文明礼貌伴我行主题班会
2020-03-01 23:53:37 来源：范文大全收藏下载本文
文明礼貌伴我行主题班会
一、活动目的：
1、通过同学们的活动参与，明确“文明礼貌”在我们生活、学习和交往中的重要性。
2、使同学们对“文明礼貌”有更加深刻的认识。
3、引导、教育同学们做文明的孩子、文明的学生和文明的公民。
二、活动时间和地点：
2010年10月12日，702班教室。
三、活动方式：
以活动形式为主，亦庄亦谐，轻松活泼，师生共同参与
四、活动内容及过程安排：
主持人（6人——楼梦超、章洁明、楼佳琪、瞿铭辉、陈丹雅、楼伊莎）： （楼梦超）透过青果香，开启希望窗；
（章洁明）幻七彩阳光，露年华锋芒；
（楼佳琪）留一丝往日线索，寻找那遗失的角落；
（瞿铭辉）心灵火花闪烁，为纯净的呼吸执着；
（陈丹雅）礼貌是路基，礼貌是前提；
（楼伊莎）在人生的第一港湾，经受文明的洗礼，感受礼仪的芬芳，插上理想的翅膀，到达胜利的彼岸。
（合）初一（2）班主题班会——“文明礼貌伴我行”现在开始！
（楼伊莎）：首先请欣赏相声《说话》
甲、乙：嗨，好久不见，您好！
甲：哎！你说我会说话吗 ？
乙：你怎么不会说话 ？
甲：我„„我不是哑巴吧 ！
乙：谁说你是哑巴啦 ！
甲：可有人说我呀！
乙：谁呀！
甲：咱们邻居赵爷爷。
乙：他怎么说的呀
甲：挺机灵的孩子不会说话。
乙：你怎么不会说话，去问问赵爷爷呀。
甲：哎！你聋了，我说的一不是古文，二不是英文，都是中文哩！噢我明白了，你是老外吧，外国赵老头儿！
乙：你是不会说话。
甲：怎么不会说话 ？
乙：你说的话都是横着出来的。
甲：横着出来的我的嗓眼就这么细溜，横着出来有那么大的地方吗？不信，你看！乙：行啦，行啦！人家赵爷爷是个比喻。
甲：比喻 ？
乙：对！人家赵爷爷说你不会用文明礼貌用语。
甲：那我应该怎么说呀 ？
乙：对长辈要称您，要叫赵爷爷。
甲：赵爷爷，您好！您吃饭了吗？有事就叫我一声，别客气啦！
乙：哼！是个有礼貌的孩子。
甲：赵爷爷您别生气，这孩子呀，的确不会说话哩！
乙：你说谁呢 ！
楼梦超：听了相声之后，我们见到长辈的时候应该怎么样做？
（学生交流意见）
（楼梦超）：同学们，你们认为什么才是生活中最重要的？或许答案会有很多，再讨论之前，让我们先来看一个真实的故事吧，有请陈丹雅 同学，大家欢迎！
有一家企业高薪招聘应届大学毕业生。应聘的学生过五关斩六将，到了最后一关：总经理面试。一见面，总经理说：“很抱歉，我有点急事，要出去10分钟，你们能不能等我？”这几位大学生们都说：“没问题，我们等您。”经理走了，大学生们闲着没事，围着经理的大写字台看，只见上面文件一叠，信一叠，资料一叠。都是些什么呢？他们看看这叠，看看那叠，看完了还交换：哎哟，这个好看，哎哟，那个好看。10分钟后，总经理回来了，他说：“面试已经结束，你们全都没有被录用。”大学生们个个瞪大了眼睛，“这是怎么回事，面试还没开始呢？”总经理说：“我不在的这一段时间，你们的表现就是面试。很遗憾，”
章洁明：故事听完了，大家对这样的结局一定很意外，能够最后参加面试的这几位学生，是从千军万马中挑选出来的，难道他们还不够优秀吗？
楼佳琪：真正优秀的学生是懂得礼仪，有教养的学生，而他们没能做到。面试自然遭到了淘汰。由此可见，礼仪与习惯在我们生活中的确很重要。
陈丹雅：那么，怎样才能做到文明有礼呢？举止端庄稳重，谈吐优雅大方，这就是我们每个学生应具有的美。我们中华民族素有“礼仪之邦”的美誉，文明有礼是当代中学生最基本的道德行为规范和文明素质的体现。
楼伊莎：但是，在我们如似画的校园里，在我们其乐融融的家庭中，在我们朝夕相处的同学间，又有多少人能做到讲文明、礼貌，养成良好的习惯呢？请回顾生活中的某些镜头：
