诚信就业
2020-03-02 07:55:31 来源：范文大全收藏下载本文
大学生思想道德建设之诚信就业
大学生道德修养建设之诚信就业
在知识经济极度扩张的大潮中，高校肩负着培养大批合格的社会主义现代化建设事业接班人的重任。大学作为学子从学校走上社会的最后一站，大学生的道德建设则决定了学校为社会输送的是专业知识过硬但可能对社会是把“双刃剑”的技术工人还是德才兼备的高学历人才，所以大学生道德修养建设至关重要。
国家培养人才的最终目的是为了建设社会，报效祖国。而系统学习的终点亦在于大学而后则步入社会。因此,社会需求决定教育事业的发展方向。社会要求大学生具有合格的专业技能，更强调大学生本人所具有的思想道德水平。社会需要什么样的人才？情商高于智商。----微软全球副总裁李开复。有德有才，破格录用；有德无才；培养使用，有才无德，限制使用；无德无才，用不录用；----蒙牛集团的用人标准。例子还有许多，但要说明的无非是社会对人才的道德素质要求最高。与此同时，在社会对人才的道德期望中，诚信无疑是不可不提的一个。
每年的十一月份开始，各大高校的应届毕业生们便开始奔赴各种招聘会，争取迈好自己职业生涯的第一步。在这一阵阵就业的浪潮中，不可避免的会出现了一些诚信问题，在这里针对毕业年级学生就业中出现的或潜在的一些问题，浅谈一下诚信就业的方方面面。
一、毕业生就业时诚信缺失的表现
（1）求职材料弄虚作假
作为一名求职者，求职简历必须做到真实、客观，而不是弄虚作假，心存侥幸的美化编造。毫无疑问的，优秀毕业生是供不应求的，只是通过简历就可以击败很多同学得到许多好公司的面试机会，而一些普通毕业生则相对机会较少。于是一些求职毕业生为了脱颖而出，千方百计的在自荐材料中把自己的某些能打动用人单位的方面写得淋漓尽致，不是据实写自己的真实情况，而是夸大其辞地介绍自己，有意夸大自己的工作能力和业绩，美化个人的学习和工作经历，更有甚者竟附上假的相关证明，还有极个别学生在准备推荐材料时伪造本来没有的获奖证书、荣誉证书、资格证书等。这些毕业生不如实填写就业推荐表及推荐材料，结果，有的用人单位一核查，谎言就会被拆穿，就业协议自然也就被解除了。还有一些同学参加了英语和计算机的考试，在成绩还未出来的时候已经向用人单位投递了简历，就抱着侥幸的心理编造通过等级考试，还有还在预备期却说已是正
式党员的同学，都认为这只是小问题，只是把该得的该有的时间提前了而已，并不算得上是编造和欺骗。但是千里之堤毁于蚁穴，一些内心的小阴暗不及时遏制，就会被放大，变成道德的大缺失，最终遗患自己。
（2）面试时虚夸及不正当竞争
面试是用人单位进一步了解求职者的过程，更是选择求职者去留的关键。有些同学在面试过程中夸夸其谈，华而不实，夸大自己的能力，编造一些实习经历，吹嘘自己获得的成绩，使面试官以不真实的信息作为评价的依据。更有甚者在面试的过程中抬高自己的同时贬低其他面试者。
（3）求职心切喜新厌旧、恶意毁约
严峻的就业形势，使部分应届毕业生的择业目标盲目、心态浮躁，有的毕业生在就业过程中同时选择几家单位，但最先同意接受并要求与毕业生签就业协议的单位不一定是毕业生心目中的理想单位，于是，个别毕业生为了保底，就与用人单位签订了就业协议。然而，有一部分毕业生在与单位签协议的同时，就做好了违约的心理准备，一旦有更好的单位就会另谋高就，认为损失的也不过是几千块钱而已。很多时候 在还未与前一家企业毁约的情况下，就隐瞒后来面试的公司有约在身的情况，达成口头签约的协议。
二、就业诚信缺失造成的不良影响
