会变的圆形宝宝教案（定稿）
2020-03-02 15:45:06 来源：范文大全收藏下载本文
活动名称：会变的圆形宝宝
授课班级：小班
活动目标：
1、引导幼儿观察圆在生活中的应用，认识圆形及其特征。
2、提出假设性问题，拓展幼儿逆向思维和分析、解决问题的能力。
3、幼儿动手用圆形拼出各种图案，体验图形变化的乐趣，以发展他们的操作和
创新能力。
活动准备：
1、幼儿每人两个大小、颜色不同的圆形卡片，三角形、正方形卡片各一个。
2、课件“有趣的圆形宝宝”。第一部分是教师介绍圆形宝宝，第二部分是生活中
各种各样的圆形物品。
活动过程：
1、师生活动：小朋友，早上好。今天有一位“客人”会来到咱们班，但现在
还没有到，我们先来复习一下新学的手指操，让手指变得更灵活把！
（教师带领幼儿做手指操）
“一根手指点点，两根手指剪剪，三根手指弯弯，四根手指插插，
五根手指开花”
2、导入活动：教师（戴头饰扮圆形宝宝）：小朋友们好，对不起，我来晚了，
我是圆形宝宝，你们一定都见过我吧！很高兴认识大家，让我们握
握手吧，以后就是好朋友了。（让幼儿的手顺圆形卡片边缘环绕一
周）
3、扩展思维：其实我还有很多小伙伴呢！不过，它们都藏起来了。有的在教
室里，有的在你们家中，还有许多别的地方。小朋友，你们能把它
们找出来吗？（幼儿回答后，教师展示多媒体中圆形的物品）
4、逆向思维：小朋友，悄悄告诉你们，其实，和你们一样，我们也很贪玩，
想偷偷去别的地方玩，让其他的形状来替代我们，你们觉得行吗？
（出示三角形、正方形卡片，设想圆形变成它们的形状会怎样）
5、动手操作：啊！会出现问题呢，可不能贪玩偷懒了。为了感谢大家的及时
提醒，我来变个魔术吧！（将一个圆形添上线，变成太阳；又将两
圆形拼凑，变成眼镜的形状）。我很厉害吧！小朋友，你们能将手
中的圆形宝宝变成你们见过的物品的形状么？（幼儿自由结组，可
独自添加，也可几个人拼凑出图形）
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