《发挥工会优势 构建和谐校园》
2020-03-03 00:54:14 来源：范文大全收藏下载本文
发挥工会优势构建和谐校园
户县逸夫小学王斌蕊
党的十六届四中全会明确提出“构建和谐社会”的战略任务，并将和谐社会与物质文明、精神文明、政治文明一起作为全面建设小康社会“四位一体”的目标。学校是培养人才的地方，是科学和文明的殿堂，构建和谐校园是构建和谐社会的重要组成部分。工会作为最有影响力的群众团体，是党联系职工群众的桥梁与纽带，在和谐校园的构建中具有其不可替代的作用。那么，学校工会如何在积极构建和谐社会的大背景下，发挥自身优势，构建和谐校园呢？
一、加强教师队伍建设，营造优良的师德师风氛围
加强政治理论学习，提高教师政治素养。通过开展“教书育人、服务育人、管理育人”为主题的师德教育和“群体师德创优”活动，营造良好的师德风尚。（ 1）开展“争创学习型组织，争做知识型教工”活动。鼓励教师学习新知识，不断更新知识结构，掌握和运用多媒体教育网络的教学技能，促进教育业务素质的提高，以适应新课程改革的需要。
（ 2 ）重视青年教师的培养。以加强师德建设为核心，以提高青年教师综合素质为重点，在开展“三育人”活动中，组织“师德规范”评比、开展“拜师学教”、“青年教师技能大赛”等活动。通过系列活动，使青年教师的才华得到充分施展，使他们的业务素质和基本技能得到最大限度的提高。
（3）开展以“拒绝有偿家教”活动为载体的“群体师德创优”活动。受社会环境影响，部分教师过于追求利益得失，热衷于有偿家教、从事第二职业、歧视后进学生，严重影响了师生关系的正常化，损坏了学校在公众心目中的形象。针对这些情况，学校可以开展“拒绝有偿家教”、“用行动践行捧着一颗心来，不带半根草去”、“我为学校添光彩”活动，涤荡教师心灵，净化校园氛围环境。
二、切实履行维权职能，促进劳动关系和谐
维护教职工合法权益是学校工会的基本职责，学校工会要把建立完善维权机制作为重点和着力点，认真处理好维权与学校改革、发展、稳定的关系，促进劳动关系和谐。
（ 1 ）维护教职工的经济权益。学校教职工劳动应该得到全社会和学校管理者的尊重和肯定，他们的劳动价值应该在工资报酬、福利待遇方面得到充分地体现。因此，涉及教职工绩效工资、劳动安全卫生、女职工权益等这些关乎教职工切身利益的重要问题，工会一定要抓好、抓细、抓实。这样才能保障教职工的经济权益，把可能发生的矛盾冲突，变为有序合法的和谐行为。
（ 2 ）维护教职工的政治权益。学校教职工队伍人才济济，他们中相当一部分人，知识底蕴丰富，洞察力敏感，具有强烈的事业心和责任感，完全有参与学校民主管理、民主决策、民主监督的能力。工会应旗帜鲜明地维护他们的知情权、参与权、决策权、监督权。
（ 3 ）维护教职工的文化权益。学校日常工作复杂而繁重，教职工渴望丰富多彩的文化生活。学校工会要充分利用校内校外一切可供利用的活动资源，根据不同爱好、不同性别、不同年龄、不同体质的差异，分类组织文体和休闲娱乐活动，促进教职工身心健康，倡导健康文明的活动方式。如：积极参与“教师基本功竞赛”、“我为教育创新献一计”征文比赛、“教职工乒乓球比赛”、“教职工健身运动会”活动，营造全民健身的良好氛围；开放教工之家；配合学校组织好“三八”妇女节、教师节、国庆节、元旦等各种节日庆祝活动。
三、推进民主政治建设，夯实和谐校园的基石
民主是和谐社会发展的动力。学校工会是基层民主建设的重要承担者，在和谐校园的构建中，要充分履行自己的参与职能，真正构建起公平、公正、民
主畅通、充满活力的新型和谐校园。
（ 1 ）健全完善教代会制度。教代会是教职工行使民主权利、民主管理学校的重要载体。学校工会在教代会召开之先应与校领导慎重商讨要解决的问题，而后召开筹备会议，严格按照教代会的程序进行操作，让广大教职工参政议政。特别是教代会中心议题的拟定，学校工会应广泛听取广大教职工的意见，接受群众监督。在审议提案时，审议小组要认真、仔细地对每一个提案进行审议并做到条条有答复，使广大教职工心服口服。
