督导评估汇报材

2020-03-03 20:27:19 来源：范文大全收藏下载本文

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一、学校简介

新平安镇小学，是一所农村中心校，坐落于大安市西南边陲，与美丽的姜家甸草原接壤。始建于1907年（光绪33年），历经了百年的薪火相传，由一座小学堂发展为一所站在农村素质化教育前沿的领军学校。校园地面积68168平方米，校舍建筑面积5368平方米，现有20个教学班，学生411人，管辖7下伸点。幼儿园有90名幼儿，中心园有66名幼儿。学前班连续6年被大安市评为素质教育先进学前班，我园是白城市一级一类幼儿园。我校现拥有教职工85人，其中小教高级教师66人，省级骨干教师1人，地区级骨干教师10人，市级骨干教师14 人，吉林省、市师德先进个人4人。学校现有校级领导3人，中层6人。班子中具有本科学历的占77.7%，领导班子平均年龄39岁。

学校有果园和农园，能满足于学生劳动实践的需要。校园内，醒目的校标矗立、杨柳苍翠、花团锦簇、绿草盎然、果园飘香，寓文化性、艺术性、教育性于一体；多媒体教室、图书室、实验室、乒乓天地等教学设施一应俱全。平小如今已成为大安教育一朵令人瞩目的浪花。

二、办学行为进一步规范

学校严格执行义务教育法，确保了适龄儿童入学率100％,近年来并无一人辍学。学校开学初进行了统一编班，没有按成绩的高低排名进行编班。学生在校时间没有超过6小时，体育活动时间也超过了1小时。努力减轻学生过重的课业负担，学校对各年级的作业量和作业时间都做了严格的规定。学校在收费方面严格执行上级教育行政部门制定的一费制收费标准，无乱收费现象发生。教辅材料征订一律自愿，更不存在各种读本的乱编印乱征订现象。

三、学校管理方面

在各级党委政府，教育主管部门的领导下，根据党的教育路线、方针、政策的指导，我们学校进一步端正了办学思想，确定了我校近三年的工作总目标：以\"使每个学生取得最佳的发展，为每个学生搭建创造的平台，让每个学生品尝成功的快乐\"为宗旨，秉承\"以人为本，自主发展\"的办学理念，以\"教为人、为能人、学做人、做真人\"为校风，以\" 诚实为本、质量为魂、和谐施教、全面育人\"为教风，以\"启能增智、追求理想、陶情养性、个性鲜明\"为学风，以多元的视野、开放的气息、先进的理念，积极创设和谐的育人环境，校领导能精诚团结，严格执行上级有关教育法规政策，落实着我校的量化方案，带领着全体教师锐意进取奋力拼搏，取得了一些成绩。

（一）、在德育工作方面

我校始终坚持“德育为首，五育并举”的教育原则。学校成立了德育工作领导小组，制订了德育工作计划及有递进层次的德育工作目标，结合节假日不定期开展了丰富多彩的德育活动，例如：每学期都开展读书演讲活动，和故事大王比赛，开展“庆

六、一”趣味运动会、毕业典礼、庆“

七、一，

十、一”主题中队会。07年是我校建校一百周年，也是大安教育史第一所百年老校。经过全校师生的精心策划和筹备，举行了一台师生同演的大型文艺节目，还邀请了社会各界人士参加，受到了与会领导和群众的一致好评。还经常到社会实践活动基地敬老院献爱心活动，参观姜家甸草原、风力发电站等。大大的增加了学生的社会实践能力。每学期都开展六年级学生软拍赛和

五、六年级学生的乒乓球比赛，学生参与的积极性非常高，通过各种活动能培养学生自主能力，增强自信。使学生能在欢乐祥和的氛围中健康的成长。在大安市迎国庆第六届中小学生篮排球赛中，我校得排球队获得小学组的冠军。

