大的改变：
1、教师的教学理念有了很大改变。由原来的“填鸭式”“满堂灌”学生被动学习变为学生自己主动的学习，把课堂还给学生，让学生真正成为课堂的主人。
2、每节课都运用了当前倡导的探究式学习、合作学习、自主学习、启发式学习。
3、教学方式多样化。通过此次听课、评课看到多数教师根据学科的特点，精心组织了多种多样的教学方式和环节，使学生乐于学习，自主投入到学习之中，善于展现自己的才华，学生们开始乐于学习，愿望学习了，变被动为主动,充分调动了学生的积极性，使学生的聪明才智和潜能得以充分发挥。如;高静老师的语文课，为了使学生加深理解本课知识点，让学生分别扮演文中不同的角色进行表演，激起了学生求知欲望和表演力。赵君老师的生物课，为了使学生拓展知识面，让学生以小组的形式搜索典型传染病的案例，了解它们的病原、传播途径、预防措施，增加学生的求知欲，把课堂推向高潮。刘小严老师的物理课，为了使学生能够轻松发现、理解、掌握所学知识点，让每位学生亲自动手验证理论真假，并把生活案例充分与课堂结合，老师完全充当了引路人，使学生易于理解、轻松顺利的度过难关。
当然，从本次的活动中，也发现了老师在上课时的一些不当之处，也正是我要注意和改进的地方：
1、个别老师的基本功不扎实，对知识点的理解和把握不准
2、个别老师的上课环节安排有不当之处，只注重了课堂形式和花样，而忽视对知识的理解和合乎逻辑性
3、要综合运用多种教学策略方式，要强调它的实效性，不要片面追求它的多元化，务求实用，以免花架子多流于形式
4、要尽可能多给学生丰富的、健康的思想营养
5、要把所学的新知识结合到与学过的中间去，把知识结构化，网络化
6、要能反映出不同发展的学生有不同的要求，给予不同的机会，尤其要给予弱势群体更多关注
7、如何把知识容量较多的高中课堂做到像初中课堂这样丰富多彩，学生积极参与
我看到了别人的优点，也看到了自身的缺点，别人是自己最好的镜子，我感到我需要学习的东西太多，自身的素质也急需提高，我经常把课堂教学比作演戏，编、导、演每个环节都要充分的重视，编剧编好了，导演不一定能导好，演员也不一定能演好。只有各个环节都表现充分了，才能制作出优秀的作品来。我觉得我还需要在课堂教学设计上狠下功夫，在课堂驾驭能力上下功夫，只有这样才能达到让教师愉快的教，学生快乐的学！
相关推荐
人人范文网 m.inrrp.com.cn 手机版