第二学期学校工作计划
2020-03-03 12:17:44 来源：范文大全收藏下载本文
学校工作计划
虎林市第五小学 2015-2016年度第二学期
以党的教育方针为导向，认真落实虎林市教育局2014年教育工作会议精神，根据教育局本年度工作要点，以办人民满意学校为宗旨，全面推进素质教育，促进教育事业优先发展、均衡发展、科学发展，把立德树人作为根本任务，把教师队伍建设作为重点内容，把转变作风作为重要保证，推进教育改革创新，优化教育结构，改善办学条件，提升教育质量，保障教育公平，努力办好人民满意的教育。
一、指导思想: 紧紧围绕市教育局的工作要点，全面深化教育改革，全面提高教育质量，积极推进教育信息化，坚持“以人为本”的办学理念，进一步探索科学化、规范化、民主化、人文化学校管理的新路子。充分挖掘师生的创造潜能，打造虎林五小教育发展的新平台，塑造新形象，再上新台阶。
二、工作目标：
1.深化特色学校建设，德育为先，强化养成教育，开展生态文明建设，大力推进阳光体育锻炼，为学生一生夯实基础。
2.以人为本、实行人性化、精细化管理，争创社会满意学校，做好义务教育均衡发展工作。
3.质量为本，教学中心地位不动摇，努力跻身全市一流学校。 4.安全第一，预防为主，为师生营造一个安全祥和的工作和学习环境。
5.加大师训力度，形成合理梯队，保证可持续发展。 6.“学最好的别人，做最好的自己” 弘扬爱校、爱岗、爱生的优良师德师风。
7.注重内涵发展，继续深化特色学校创建活动，打造特色鲜明的精品学校。
8.努力做好校园文化建设，做好绿化、美化，营造和谐优美的校园氛围。
三、具体措施
（一）加强领导，抓好德育队伍建设
学校成立德育领导小组，加强德育工作领导，完善德育工作管理机制，健全“五条线”学校德育管理网络。
加强德育队伍建设，坚持间周开展教师德育培训，建立师德档案，提升教师队伍整体素质。坚持召开每月一次班主任工作例会、每双周一次班主任培训、每周一次主题班队会课。开展师德论坛和班主任经验交流会。本学期，要做好申报市级“十三五”德育科研课题工作，重点研究如何运用信息化技术开展德育工作。
（二）开展多样的德育活动，拓宽教育的主渠道
1.丰富德育活动促进养成教育。认真学习贯彻《小学生守则》、《小学生日常行为规范》，落实“好习惯”养成教育要求，坚持每周一天的行为习惯强化训练教育。 2.加强班级文化建设。开展班级活动课，依据班主任的自身优势和学生特点，每班确定活动项目，制定计划，开展活动，学期末进行成果验收。
3.注重学生养成教育。制定适应校情的《值周评比细则》加强班级管理。考评项目包括:学生精神风貌、文明礼仪、班级纪律、班级卫生、班级物品管理、班主任工作等内容，并进行详细的记载、评比、公布，对优胜班发放“文明班级”流动红旗。评选出“好习惯”示范班、好习惯示范生。
4.抓好升旗仪式和主题月等活动。把升旗仪式作为一项重要常规来抓，结合《德育工作精细化管理》相关要求，规定每月有主题，每周有重点，把好习惯养成教育要求细化为每个必做动作。开学第一周，重点内容在行为习惯方面为见到老师敬礼问好，学生习惯为上课前摆好文具，健康习惯为下课到操场上活动，卫生习惯为保持座位环境卫生等。每个主题月的德育活动结合主题开展各种活动，充分体现学生参与的全体性、教育目的的素质性、教育形式的多样性。三月份开展“雷锋精神伴我行”系列活动；四月份开展《小学生守则》学习活动；五月份举办校园趣味运动会；六月份结合艺体活动，开展相应文体活动。
5.开展“好习惯”教育活动。坚持诵读古诗词、名言警句、名篇名著的活动，并通过国家教育公共平台，开展与学生、家长的互动；开设写字课，教学生书写规范汉字，适时组织各学年书法比赛活动。坚持课前一支歌，学具摆放，废品回收等好习惯的养成教育，并把各班的执行情况纳入值周评比工作中。
6.开展艺体项目“2+1”活动。积极开展 “阳光体育”活动，“六一”将举行第八届校园趣味运动会，充分发扬跳绳这一传统项目的优势，排练花式跳绳养成教育现场会展示操。
7.开展生态文明教育活动。把生态文明教育融入到学科教学，同时校本课《魅力虎林》让学生从了解家乡开始，关注生态环境对人类的影响。
（三）建设德育网络，营造育人氛围
开学初要召开了家长会，向家长分析学校现状、展望学校未来、介绍学校教育教学特色等，并做师德承诺。
二、加强常规管理，全面提高质量
（一）落实教学常规督查，努力提高教学效果 定期和不定期地对教师的教学常规工作进行了督查。一是几位校级领导不定期地深入到教师办公室检查老师到岗情况，备课情况，同时不定期深入课堂听课，了解教学进度和教学效果；二是教导处定期进行教案和作业检查，促进常规工作有效开展；三是学期初举行教学经验交流会，给教师之间的教学交流、相互学习搭建了平台；四是运行考核细则，将教育教学常规检查与考核相挂钩，以考核指导常规工作，以考核促进常规工作。