（1）有才无德，其行不远。对于学生自身来说，这种不诚信的行为不仅仅在毕业择业时造成谎言败露合约无效的恶果，以后的职业生涯中如果不诚信待人，也不会得到别人的认可获得成功。而且求职时的一再毁约无疑加大了未签约同学就业的难度，会使同学之间产生隔阂，使同学情受损。同窗情谊是这世间最美好、最无邪的感情之一，但是思想道德缺失的人总是会失去它。即使是再未来的职业生涯中与同事、与客户的交往，不诚信待人也不能赢得他人的心，诚信缺失严重的影响了个人的品行和未来发展。
（2）毕业生违约，造成一些企业招聘工作的失败，就会给用人单位的用人计划带来较大的冲击，甚至错过了用人招聘的好时机，而影响用人单位正常工作的开展，用人单位不得不重新开展招聘工作，浪费了大量的人力物力
（3）对学校而言，毕业生是学校培养的特殊产品，代表了学校的教育成果，用人单位就像是学校的合作伙伴，毕业生的失信行为不仅损害了学校的声誉，导
致用人单位对学校产生信任危机，还对学校今后的就业工作带来负面影响，严重破坏了毕业生就业市场的运行秩序，妨碍了当前整个社会诚信体系的建立。所以说毕业生的诚信就业教育刻不容缓。
三、就业诚信缺失产生的原因
诚信缺失既受社会诚信大环境的影响，又有学校教育层面的原因，还与用人单位的招聘机制和大学生自身的诚信意识有着密切的关系。归纳起来，主要表现在以下几个方面:
（1） 社会环境影响及学生诚信意识薄弱
我国发展市场经济时间较短，诚信问题一直是影响我国经济健康发展的重要因素。社会上广泛存在着诚信缺失现象，各种假冒伪劣产品充斥着社会的各个角落。不诚信行为表现出有法不依，执法不严，违法难究等现象，使得守信者得不到相应的尊重和鼓励，反而失信者没有得到应有的谴责和惩罚，在某种程度上、某些范围内成了受益者。在就业市场中假文凭、假学历比比皆是，供需双方欺诈违约现象屡见不鲜，管理体制的不健全是失信者从中获利。这些对大学生的负面影响不可低估。
随着高校的扩招，就业市场对大学生的要求逐步提高，毕业生择业心理还没有及时改变，从而导致学生就业诚信缺失。主要表现在:大学生在选择就业单位时定位偏高，对不能满足自身要求的单位不屑，一门心思的寻找最好的，于是不断签约不断毁约；许多毕业生缺乏艰苦奋斗的精神，追求安逸的生活和工作，却一味强调高收人，再加上毕业生诚信意识淡薄，知道了一些失信行为却获利的例子就铤而走险，不正当择业。对个人、同学、学校、用人单位造成了极坏的影响，对社会诚信氛围的营造也缺乏责任感。 （2）学校提倡德育首位,但一定程度上存在重理论、轻实践的现象,诚信教育评价指标针对性欠缺,诚信教育缺乏科学合理规范的操作标准,大学生就业教育多以实用性为主,缺乏有效的就业约束机制。高校诚信理论教育滞后、诚信机制不健全、缺乏正确的诚信评价、监督体系，是毕业生就业过程中诚信意识薄弱的一个重要原因。高校在教育随着就业形势的日益严峻，部分高校片面追求就业率，对于毕业生的虚假行为采取了默许态度。与此同时学校对推荐材料审核不严、对造假情况放任自流也为毕业生诚信缺失开了方便之门。
（3）随着毕业生数量的不断增多，供大于求的矛盾日益突出，很多用人单位的门槛也水涨船高，不考虑工作岗位的实际需要，不切实际地对毕业生素质提出了过高要求：如要求有丰富的实习经验或者社会工作经验，专业对口要求严格，不需要较高英语水平的岗位也规定一定要过英语六级等等。有的毕业生为了获得用人单位的青睐，不得不按照用人单位的口味投其所好。有的用人单位考察选拔人才过程复杂，战线拉得过长，增加了毕业生签约的风险，使一些毕业生不得不先与别的单位签约保底，造成了之后的违约行为；还有的单位一旦给学生提供职位后，就催促学生尽快签约，不给学生充分的考虑时间，也会导致学生仓促决策从而埋下违约的隐患。
四、提高就业诚信水平的对策