镜头一：不尊重老师
镜头二：不注重自己
镜头三：不尊重同学
镜头四：不尊重家长
瞿铭辉：看了上述镜头，不知道我们同学有何感想?请大家说说我们中学生应具备的文明礼仪，欢迎大家发表自己的看法：
学生一
尊师的礼仪：尊重教师是每一个学生的起码礼貌。路上或不同场合见到老师要点头示意问好，或微笑行注目礼。进老师办公室要轻轻扣门或喊报告。在课堂上要注重礼仪，回答问题要自然大方，声音要清晰，做好上下课与课中的礼仪。
学生二
学生的形象礼仪：中学生正处于求学阶段，着装方面应朴素大方、活泼整洁为主。校内以校服为主。女生发式以简洁易冲洗梳理为宜，不烫发、染发。男生的发型要保持整齐、干净以富有朝气的短发为主。不留长发、不染发。平时不留长指甲，女生不化妆、不涂指甲油。
学生三
对同学的礼仪：相互尊重与帮助。要坦诚相见，相互沟通交流，相互学习取长补短。宽容理解，善为人意。己所不欲，勿施于人，对人处事要胸怀要宽，度量要广。同学们之间讲究礼貌。多用敬语，养成良好习惯。
学生四
家庭礼仪：上学、放学或外出回家，都应向长辈打招呼；客人来访，要热情地接待。客人告辞时，应起身相送。长辈休息时，不要轻易打扰他们，长辈病了，要勤问候、多问候。
瞿铭辉：相信经过同学们的的介绍，大家一定了解到了“什么才是生活中最重要的了”。那就是素养和礼仪，这是我们的第一身份证。
楼梦超：爱美之心，人皆有之，每个人都希望自己拥有美。拥有美，能赢得他人的欣赏，也可以培养自己的信心和勇气。
章洁明：鸟美在羽毛，人美在心灵。说得多好呀！外表的美是暂时的，真正的美是由内而外散发出来的一种气质，自信、善良、平静就是美，它不光使你自己光彩照人、充满魅力，还能感染别人，让别人感受到快乐、幸福。
陈丹雅：内心的美是一种感人至深的美，有时，即使无声的行动，也能折射出美的光芒，同学们一定还记得06年春晚上的大型舞蹈《千手观音》吧！那你能感受到他的美吗?有请
同学们 -----我们一起回味那震撼的时刻吧！
大型舞蹈《千手观音》，是06年春节联欢晚会上一道最亮丽的风景。曼妙庄严的舞姿，古朴如天籁的音乐，华贵祥和的舞台、灯光，令数以亿计的海内外华人叹为观止。演员们虽然听不见音乐，但他们的内心被美的力量完全占据。节目导演嘴里数拍子给几位老师听、老师用脚跺地板让演员感受节奏，繁忙到极至的空气里似乎有一种安详和神圣。那是一种美与文化的结合，那种美来自内心与凡世的安宁，来自灵魂和精神的升腾，那种光与影、梦与手绽放出层层叠叠的佛光普照、博爱四射的神圣之美，令现实中的一切喧嚣顿失。无声天使的舞姿，使人们终于明白什么是无声的感动，什么是无言的强大。让每一个观众震撼、感动，并从中体验到了心灵的无比宁静。这就是来自内心的美，它不需要语言，只要一个眼神、一个微笑、就让阳光普照、春回大地，将快乐播撒到每一寸土地、每一块心田。
章洁明：内心的美才得以长久，修养和内涵是一个人美的关键。修养与内涵，都是智慧的外在形式。有时 “忍一时则风聘礼啊风平浪尽，退一步则海阔天空”，同学之间要学会忍让、学会宽容，学会彬彬有礼。
楼梦超：彬彬有礼如三月的春风，如夏日的甘泉，滋润我们的心田，相反，粗暴无礼如秋天的凉风，冬天的寒冰，刺伤我们的情感。下面有请
我们班陈泽炳大家讲述“男孩、钉子与篱笆”的故事吧，掌声有请！
陈泽炳上台：从前，有一个脾气很坏的男孩，总是莫名其妙发很大的脾气。一天，父亲给了他一袋钉子，告诉他每次发脾气或跟人吵架的时候，就在院子的篱笆上钉一根，如果到圣诞节还剩下一半钉子，圣诞老人就会给他带来他想要的礼物。
第一天，那男孩就在篱笆上钉了37根钉子。后面的几天，他慢慢地尝试控制自己的脾气，每天钉到篱笆上的钉子也逐渐减少了。他由此发现，原来控制自己的脾气，实在比在篱笆上钉钉子要容易的多。