五年二班的梁玉娇在第十五届全国青少年爱国主义读书演讲活动中荣获优秀奖，三年一班的张美琪在08年大安市举办的“故事大王”比赛中获三等奖，六年一班的王洋在大安市中小学“迎奥运，促和谐”读书征文比赛中获优秀奖。梁玉娇在大安市“迎奥运，促和谐”演讲中获二等奖。韩国华老师在大安市中小学“迎奥运，促和谐”读书活动中获“优秀指导教师奖”胡长雷在09年大安市举办的“故事大王”比赛中获得二等奖。五年二班的周玉含评为“感动大安十佳青少年之星”大安新闻专题报道了她的事迹。六年二班的高亚男被评为“坚强留守之星”还被评为“大安市中小学生学习抗震救灾英雄少年先进典型”她的事迹《踏着英雄的足迹前进》在大安市关工委举办的经验交流会上做了汇报演讲，在大安新闻中播出。高亚男同学被评为感动大安的十佳少年。并在大会上做了报告。同时又被大安市评为自强不息之星。并在大会上做了事迹演讲。

四、二中队《我们一家人》校园心理剧代表大安市参加白城市评比，并在大安新闻中播放。我校的“坚持四变原则，探索德育新途径”先进经验在08年大安市中小学德育工作经验会议上进行了交流、张小莉老师的“呕心沥血育桃李，遍洒汗水满园春”在全市德育工作经验交流会上进行了交流。张玲老师被评为“优秀班主任”。张贵梅老师被评为大安市“师德典型”。张广之老师被评为大安市“十佳少先大队辅导员”。我校少先大队部被评为“十佳少先大队”

为了认真贯彻执行中小学德育发展纲要和中华人民共和国未成年人思想道德德育条例，我们构建了学校、社会、家庭三位一体的教育网络及多方位的评比激励机制。学期末，开展好三好学生、十佳学习标兵及模范班级的评比活动，让学生尽早地学会做人，学会求知，学会生存。

（二）教学工作

教学工作是我校一项中心工作，为了落实好中小学教育管理规程及国家基础教育发展纲要，我们严格执行新课程标准，开全课程，上足课时，在教学工作不断推进新课程改革，稳步实施新课程标准，努力贯彻因材施教的原则，全体教师都针对自己所教科目制定了尖子生培养和后进生提高的方案，明确了具体措施，还制定了学困生辅导计划，争取做到大面积丰收。

在常规教学管理中，我们逐步使教师树立了关爱每一个学生，为每一个学生全面发展和终身发展服务的教育观，个个成才的人才观；师生相容，共同发展的教学观。

在教学过程管理中我们按照教学常规要求，制订计划备课作业设置与批改评估细则，及课堂教学、备课、作业基本要求，教管人员每月进行一次教学常规检查，发现问题及时纠正，并做好详细记录进行量化赋分。我们要求教师把激励送给孩子，让每一个孩子都看到自己的进步；让孩子放开手脚去做，在尝试中学习成长。

先进的教育理念，加上和谐的校园育人环境，使得我校在今年的各项工作开展都很顺利，教学质量也一直位居前列，受到了社会及家长的认可。教学成绩也是斐然的。在每年的小学生知识竞赛中我校的选手均获得较好的成绩。在•7年竞赛中我校有三名选手进入了前二十名，邱博188分名列第六名，周旋185分第十名，姜慧明184分获得第十九名。每年的珠心算竞赛都是榜上有名的。0

6、07年学前组均获得团体二等奖的好成绩。高春英、王艳玲老师连续获得优秀指导教师奖。朱莹老师的劳动技能课《为鸟儿筑巢》获得白城师劳技课评比一等奖，教案也获得了一等奖。朱莹老师的《伸出你的手》一课获得了吉林省心理健康教育课堂教学大奖赛一等奖；我校的《让心理健康教育成为我校教育的一道靓丽风景线》的经验在全市中小学心理健康教育教学经验交流会上做了经验交流；在全市第六届教学成果评比中我校均获得素质教育研究成果奖，优秀教学管理奖，优秀教研组奖。期中素质教育研究成果奖，优秀教学管理奖，参加白城市教学成果奖评比。