（二）强化科研工作，以科研促教研
本学期，我们继续实施以科研带动教研，将科研课题精细化，进行“十三五”科研立项，以信息化为统领，全员参与学校大课题《提高教师信息技术运用能力的研究》，教学与德育又分别立项子课题“现代信息技术与教师专业化发展的研究”、“运用信息技术构建小学和谐德育环境的研究”，分别由分管领导牵头引领，做到人人有课题，人人都研究，有计划，有步骤地扎实推进。
（三）落实校本研修，促进教师发展
1.信息技术能力培训。为不断提升教师应用信息技术的能力，本学期学校继续组织教师分步有序进行信息技术培训。
2.发挥教研组牵动作用。
教研组要充分发挥其线上线下的牵动作用，组织教师定期开展教研活动，观课，议课，评课，针对教学中难处理的问题，教学反馈中知识点的弱项，提炼研究专题，并通过课堂教学实践不断提高教师行动研究的实效。教研组在形成自己的研修专题之后，一切的教学活动包括上课、课后反思、教研活动记录都要围绕本组的研究专题，扎扎实实开展专题研究。
3.同步课堂异地互动。
我校作为同步课堂的辅课堂，对上我校与哈尔滨虹桥小学互动学习，交流分享；同时，作为主课堂，对下辐射宝东小学、忠诚小学，和兄弟学校共享资源，共同进步。
（四）开展教学活动，促进教师成长
本学期结合学校工作重点，我们要举行微课大赛、课堂教学竞赛，包学年组领导深入课堂，带领教师观课评课，最后评选出优秀的课例。
（五）丰富学生活动，促进学生发展
为了激发学生的阅读兴趣，培养学生热爱读书的良好习惯，促进我校读书活动的开展，书香校园的建设，学校将在4月份举行“与好书为友”小学生好书推荐现场比赛；6月份举行“我是中国娃，写好中国字”的书法比赛，以进一步促进学校整体书写水平的提升。
（六）做好全面准备，迎接各项检查
本学期，将迎来义务教育均衡发展检查，为此要全面做好迎检工作。
1.认真学习文件，成立领导小组
为使学校义务教育均衡发展工作能高标准完成，根据教育局通知精神和要求，学校要成立义务均衡发展工作领导小组。
2.责任到人、明确分工。按照虎林市义务教育学校办学基本条件评估标准和要求实行人员进行分工，分别组建办学条件小组、教学小组、德育小组、安全管理小组，分别由分管领导直接负责，对照《黑龙江省义务教育学校办学基本标准达标评估表》和《虎林市义务教育学校标准化建设工程应准备材料参考条目》进行全面摸底、清查，并认真对照各年度基础年报表的数据与现有各功能室的各项数据正确无误。
3.核实数据、查缺补漏。对照均衡发展的八项指标，学校先进行自查、核对、整改。
三、加强安全管理，建设平安校园
牢固树立“安全第一”的思想，居安思危、警钟长鸣。学校安全工作做到制度化、经常化、科学化。进一步完善安全工作制度，确保了学校财产和师生生命安全，学校财产万无一失，五百余名学生和四十多名教职员工平平安安。
（一）进一步完善制度，确保安全措施落实到位 学校建立了在校长直接领导下，以安全副校长为轴心，以学校各部门为主线，横向到边，纵向到底的安全工作网络，对学校安全工作实行全员、全方位、全过程的安全管理，做到责任层层落实，信息及时互通反馈。认真制定学校安全工作计划，制定岗位安全责任制，并和教师层层签订责任状，从而使安全这根弦在每个教职工心中都始终绷紧。
（二）认真做好各种值班工作，切实抓好学校安全防范 认真制定各种值班的制度与职责，严格值班纪律，采取双管齐下和多管齐下的安全管理措施，实行三级值班。值周教师每天早上七点前到岗，师生离校后方可离岗，跟踪掌握学校的教育教学情况和学生的学习活动情况。
（三）通过各种活动，开展安全教育工作。
1.每年3月最后一个星期一是全国中小学生安全教育日，今年安全教育日的主题是“强化安全意识，提升安全素养”。学校要采取多种形式，通过多种渠道，广泛、深入地组织开展了“安全教育月”活动，取得了显著成效，
2.开展好常规安全教育活动
利用班会、活动课、学科渗透等途径，通过讲解、演示和训练，对学生开展安全教育，特别是节假日前的安全教育，使学生接受比较系统的防溺水、防交通事故、防触电、防雷击、防食物中毒、防疾病、防体育运动伤害、防火、防骗、防煤气中毒等安全知识和技能的教育。
（四）加强管理监督，排除安全隐患
针对校园安全问题，校领导组织相关人员，保证每周都对学校整体设施、消防设施以及各重点活动室等方面进行隐患排查，针对发现的问题，及时整改，防患未然。
四、优化党群工会，建设和谐家园
加强支部队伍的政治理论学习，认真开展支部活动，四月份，理顺支部党员名单；五月份，开展批评与自我批评，“两学一做”活动；六月份，“两学一做”活动及党员民主生活会；七月份党庆活动，帮扶贫困党员。与此同时，要开展丰富多彩的工会活动，既增进健康又促进教工的团结与协作。
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