党员学习体会
2020-03-02 20:15:12 来源：范文大全收藏下载本文
党的群众路线教育实践活动学习心得体会
自学校党委启动群众路线教育实践活动以来，我通过参加学校组织的各项教育实践活动和认真阅读学习读本，对群众路线和此次活动有了深刻的认识。按照学校党委要求，我在活动中还紧密联系工作和个人思想实际，认真贯彻落实“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求，认真查摆问题、特别是“四风”方面存在的突出问题，通过自己查、群众帮等途径，我认真开展了批评和自我批评，对照规章制度，认真查摆自己在思想认识、作风建设、工作方式和政策措施等方面存在的问题，比较扎实有效的开展了自查剖析活动，现将学习心得和所查问题汇报如下：
一、对群众路线和开展群众路线教育实践活动的认识
开展党的群众路线教育实践活动，党中央明确要紧紧围绕新形势、新任务、新特点，从实现“两个一百年”奋斗目标和中华民族伟大复兴中国梦的战略高度，探索建立新时期践行党的群众路线的长效机制，着力解决如何激发内在动力、如何推动有效落实、如何完善实现方式三大问题。作为学校的一名党员干部，我想我们要乘着“创先争优”活动的势头和东风，深刻剖析自己在贯彻群众路线中存在的问题，摆正同广大师生的关系，知道“我是谁”；经常深入教研组、实验室、班级、接地气、转作风，始终与师生站在一起，明确“依靠谁”；加强自身的制度建设、作风建设，将深入基层、走进群众固化为常态行为，一切为了广大师生着想，弄懂“为了谁”。通过扎实有效的实践活动，真正增强宗旨意识，真正把人民放在重要的位置。
二、个人查摆问题
（一）主动学习觉悟不够，理论水平需要进一步提高
作为一名在学校的基层党务工作者，通过群众路线教育实践活动的开展，我深刻认识到自己的学习缺乏思考，缺乏主动性，只停留在字面上的理解，没有意识到其思想精髓，使学习变得形式化、教条化。平时虽然经常学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论及时事政治，但思想上并未对学习高度重视，学习目的不够明确。没有真正让学习到的理论指导实践、指导日常工作。以致于在工作中只注重自己的苦干实干，而不注意发挥广大教职工的智慧和能力，毛泽东同志曾经谆谆教导我们：“人民，只有人民，才是创造历史的真正动力”。理论水平不高，主要表现在对党的思想路线、方针政策的贯彻执行，缺乏科学的执行力，缺乏应有的政治敏锐性和洞察力，缺乏时不我待的使命感和危机感，不善于运用马列主义、毛泽东思想和邓小平理论来武装头脑指导工作，没有很好的贯彻落实科学发展观。从政治角度观察、分析问题的能力不强，认识事物看表面难以看清本质，对事物的理解不深刻、不全面。
（二）工作主动性不够，不能创造性的开展工作。
表现在对待工作不够积极主动，只满足于如何完成领导布置的任务，在工作中遇到难题，不善于思考，动脑筋处理，常常等待领导的指示，说一步走一步。没有抱着敬业精神加强工作要求。在工作中遇到繁琐、复杂的事情，有可拖就拖的心态，对问题采取逃避的方法，认为“船到桥头自然直”，不是主动寻找对策，而是等待办法出现，
虽然感到有潜在的压力和紧迫感，但缺乏自信心和刻苦钻研、锲而不舍、持之以恒的工作学习态度。另一方面，工作主观能动性不强，有得过且过和依赖思想，认为领导会有具体的指示，我不用先急着干，工作中有时不能听取别人的意见，对一些同志的善意批评不能很好的接受，犯了主观主义的错误。
（三）群众工作经验缺乏，宗旨观念有所淡化。