在抓教学成绩的同时，我们没有忽略体卫艺工作的开展和特长生的培养工作。

（三）体卫艺工作方面

我们在坚持上好两课两操的前提下，积极开展了课外活动。每学期都开展一次春季趣味运动会，能确保学生在校的活动时间，大课间活动丰富多彩。07年被白城市开展大课间活动示范校、白城市学生健康工作达标校。举行了08年冬季长跑启动仪式。收到了预期的效果。

特长生方面，我们学校先后成立美术、书法、绘画等兴趣小组，这些小组也均制订了活动计划，定期活动。这既陶冶学生的情趣，锻炼了特长，又丰富了校园文化生活，从而使素质教育落到了实处，促进了学生全面和谐地发展。

（四）在办学特色方面

学校明确了近、中、远期特色教育目标，并且认真制定了学校特色建设方案。三年来，学校以学生为主体正常开展了特色教育活动，校园文化建设能够充分展示学生的个性与才华，发挥活动育人、文化育人和环境育人的功能，学校有计划、有目的的对校园进行绿化、美化、书香化、人文化。先后种植各种树木3000多棵，充分利用办公室前的空地，开垦了果园、农园，现在果园有李子树300棵、杏树20多棵，使学生不出校门就可以进行劳动实践。甬路两侧橱窗的内容每月一更新，板报内容每两周一更新，根据国家大事、实事、社会动态、学校活动等让老师和学生共同设计布置每一个板块，法制宣传、情系灾区、安全自救、劳动光荣、爱护家园、庆祝教师节、百年校庆等板块，主题鲜明、设计新颖，使每一个板块都变得鲜活起来。为了便于学生活动，在教室的后面搭建了四个乒乓球台，今年又购进两个大理石面的乒乓球台。在树空中修建了石桌石凳，供孩子们课间活动、游戏，通过这些文化设施对学生进行人文化管理和潜移默化的教育。手抄报展评活动等，学生的参与率达到了80％以上，收到了很好的效果。围绕特色教育，学校在创设校园文化环境、营造师生精神文化、创设和谐校园心理氛围、规范校园生活氛围几方面作了具体的工作。我校06年就被白城市评为花园式学校，白城市劳动实践所暨校园经济开发示范校。吉林省勤工俭学优秀学校。吉林省图书管理示范校。

（五）教科研工作

•我校的教科研工作本着立足本校、本职、本岗的原则，以结合基础教育课程改革，围绕转变教师教育观念，提高业务素质和实施素质教育的能力为目标，以促进教师专业化发展为重点，我们坚持把学校作为教学研究的基础和基地，构建学习型的校园特色，从学校教学实践汇集教科研问题。把教科研的重心置于具体的教学情境之中，变教研组为研究组，变教室为研究室，变教师为研究者，发挥集体智慧，促进每位教师在自我反思中求新，在积极实践中求变，全面提升教师素养。

我校根据本地资源和学生的实际自行研发的一至六年级具有农村特色的校本教材《生命探秘》、《自然探秘》、《绿色家园》、《绿色环保》、《爱我家乡》、《宇宙奥秘》共计十二册，它集生命起源、成长历程、自然规律、家乡变化、环境保护和探索宇宙为一体，它不仅对学生进行了思想教育，而且还培养了学生的想象力和创造力。这六套教材现在正在试用阶段，我们将在使用的过程中不断完善、不断创新，使它真正弥补国家课程资源之不足。

