《解决数学问题》微课教学设计

《解决数学问题》微课教学设计

江西省兴国县梅窖镇三僚小学

曾令红

一、教学内容

跳绳比赛：求总和问题，求相差多少的问题，属人教版一年级数学下册第二单元中的知识。

二、教学目标

1、使学生能够正确解决简单的数学问题，初步学会列式解答求总和问题与相差多少的问题。

2、培养学生积极参与数学学习活动的态度，对数学有好奇心和求知欲。

3、初步认识到数学与人类生活的密切联系，培养学生应用数学的意识。

三、教学重点：

运用数学思想，在实践中解决问题

四、教学难点：

学会收集数学信息，用正确的方法来解决问题

五、教具准备: 自制多媒体课件

六、教学过程：

出示主题图，练习中的一个题目：

（1）明确条件和问题，理解题意（2）选择有效的信息来解决问题

第一个问题：要用到题目中的哪些信息？要用什么数学方法来解答？第二个问题：要用到题目中的哪些信息？又要用什么数学方法来解答？

七、回顾总结，强化解决问题的策略和步骤

我们解决问题时，第一步要通过看图、看文字弄清楚知道了什么，问题是什么；第二步要弄清楚哪些信息和问题有关系，学会选择合适的信息解决问题；第三步要找到正确的方法解决问题。