教研组长职责（版）

教研组长职责

教研组长是教研活动的组织者和主持人，对本学科组工作全面负责。组内活动至少每月开展一次，要求有明确的教学教研主线，并围绕这条主线组织教师集体学习、备课、说课、听课、评课及其它研讨活动。具体职责如下：

1、及时传达并落实学校和上级部门对学科教学工作的意见和建议，按时按质按量完成教育教学处布置的工作任务。

2、开学两周内，在认真学习学校工作计划和教学工作计划的基础上，制定本科组工作计划，并督促备课组长制定教学进度表，督促教师制订教学计划。

3、组织教师学习课程标准、教学常规、教育理论和教改动态，深入研究教材教法，大胆进行教改探索，形成浓厚的教研风气。

4、组织组内老师开展必要的集体学习、备课、说课、听课、评课等教研活动，提高广大教师的教学水平与能力。

5、检查、分析各年级教师的教学情况和学生的学习情况，及时研究和改进教学方法、提高教学质量。加强对备课组的领导，定期检查集体备课和教学进度的落实，配合教学处每学期检查两次教案，抽查两次作业，作好记录并报教学处。

6、深入课堂听课，了解课堂教学情况。科组长对组内每一位教师的课至少每学期听一次以上，并做出客观的评价，指出优点和不足，提出改进意见或建议。

7、组织全组教师积极开展公开课、研究课活动，要求每位教师每学年至少举行一次校级以上的教学公开课。

8、虚心学习他校先进教学经验和做法，每学年组织一至两次外出听课交流活动，并填好外出听课相关表交教学处。

9、规范拓展课程的教学，强化培优辅差意识，加强对不同特点学生的针对性指导，努力提高各年级本学科的教学质量。

10、协助教育教学处作好教学质量评估工作，特别是加强阶段性测试、期末大型考试的组织、评价工作；做好考试的命题评卷和质量分析；填好必要的报表材料，及时向教育教学处反馈意见。

11、带领科组老师积极开展教科研活动，确定学科教研主题，组织骨干教师进行探索实验。每月组织科组教师写一篇教学反思,每学期写一篇教学总结,每学年写一篇教研论文，让每位教师早日成为“专家型”教师。

12、督促本科组老师认真学习现代教育理论和现代教育技术，熟练掌握多媒体电教设备的使用技能，学会制作教学课件，不断改进教学手段和教学方法，提高课堂教学效果。

13、做好本科组教学资料、软件、设备、器材的订购工作；注意收集、保存好各类资料；管理好本学科的专用教室、教学设备和其它物品，为教师的教学服务。

14、关心科组老师的思想、工作、学习和生活，及时反映科组内老师对学校工作的意见和建议。充分发挥骨干教师、学科带头人及中、老年教师，尤其是高级教师的示范带头作用，加强对青年教师的指导和培养，营造宽松、和谐、团结、协作的干事氛围。

15、做好学科组总结工作，及时上交相关材料。