终于有一天，他一根钉子都没有钉，他高兴地把这件事告诉了父亲，父亲说：“从今天起，如果你有一整天都没有发脾气，那么就可以从篱笆上拔下一根钉子。”
日子一天一天地过去，最后，那些被男孩钉到篱笆上的钉子又全都被他拔光了。父亲带他来到篱笆边上，对他说：“儿子，你做得很好，可是看看篱笆上的钉子洞，这些洞永远也不可能恢复了。就像你和别人吵架，动手打人，你伤害了别人，就在别人心里留下了一个伤口，像这些钉子洞一样。”
瞿铭辉：同学们，听了这个故事，你、我、他一定有很多感受，事实上，学生是一个蓬勃的群体，一个学习的群体，相聚是缘份，我们应该珍惜这份情感，和谐相处，共同发展。我们要用自身的文明礼貌来影响人，打动人，赢得别人的友谊和好感。
楼梦超：一位哲人说;播种一种行为，收获一种习惯;播种一种习惯，收获一种性格，播种一种性格，收获一种命运。看来，美的人生源于美的行为、美的习惯！那就让文明礼貌伴随着我们，让我们朝着美好方面发展。下面，请学习委员宣读班委会制定的《七年级（2）文明倡议书》
一、头发整洁，及时理发，不染发，不烫发。
二、衣着整齐，不带首饰，不穿奇装异服。
三、遵守就餐秩序,排队有序,文明就餐,不外买,不插队。
四、讲究公共卫生，认真打扫，不乱扔垃圾、不践踏草坪。
五、寝室休息，安静文明，爱护公物，不乱跑，不喧闹，不影响他人休息。
六、课间文明休息，不追赶喧闹。
七、遵纪守法，不打架，不抽烟，不偷窃，不赌博、不破坏公物，不带手机，不顶撞师长。
八、敢于同一切破坏校园文明的行为作斗争。勇于纠正不文明行为。
九、每日四省吾身：“今天,我微笑了吗?我问候了吗?我礼让了吗?我帮助别人了吗?”
瞿铭辉：相信同学们已经立志要做一个有道德、讲文明的好公民、好学生，那么，让我们拿出勇气，请班长带领我们共同宣誓《响应文明礼仪倡议，争当文明学生》。
我们，家之学子，国之未来。我决心响应班集体的倡议，立志切除弊病，正身立己，扫除不良行为习惯，完善自我。我决心遵守班规班纪，以文明为己任，从现在做起，从自身做起，从自己身旁点滴小事开始，时刻紧记：班荣我荣，班耻我耻，踏踏实实做事，正正稳稳做人，让文明的气息散发在学校的角落！宣誓人：七年级（2）XXX
楼伊莎：我们已经许下庄严的承诺，相信我们今天的承诺，会成为我们终生的追求！
谢幕：（楼梦超）风有吹过的时候；
（章洁明）雨也有停下的时候。
（楼佳琪）当此时的优美的歌声从耳边轻轻划过，当此时的欢笑将成为记
忆时，本次班会也将结束了。
（瞿铭辉）但我们的脚步一刻不停，带着这一颗纯洁的心，
（陈丹雅）让礼貌待人永存在每一个人的心中，永远不停„„
（楼伊莎）就这样，大步的向前走，让微笑挂上每一个人的眉梢，让欢乐
充满人间。
（合）让文明的时雨滋润教室，让礼仪的季风漾满校园，让文明之花，布
满青春的足迹！初一（2班“文明礼貌伴我行”主题班会到此结束。
五、总结：
班主任：感谢同学们给我这个机会做班会总结。
我觉得，我们今天的班会开得很成功。这是我们全体同学共同参与、共同努力配合的结果。中华民族自古就是一个讲“礼”重“仪”的国家，这既是我们做人的起码要求，也是我们修身的最高境界。礼仪文化是中华民族宝贵的精神财富。未来的时代是文明对话的时代，中华文明应该在这个伟大的时代中得以传承，并为人类做出新的贡献。你们是肩负重任的跨时代的青少年，让我们从小事做起，时时刻刻来完美自己的行为。记得有这么一句话：说到不如做到，要做就做最好！让我们一起努力吧！谢谢大家！
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