对党的群众路线认识不深，对坚持改造自己的世界观、人生观和价值观的重要性认识不足，还没有真正在思想上、行动上树立起全心全意为人民服务的公仆意识。在工作上群众观念淡薄，看不到群众的首创精神，指导工作主观意志成份多，为群众想的少、做的少，服务群众，缺乏真功夫。
三、今后整改措施
（一）勤于学，加强坚持群众路线的技能与本领
思而不学则罔，光是思考而不积极学习与借鉴，必将陷入迷惘。特别是要彻底的、有效的贯彻好、执行好党群众路线并不是一件简单的事情，这要求我们要勤于学习，勤于积累。首先，要提升学习的意识，当今社会知识更新换代加速，新问题、新情况层出不穷，人民群众也发生了新的变化，要做到把握时代脉搏，掌握群众真实情况，须提升学习意识；其次，要充实学习的内容，我们党从建党至今，关于群众路线的科学论述很多，开展群众路线的具体方法很多，因此我们要广泛地学习这些理念与方法，特别是作为小学教师，要更好地做到坚持群众路线，还需深入学习马克思主义基本原理，要学习反映小学
教学规律的实务知识；再次，要扩大学习的对象，要坚持向党组织学，向专家学者学，更要向基层群众学习，作为小学教师还要向教育战线上的前辈学，要向先进分子学；最后，要丰富学习的形式，要学会应用书籍、网络、电视等多种学习渠道，采取培训、座谈、辩论、讨教等多种学习形式。当学习意识提升了，学习内容充实了，学习对象扩大了，学习的形式丰富了，学习成为一种习惯了，成为一种乐趣了，那么，关于坚持群众路线的技能和本领则会自然增强了。
（二）躬于行，创新坚持群众路线的方式与方法
思想与理念外化于实践，技巧与本领见诸于行动，坚持群众路线最终只能通过实践来彰显。如何做到孜孜不倦地践行群众路线？首先，要有一份持之以恒的执著，无论是在顺利环境或者遭遇困境，坚持群众路线的意念从未停止，顺利时不忘乎所以，脱离群众；困难时不望而却步，背离群众。其次，要有一种宠辱不惊的淡然，无论是为一万众瞩目的壮举或是在做一不为人知的小事，坚持群众路线的本质从未变化，万众瞩目时不妄自尊大，藐视群众；不为人知时不妄自菲薄，愧于面众。最后，要有一种大胆创新的豪气，因为创新驱动发展。只要时机成熟，要勇于将自己的想法付诸实践，不要害怕失败。任何不经实践的绝妙想法都不可能成为服务人民的现实方案，只有通过实践、大胆创新，方式与方法才会得到检验、得以改进。一个有良好师德的教师应站在学生和家长的立场及处境是思考问题，把学生和家长的意愿与发展需要摆在第一位。而我作为世纪小学班子中的一员，应该要俯下身子，踏踏实实地做好教学工作，同时也要开动脑筋，创新
教学方法，提高学校管理水平，努力提高学校的教育教学质量。
（三）廉于身，争做坚持群众路线的先锋与表率
廉洁清正是我党和政府执政为民的重要承诺，决定着民心所向。对于小学教师而言，廉洁清正并非于己无关，甚至从某种程度上来说，廉洁清正于小学教师有着更高的要求。因为，小学教师从岗位职责上来说奠基之师，个人对于学生具有示范作用，而作为受教育者的学生是祖国的未来，因此保持清廉，才能保持良好的师生关系，才能形成良好的学风、校风，才能通过小学及学生的奠基和带动作用形成良好的社会风尚。
总之，对于一名小学的基层干部来说，我想此次活动的好坏检验标准掌握在我们的服务对象——广大师生手里。我要用实际行动让广大师生看到实实在在地变化，得到实实在在的实惠。在工作中确立为师生服务的真心、换位思考的同情心、高度负责的责任心、解决困难的决心和长期作战的恒心，深入了解师生所需，充分反映师生意愿，广泛集中师生智慧，做好各项工作。
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