2020-03-03 22:15:17 来源:范文大全收藏下载本文
第 六 组
—— 综合性学习:走进信息世界
单元教材解读:
当今世界进入了信息时代,信息和我们息息相关。现代社会信息量越来越大,信息传递的速度越来越快,人们获取信息的途径越来越广。学会搜集和处理信息,对社会和个人的发展都有着很重要的意义。本组教材通过这次综合性学习,引导学生走进丰富多彩的信息世界,感受信息传递方式的变化,体会信息在人们生活、工作和学习中的作用,学习搜集和处理信息,初步学会利用信息,写简单的研究报告。
“走进信息世界”分成“信息传递改变着我们的生活”和“利用信息,写简单的研究报告”两大板块。每个板块的主体是“活动建议”,教师可以根据这些建议,引导学生根据学校、家庭和当地的实际情况开展活动。“阅读材料”供学生在开展活动时阅读,学生可以从中获得信息的有关知识。开展活动的材料不止于上述这些,学生还可以自己去搜集,教师也可以提供。这是继五年级上册《遨游汉字王国》之后又一次课内外一体的、规模较大的综合性学习。目前,学生已有了一定的综合性学习的基础,教学中要进一步使学生熟悉综合性学习的学习方式,比如,活动前要制订计划,活动中要发扬合作和主动探究的精神,活动后要展示和交流成果。每个板块后一些要求认读的字,可以让学生结合阅读认读,并在活动结束时盘点巩固。 单元整体目标:
1.通过学习,让学生熟悉综合性学习的学习方式。通过多种途径搜集资料,了解信息传递的方式及其变化。
2.开展调查,了解现在主要是通过哪些途径来获取信息,认识信息与我们生活、工作和学习的密切关系
3.通过讨论或辩论,能够正确使用媒体,辨别信息的良莠,自觉抵制不良信息。 4.选择感兴趣的话题,搜集和处理相关信息,学写简单的研究报告。 重难点解析:
1.通过多种途径搜集资料,了解信息传递的方式及其变化。
2.了解现在主要是通过哪些途径来获取信息,认识信息与我们生活、工作和学习的密切关系 3.能够正确使用媒体,辨别信息的良莠,自觉抵制不良信息。
综合性学习:走进信息世界
教学目标:
知识与能力:
1.了解信息传递方式的变化以及对人们生活、工作和学习的影响。
2.了解现代信息传播的主要方式,能正确使用媒体,学会选择信息,趋利避害。 3.认识生字。 情感态度价值观:逐步学会搜集信息,善于和别人交流信息,初步养成留心信息、运用信息的好习惯。 过程与方法:初步学会根据目的搜集和处理信息,学写简单的研究报告。 教学难点、重点:
1.了解现代信息传播的主要方式,能正确使用媒体,学会选择信息,趋利避害。
2.逐步学会搜集信息,善于和别人交流信息,初步养成留心信息、运用信息的好习惯。 3.初步学会根据目的搜集和处理信息,学写简单的研究报告。 课时安排:10课时 教学过程:
第一课时
教学目标:
浏览整组教材,明确本次综合性学习的内容和目标,制定活动计划。
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