（ 2 ）积极协助校领导大力推进校务公开。校务公开是新形势下党风廉政建设的新发展，也是教代会制度的完善、充实和发展。学校工会要在党支部的领导下始终坚持以教代会为校务公开的基本载体和主要渠道，努力把好校务公开的原则性、目的性和主要内容。有的内容在教师大会公开，有的内容在校务公开栏公开，有的内容在告家长书上公开。
四、建立信息反馈机制，发挥桥梁纽带作用
构建和谐校园需要广泛的沟通。学校工会要建立上情下达、下情上递的信息反馈处理机制，畅通教职工参政议政渠道，充分发挥其桥梁纽带作用。（ 1 ）工会要成为信息畅通的网线。一所学校，有很多问题都是由于信息不畅通引起。如学校年终的考评方法、评选的操作手段、职称的评定，这些都与教师的切身利益息息相关。作为工会，在这些些问题上要始终站在教师的立场主动敦促校党政领导树立“权为民所用、利为民所谋、情为民所系”的执政意识，敦促学校领导将工作操作程序公开，让每个教师都知道操作全过程，真正做到让教师放心，领导省心。
（ 2 ）工会要成为互相信任的铆钉。信任是人与人之间合作的基础。工会有其广泛联系职工群众的巨大优势，用好这种优势资源是工会工作的一项重要
任务。在修订《教师奖励条例》时，工会应努力做好两方面的工作：一个方面对即将出台的条例在教师的立场上多想想，及时提出中肯的意见，让行政领导在出台前考虑周全；另一方面要将出台方案及时告知教师，让教师有一个考虑的过程，并提出看法。工会要将教师的想法及时反馈给校领导，并根据教师的意见提出自己的看法。这样一来，条例修改很容易得到落实，受到教师的拥护。（ 3 ）工会要成为感情融合的粘合剂。在繁琐而又紧张的校园生活中，教师每天都要完成辛苦的教学任务，有时还要加班加点。如何让领导多体谅教师，如何让教师理解领导的难处，工会需主动参与沟通，多走入办公室听教师的想法，多关心教师的办公条件和生活福利，多想办法组织开展让教师放松身心的文体活动，在与教师接触中，用聊天的方法把领导意图传递给老师。工会干部应时时处处成为构建互爱关系的“粘合剂”，让互爱美德在校园里处处呈现。
五、加强自身组织建设，做教职工的贴心人
加强学校工会组织的自身建设，是搞好工会工作的基础和前提，也是工会事业发展的根本大计。因此，要加强工会自身组织建设，充分发挥榜样带头作用。（ 1 ）当好校长的参谋。学校工会要紧紧围绕党政的中心任务开展工作，自觉把工会工作放到大局中去思考、去把握、去部署，找准工会工作服务中心的切入点，提高工作的水平和实效。比如今年是校园文化建设提升年，校长提出要深化校园文化建设，那工会就要围绕这一要求，精心设计活动，扎扎实实做这方面的工作，使师德校园文化建设成为学校的一项大事。
（ 2 ）当好教师的家长。学校工会是教工之家。如何当好这个家，是每个工会班子要认真考虑的大事。常规性的工作，如三八节、教师节、元旦春节活动安排，教职工的困难慰问等；非常规性的工作，如教师的学习、教师的身心健康、教师的正当权益保护等等，工会主席都要替教师们操心，既顾及全体，
也照顾个别；既过问政治，也关心生活；既有精神鼓励，也有物质关心，让教师们充分感受到工会这个大“家”的温馨。
（ 3 ）当好工会班子的班长。工会自身建设，工会班子要以身作则。工会开展活动，工会主席要身先士卒，当好表率，工会委员也要发挥先锋模范作用。工会开展工作，每位委员要明确分工，各负其责，不能几人辛苦几人闲，要有苦同当，有难同上，齐心协力，共创辉煌。工会每做一项工作都要回头看，认真总结，找出问题，汲取经验教训，为下次处理问题积累经验。
建设和谐校园是一项系统工程，任重而道远。学校工会组织要以建设“和谐校园”为己任，充分发挥自身在建设和谐校园中的重要作用，做到尊重人、关爱人、依靠人，理顺各种关系，开通民主渠道，化解各种矛盾，维护职工权益。努力构建一种和衷共济、内和外顺，协调发展的和谐人际关系，把校园建成师生员工生活的家园，工作学习的乐园，成长的摇篮。
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