（1）大学毕业生就业失信问题实际上是学校、家庭、社会各方面诚信缺失问题的反映。因此，根本的解决办法还在于整个社会形成一种浓郁的诚信氛围。党中央公布的《公民道德建设实施纲要》中，将“明礼诚信”作为全体公民必须遵循的五句基本道德规范之一，足见诚信问题已经引起高层领导的高度重视。只有形成良好的道德风尚，带动和促进社会风气的进一步好转，才能为大学毕业生迈人职场创造一个诚信的外部环境。
（2）加强校园诚信教育，增强大学生诚信意识，建立校园毕业生诚信就业监督机制，促进毕业生诚信就业。建立失信惩罚机制，让毕业生认识诚信的益处和必要性。强化对毕业生的信用监督，对与不同程度的失信者，可以通过批评教育直至处分的方法使他们承担失信行为的责任。加强就业行为规范的管理，规范就业招聘流程，加大监督力度，要建立严格的就业推荐材料审查制度、各种证书的认证制度、用人单位信息的公布制度。确立严格的签约毁约制度，明确违约责任，防止签约、毁约的盲目性和随意性。
在诚信教育方面学校学院做出了诸多努力，在就业工作伊始，就以年级大会的形式给同学们做诚信教育，更组织同学们参加廉洁诚信等主题系列活动，就业推荐材料审查、各种证书的认证、用人单位信息的公布都准确有序，学院还规范同学们的毁约行为，制定了一系列的规定避免不诚信行为的发生
（3）建立学生个人征信系统，完善大学生素质拓展认证制度。要从根本上解决诚信缺失问题，除了大力倡导诚信教育之外，还必须从机制上给予保障。构
建学生个人征信系统，是从机制上解决失信问题的好办法。校园学生征信系统是指由某一组织将学生在校园内分散在各院系、各部门中有关学生个人信用和信誉的信息汇集起来，进行加工和储存，形成个人信用信息数据库，为各院系和各用人单位了解学生个人的信用和信誉状况提供服务而建立的专门系统。对在校学生建立征信系统，是为了通过建立对失信行为的惩罚机制，达到惩戒失信者、减少失信行为，同时保护守信者，鼓励守信者的目的。通过养成教育的模式，培养学生“诚信受益，不诚信受罚”的观念
（4）拓宽就业渠道，创造就业机会。 高校就业指导部门应该为毕业生尽可能提供更多的就业信息，要与社会各部门、用人单位、学校各级部门、学生及家长密切配合，形成一个立体的就业信息网，最大限度地为毕业生寻找就业机会。只有毕业生就业渠道拓宽了，才能真正意义上减少毕业生就业压力，才能从根本上解决高校毕业生就业的诚信问题。
（5）用人单位要诚实守信，完善人才选拔的机制。由于目前就业市场总体上已经进入了买方市场，毕业生在就业市场中处于弱势地位。因此，要推动就业诚信建设，用人单位的作用不可忽视。用人单位要树立“按需设岗、按需招聘、人尽其才”的人才观，摒弃“高、大、全”的用人观念，完善人才选拔的机制，并且在就业市场上首先做到诚实守信，为毕业生提供真实的信息，尊重、理解他们的选择。此外，用人单位也要转变观念，形成“不求最好只求合适”的用人观念和“重能力”、“重素质”的考察方式，对学生提供的材料进行严格核实，积极与学校沟通，辨别真假，让造假者无空可钻。只有这样才能促进整个就业市场失信状况的改善。
（6）学生个人应该增强诚信意识，认识到诚信对于个人发展的重要性，在就业过程中严格自我要求，处处以诚实守信来规范自己。诚信缺失不仅仅是一个道德问题，很多时候会触犯法律。学生应该加强自己的法律意识，意识到不诚信行为可能会违反法律法规，就必须承担相应的责任。要深刻的认识诚信缺失会产生的不良后果，同学之间互相监督，形成积极慎重、诚信守约的意识。
解决毕业生就业失信问题，任重道远，但只要毕业生、学校、企业、社会共同努力，就一定能够形成诚实守信的良好毕业生就业风尚，促进毕业生就业市场朝着诚信和健康的方向发展。
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