李秀伟老师报告会心得

2020-03-03 23:40:05 来源：范文大全收藏下载本文

李秀伟老师报告会心得

学而时习之，不亦乐乎，这是伟大的教育家孔夫子教给我们的学习方法，也是李老师报告会的开场白，学习是伴随我们一生的事情，也是最为快乐的事情，通过学习，我们能提高我们自身的素质，增强国家的实力，加强我们民族的凝聚力，从而实现中华民族复兴的伟大任务。众所周知，学习不仅仅是学生的事情，也是一名教师的事情，作为教师，把每一位学生当做自己的孩子，让他们拥有丰富的知识是我们的任务，也是我们奋斗的目标，因此教学是我们的首要任务，教学要有目标，从古至今，一系列的教育改革也是为了改变学生的学习行为，培养学生的观察力，通过现象看本质，在给予学生想象的空间，在这一过程中核心便是让学生学好。

李秀伟老师在最初的时候还是一名山区的老师，而现在他是一名大学里的教授。其阅历和经历，对于我们刚刚走上讲台的老师来说是非场有借鉴意义的，报告中李老师对自己的专业成长提到了几点。让我深受启发的是已下几点：第一，勤于思考，让思考进入我们的灵魂。大家都知道，艾宾诺斯的遗忘曲线，他也说过，真正的学习是不会被遗忘的，作为一位教师，结合学生的经历，创造学习情境，并结合一个课例，让我们从真实的例子中体会到：我们的教学，要学的不是技巧和方法，而是通过思考将这些技巧和方法变成自己的东西；与此同时一定要注重教育理论的学习，教育与哲学是不分彼此的。第二：高效课堂，在这里李老师给了我们几点建议：没有充分的独立思考比交流；没有充分的相互交流不讨论，同时这也是小组交流的重要因素；

没有充分的学生发言不点播；没有深刻的教学指导不迁移，虽然是简单的几句话，只要我们仔细揣摩，也会受益匪浅。

李老师给我们一起交流的第二个内容是建立课程思维，

（1）见证老师水平的为课堂视角；

从历史的角度来观看中国的课程，从封建社会的四书五经，一直到民国时候的十三经，并且指出，课程中最主要的便是课程纲要，是标准和内容，以语文课程来阐述大量的阅读是语文课程的重要因素，轻负担才能有高质量，一个好的老师的水平不是体现在新授课上，而是体现在自习课上，是“授之以渔”，而不是“授之以鱼”。

（2）内容视角

说服我们自己进行教学改革，进一步提高教学质量，从内省的角度来评价我们自己，教师是课堂的引导者，而学生才是课堂的主人。

（3）模式视角

补充学生的信息，丰富学生的认识，使师生的思维得到提高。

虽然李老师的报告是假不是很长，但是我仍然学到了很多，虽然知道要想改变自己不容易，要超越自己更难，但我在努力追求着，体验着。静下心来教书，潜下心来研究，用行动解读师德内涵。

幼儿六班：杨淑花

李秀伟老师报告会学习体会

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