一校一品
2020-03-02 13:57:07 来源：范文大全收藏下载本文
“一校一品”特色建设工作实施方案
一、指导思想
加强特色学校建设，是加强学校内涵建设的必然要求，学校的发展必须加强文化内涵的支撑，才能“为有源头活水来”，才能办出有生命力、感召力、影响力的特色学校。因此，开发基于本校特点的特色项目对于学校的整体改革与发展就有着深远的意义。如何以特色办学为载体，提升学生的人文素养，全面提高教育教学质量。高镇中心小学积极构建“艺术彰显特色、特色造就未来”特色教育，创建艺术校园、人文校园。形成和谐高雅一校一品，使学校的特色教育能为学校的发展、教师成长和学生的未来提供肥沃的土壤和广阔的空间。
二、分析
对于小镇上的小学生来讲，对于舞蹈的认识和参加太少，所以想为孩子们增添艺术的气息，在实践中去体验舞蹈的美。
我校以艺术教育为龙头，全面推进素质教育的实施，以艺促智，以艺育德，为学生提供了良好的教育，致力于把髙镇中心小学办成一所有思想、有文化、有精神、有质量的学校。
三、特色建设目标
1、在“让岁月见证种子的成长”思想引领下，开展艺术教育，形成特色社团建设，构建艺术教育特色的课程体系。
2、通过组织校园文化艺术节的形式营造团结奋进、求真务实、开拓创新的校园氛围，培养以爱主线。通过阳光体育课间活动，丰富学生的精神文化生活，培育艺术特色的髙镇中心小学的学子。
3、以小学生生活为学习中心，师生共同计划、参与、执行与反思，扩充小学生学习经验，提供小学生综合学习各领域的机会，让学生的智能、艺体、美育、德育得以均衡发展。
四、校领导为了加强对“一校一品”特色建设活动的组织，紧紧围绕“创特色、树品牌”工作思路，分步推进，保证活动效果，推动学校特色建设发展的提升，成立“一校一品”活动领导小组。
1、领导小组
组
长：张万平
副组长：侯 飞 师小艳
成
员：刘利飞 杨 飞 武 建 王兴伟 各班班主任
2、职责分工：
组长张万平总体负责，副组长协助组长，协调、统筹各项具体工作。各位成员在组长、副组长领导下负责各项具体工作的调研、落实和检查督促。
五、实施途径与方法
我校以“以人为本，务实求真”为办学理念，全面贯彻教育方针，注重学生全面素质的提高和创新能力的培养，用“雅”的核心理念和方法对师生进行雅的熏陶和培养，使师生在雅境中共同经历与成长，最终发展成为内涵修养丰富，外在气质优雅的雅士，开启师生的幸福人生。在晨读、午练、幕省的教育生活方式中诗意栖居，在端容、雅行、崇德、善学、博艺、悦读、体健等方面开出自己绚烂的花朵。
（一）社团建设
教育要回归自然与率真，还学生成长的自主权利和自在空间。学校把社团建设作为学校特色文化发展的重要一翼。因为社团建设是教育教学的延展、连接和深化。知识，通过社团而得以印证；能力，通过社团而得以加强；个性，通过社团得以丰富；创造力，通过社团得以丰盈。一所学校只有既注重课堂教学，又注重社团活动——第二课堂的有效组织，才能把学生真正培养成个性鲜明、创造力较强的人才。
髙镇中心小学依托学校已有的兴趣活动资源，根据教师的爱好特长，积极开发校内外课程资源，积极开展“一校一品”活动，构建学校的特色建设。学校共12个班级以班为单位全部开展健身操，390多名学生参加。教师组舞蹈《偶像万万岁》
（二）校园艺术节
在“一校一品”活动的基础上，我校举办校园艺术节。让每个班级在艺术节有充分展示自己才华和成就的舞台，为各班级提供交流的机会；让全校师生在浓浓的艺术氛围中，展现个性风采和精神面貌，提高审美情趣,增加文化底蕴。以此激发班级兴趣，提升校园的艺术氛围。
（三）推出品牌 积极推作品上舞台，积极为舞台找作品。我校积极将优秀的节目和作品在各级各类活动中进行展出和表演，一校一品成为髙镇中心小学教育土壤里盛开的一朵奇葩！
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