四年级学期末述职报告

2020-03-02 09:08:54 来源：范文大全收藏下载本文

四年级第二学期述职报告

尽管常感叹于时光飞逝，但我们却束手无策。时光的洪流推动着我们，一步又一步。这一学年，忙忙碌碌，纷纷扰扰，我想用12个字来概括：付诸努力，浅尝甜蜜，饱经磨炼。下面我就以下三点工作来谈谈。

一、班主任工作

四一班就像一株小幼苗，两年来，我经过无数次试探和改良，对他们精心培育，他们终于能够慢慢茁壮成长。与其说是我培养了他们，不如说是他们见证了我的成长。四年级的孩子无论是体格、性格、心理都比三年级成熟了许多，所以我尽量避免和孩子们有肢体上的冲突，因为他们个个膘肥体壮，我不是他们的对手，所以我选择说教式的“碎碎念”。我就像个处处警小甚微的侦察兵，一发现谁谁又和谁谁绝交了，谁谁今天又哭了三场，立马上前谈话教育；我其实是个救火员，一旦发现男生之间因为口角而差点上演群殴戏时，立马当个和事佬；其实我又更像个知心大姐姐，利用班会、晨会时间，和他们讲道理、谈人生，甚至八卦某位明星的家事。孩子们就这样渐渐在我的一言一行中成长，我也在遭遇挫折后迅速调整管理方案，孩子们越来越懂事，我也越挫越勇。我们都在彼此成长着！

二、教学工作

今年的开门红不是白花花的钞票，而是校长投来的定时炸弹。由于上学期的历史遗留问题，四三班成为了语文科众多帮扶班级中的一朵“奇葩”。开学的繁忙琐碎，加上成为“扶贫”对象的着急上火，整个人更加毛毛躁躁。对待学生毫无耐心可言，对待教学完全乱了套，甚至一度怀疑自己。反正自己怎么做，怎么错。后来经过校长、主任、组长的轮番轰炸式听课，从刚开始的战战兢兢，接下来的顺其自然，到最后甚至还有些期待。他们细心地指出我的不足之处，耐心地跟我讨论最佳模式。渐渐地，安抚了我那颗躁动不安的心，慢慢找到了教和学的方向，最终在期中考时脱贫致富。当时握着梁老师的手，有种劫后余生的感觉。在这场苦战中，不仅让学生找到了信心，也磨炼了我的意志。俗话说的好，“富不过三代”，说不定哪天又变成贫困户，但是我会凭借自己坚强地意志去战胜一切！

三、科组活动在座一半的语文老师与我共处一个办公室，但是每天顶多能打个照面，有些甚至一天见不上一面。我们每天要么埋头在堆积成山的作业间，要么端坐电脑前制作课件；要么在学生群里斗智斗勇，要么在教室和操场间上蹿下跳。所以每周三下午的教研时间，是我们语文组欢聚一刻的时间。我们精心准备每一节公开课，努力修改每一处欠缺的地方，力求达到学校的标准。虽然成长过程中可能会遭到质疑和否定，但我们从未放弃过积极进取。这一年我写了“春读”教师代表发言、“春读”活动新闻稿、语文沙龙活动主持词、特级教师展示课新闻稿，深知每一场活动策划的艰辛。从最开始展示形式的确定，到人员的筛选，到最后的紧张排练，虽然苦不堪言，但乐在其中。就像自己日夜培养的宝贝，想在公诸于世时，得到肯定和赞美，尽快它不是那么出色。

最后，把我有一次外出学习，听到一位专家的话分享给大家：父母忘记做孩子的感觉，校长忘记做老师的感觉，老师忘记做学生的感觉。回来后我深深地反思，如果是我自己，这是我想要的童年吗？这既是对自己心灵的拷问，也是对自己的鞭策，更是以后工作的方向。

学无止境，不忘初心，方得始终。谢谢！我的讲话完毕。