几年来，我校以省级科研课题为龙头，承担的\"十五\"课题中，《农村小学综合实践活动研究》获得了市级优秀教育成果奖。吉林省\"十一五\"规划课题《农村小学校本课程开发与研究》和市级重点课题《小学数学课堂情境教学价值的研究》现已结题、《在游戏中培养幼儿的创造能力》正在研究实施阶段，今年年末结题。《培养良好语感，提高读写能力的研究》和《在数学教学中创设生活化数学情境，培养学生数学兴趣的研究》已被确定为吉林省教育学会\"十一五\"规划课题。《运用科学的阅读方法，培养学生阅读能力》、《将数学与生活融合起来，培养学生的数学素养》和《小学生学习方法的研究与指导》正在向省教育科研所申报之中。我校连续几年被评为大安市教育科研先进单位，学校现有白城市级科研型骨干教师4人、大安市科研型骨干教师29人。在课题研究中，我校加强对课题研究经验的积累和反思，用理性的思考来审视自己的教学实践，从而不断总结指导实践，让老师们真正走向从反思中提升科研素养。同时，积极引领教师参与各级论文大赛以及教育学会举办的各种论文评比活动，从各个渠道来宣传学校的教育科研成果。几年来，在国家级刊物和省级刊物上发表的论文、教育叙事和教育案例20多篇；我校朱莹老师的《伸出你的手》一课获得了吉林省心理健康教育课堂教学大奖赛一等奖；我校的《让心理健康教育成为我校教育的一道靓丽风景线》的经验在全市中小学心理健康教育教学经验交流会上做了经验交流；《立足校本教研，促进教师的专业化发展》在白城市中小学骨干校长培训中进行了经验交流。今年省主题教研活动实验校又落户我校，这又给我校广大教师创造了一个发展的空间。经过几年的努力，我们深深地体会到：以校本教研带动教育科研，进步最大的是教师，发展最快的是学校。

（六）安全工作方面

几年来，学校始终将此项工作视为重中之重。学校成立了安全工作领导小组，建立健全了各项管理制度，明确了各岗位职責，每学期还增定了学校事故隐患排查制度。每月定期对学校的校舍、建筑、教学设备设施及活动器材等进行一次彻底检查,发现问题及时的处理，在汛期更是高度重视。为了认真贯彻落实省、市有关部门加强学校安全工作的通知精神和“安全第一，预防为主”的方针,加强学校安全工作,确保师生的生命安全和学校的财产安全,学校与各个部门责任人签订了安全工作责任状。并且每周都不失时机地对老师、学生进行各方面的安全教育。每学期都进行一次安全自救演练，使师生都增强了安全自救意识，还懂得了一些自救常识。由于措施得力，学校里沒有发生过一起意外伤害事故。

（七）后勤工作方面

我校以财务工作为突破口实行了校务公开，并成立了校务公开领导小组监督小组，根据持续发展的办学思想，把钱花在刀刃上，真的为教学服务。06年通过多方协调进行投资硬化了篮球场和操场泥地，使校园路面达到了硬质化的要求;07年又自筹资金粉刷了办公室、教室的墙壁进而美化了校园环境。08年投资2万元装修了会议室和幼儿园。为幼儿园购买了3000多册图书、200多光碟，还添置了3台电视，3台vcd和两台录音机，又投资15万元安装了多媒体教室，在教学方面起到了很大的辅助作用。今年又投资2万多为幼儿园添置了两件大型玩具，蹦蹦床和使学校的面貌焕然一新.

四、存在的问题与不足

三年来，在新一届领导班子的齐心协力、团结务实下，带动全体师生，尽管做了不懈的努力取得可喜的成绩，但也存在着不少的问题和不足。

1、近年来，随着学生数的减少，不得不采取集中办学，由于学校校舍严重不足。现有185名学生在校外寄宿，这样学生的饮食安全生活和学习安全就无法保障。亟需建有宿舍和食堂一体化管理模式才能保障学生有一个良好的生活和学习环境。

2、学校教师年龄偏大，新课改进展缓慢，有些教师甚至是穿新鞋走老路。

3、教育资源配置不足，筹资困难，跟不上新课改的步伐。目前学校除多媒体室外，微机室、语音室、电子备课室等一无所有。

4、仪器配备率达不到标准，特别是音乐和美术的仪器配备率远远达不到标准。