学习型家庭简介
2020-03-03 11:50:23 来源：范文大全收藏下载本文
在学习中前进
----创建学习型家庭事迹材料
“什么钱都可以省，买书的钱绝不能省！”这是我家一致的观点。
我们家虽然只有三口人，但每个人对书都有着同样的热爱，我家现有各类书籍约2000余册，为文学、历史和教育类，也有众多计算机方面的。我比较喜欢历史和社科类；妻子比较喜欢古典文学类；小儿子比较喜欢各种漫画故事。我夫妻俩都是小学教师，因此节假日没别的爱好，除了正常体育锻炼之外，大部分时间就是看书、上网和写作，儿子在我们的熏陶下，每天都会拿着书说：“宝宝要学习！”然后指着书问：“爸爸，这是什么？那是什么？”学习已然是我们家庭生活中的重要部分。
我于2003年7月毕业于江西上饶师范学院，2003年8月踏上教育岗位,分配在陶庄镇中心小学任教，一直工作至今。刚工作的2003年度和2004年度里，由于当时学校班级多，英语教师紧缺，我任教了六个班的英语，每周18节英语， 200
4、2005年度我又担任了学校英语教研组组长，实习生的指导老师，工作量的增加，意味着责任的增加。从2005年度起由于课程调整和其它原因，学校安排我教英语的同时，还任教了信息技术。对于信息技术的教学，我是一点基础也没有的，为了更好地完成教学任务、为教学服务，我开始学习基本的应用软件和系统软件的安装，学习计算机内、外部结构的维护和学校网络维护等知识。白天在学校上班，晚上回家一边看书一边拆解电脑，一点一点的学习，那一段日子虽然辛苦，但却非常充实，渐渐地，我基本上能够独立承担学校内所有电脑的软、硬件维护和校园网络的维护工作。几年来，我一直担任学校所有电脑和网络的义务维护，2008年和2009年，我还担任了陶庄镇政府组织的“阳光工程”和“双证制”电脑培训的老师。为了提高自身的素养，更好地完成教学工作，一方面我积极参加各类培训活动，2005年我参加了省农村教师素质提升工程，2007年1月参加了嘉兴市网络管理员培训，2008年参加浙江大学远程教育本科学习；另一方面我注重参与科研工作，共有10篇教学案例或论文获奖，其中省三等奖1篇，市二等奖2篇，市三等奖1篇，县1等奖1篇，县二等奖1篇，县三等奖4篇；几年来共承担了1次片级公开课，2次县级公开课，参加过1次教学比武，获片二等奖；课题2009年《小学资源型学习网站建设与应用的研究》县级立项；辅导的学生共获得省级、市级、县级奖项的有几十人次。
作为学习型家庭，如果只有一个人学习，那就不是完整的学习型家庭。我妻子林琳，不仅全力支持我的学习和工作，而且自己也非常喜欢学习。2004年7月，林琳毕业于吉林师范大学小学教育专业，获本科学历和教育学学士学位，2004年8月来到陶庄镇中心小学任教，工作至今。工作五年多，从事班主任工作也有五个年多，平时林琳关心学生、理解学生、尊重学生、信任学生，用真情打动学生、感化学生，从心底里激发起学生们学习的愿望，养成了良好的学习习惯。几年下来，妻子的工作上也小有成就，共有八篇论文和案例获县级以上奖，其中市级二等奖1篇，县级二等奖2篇，县级三等奖5篇；几年来共承担了1次片级公开课，1次县级公开课，参加过1次教学比武，获片一等奖。
看书，学习，写作，这是我夫妻俩白天在学校的工作，也是晚上下班回家的必修课。读书学习，不仅提高了我们的知识水平和业务水平，也提高我们家庭每个人的修养，锻造着我们家里每个人的品质。学习使人更加睿智，学习使人更加完善，学习会让生活千姿百态，学习会让人生更加精彩！只有每天不断的学习，才能与时代，与社会同步
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