督导评估汇报材料

2020-03-01 21:01:32 来源：范文大全收藏下载本文

尊敬的各位领导：

大家好!

首先，我代表**小学全体师生对各位领导莅临我校指导工作表示热烈欢迎和衷心的感谢，恳请各位领导对我校的工作多提宝贵意见。

三年来，在教育局和中心校的领导下，我校办学条件不断改善，教育、教学工作取得较好成绩。下面，由我代表学校向各位领导作简要的工作汇报。

一、学校基本概况

我校始建于**。2005年暑假，由县委县政府出资百万元重建新，我校自乔迁至此，为便于管理，把一至三年级安排在甬路以西，四至六年级安排在甬路以东。低年级小学生天真浪漫，老师的目光时刻不离那些稚嫩的脸庞。高年级学生朝气蓬勃，主动性教育的氛围洋溢淋漓。西边书声琅琅，东边探究情趣盎然。

我校占地面积 **平方米，生均 **平方米，建筑面积 *平方米，生均 *平方米，绿化面积 *平方米，生均 *平方米，学农基地 *平方米，生均 *平方米。现在的学农基地，全部是葡萄长廊。晋陶渊明有“采菊东篱下，悠然见南山”的惬意，今年的金秋十月，当硕果挂满枝头的时候，欢迎各位领导和我们一道分享丰收的喜悦。

最后这一排是功能室。自西向东依次是实验室、仪器室、微机室、多媒体教室、图书阅览室、档案室。西边新翻建的有少队室、体育室,还有音乐教室。

我校较早地用上了微机和多媒体，师生真切地感受到了信息技术给我们带来的便捷。现在，我们的专用教室利用率很高，科学课一般都在实验室或多媒体教室，音乐课在音乐教室，数学、语文、英语课也经常在多媒体教室。体育课的长跑训练，再也不用走出校园了，我们有了标准的训练场。

我校图书阅览室的书橱、书桌和板凳，全部换上了崭新的高档的。实验室的实验桌和仪器室的仪器橱也全部更新。师生坐在功能室的心情是不言而喻的。

我校的读书活动，开展得如火如荼。图书阅览室定点为学生开放，教室内的午阅独具一格。无论是课上阅读，还是课下阅读，都给学生提供了间接的生活。我校的图书指导课，曾受到市教育局领导的好评。“书香校园”之称名副其实。

素质教育不仅仅是社会发展的趋势，更是小学生身心发展的需要。小学生天真浪漫，他们犹如早晨冉冉升起的一轮红日，教师则是托起明天太阳的人。**小学的广大教师，十分重视学生的全面发展，大课间活动开展得有声有色。

学校现有教师*人，其中小学高级教师*人；小学一级教师*人。本科学历*人，大专学历*人.。学校现有*个教学班，*名学生。我校领导班子成员好学善思、敬业实干，以“严教求实，博学创新”为突破口，带领教师从多方面、多角度开展教研。学校教师有着明确的奋斗目标，在领导带领下，勤于学习、勇于实践，从"提倡自我教育，引导主动学习，开展自主活动，鼓励个性发展"等方面开展研究，使学生主动性得到极大发展。学生在民主和谐的氛围中激发了兴趣、培养了能力、发展了个性，并结出累累硕果。

二、工作措施与成效

1、进一步改善育人环境，力争画龙点睛。

我校的环境，在2006年已是农村小学的佼佼者了。但西跨院的黄沙，总是困扰着我们。每年的春天，稍有风起，便沙尘滚滚。年长日久，草坪、花圃被掩埋。今年春天，我们借助中心校的力量，投资四万元，将这近两千平米的西跨院全部硬化。现在，再有风乍起，也很难看见扬起黄沙了。

我校绿化面积中有一千多平米是三叶草，这种草很不适宜我校的土质。几乎每天水泵都在工作者，但还是一年比一年稀疏斑驳。今年我们托关系，没花一分钱，找来大量萱草花苗，师生共同努力，将那些不像样的草坪换掉。这种花虽淡雅，但也不失美丽，而且常开不败。

我校教室、功能室共计*间，自建校之日起，从未大规模美化过。为了迎接这次督导评估，也是为了改善我们的育人环境，在中心校鼎力支持下，彻底的翻新了一遍。并不惜财力物力人力，将所有室内外的喷绘更新。虽欠债累累，但来日方长，以后慢慢还吧。

我校的葡萄长廊，是我镇的一个亮点。但甬路上方的长廊架，看上去有些不雅。经张局长的指点，我们刷上了绿调和漆，让每天经过校门口的路人，啧啧称赞。

2、重视学校特色建设，引领学校健康持续发展。

根据我校的建校实情，师生现状和学校的发展目标，确定了我校书香校园特色学校。早晨七点四十至预备，学生晨读。中午预备之前是午阅。学校的图书阅览室定点为师生开放，每学期每人一本读书笔记。或摘录，或读后感什么的记录着心灵的感应。我校***的图书阅读指导课，曾获市教育局一等奖，我校的图书阅览室被授予省级图书馆。

3、创新德育形式，注重实效，促进学生全面发展。

我校始终坚持“一切为着学生全面发展”的办学宗旨，以新课程改革为契机，以读书活动为载体，在课堂教学中求内化，在序列训练中求养成，在持续深入中求提高。突出抓好行为习惯的养成教育，积极开展了以“文明向上、理想前途、拼搏争光”为核心的有利于学生身心健康的丰富多彩的德育活动，素质教育得到了全面实施，学生综合素质得到了明显提高。

4、以人为本，实施精细化管理

（1）抓常规，规范教师日常教学行为。首先向40分钟要质量。教师做到了认真备课、上课，制定提高教学质量的措施和学习困难生的转化措施，注重学生自主、合作、探究的教学方法，学校想方设法使课堂教学真正做到严要求、轻负担、低消耗、高质量。坚持领导深入班级听课制度，努力创设互相学习、互相观摩、互相促进、共同提高的教学氛围。

（2）抓研究，提升教师的教学工作能力。首先，抓好教学研究。建立教研活动制度，积极组织教师参加各种培训和教研活动，加强现代教育技术培训。其次，抓好学校小课题研究。学校确定以小课题研究促进教师专业成长，每名教师根据自身实际，确定一个小课题开展研究，做到针对性强，切实解决教学中的实际问题。

（3）抓信息技术工作，发挥现代技术资源优势，为教育教学服务，积极开展信息技术与学科教学整合工作，使信息技术在提高教学质量、促进教师专业成长中起到了积极作用。

5、丰富学生课余生活，培养学生广泛的兴趣和爱好。积极开展学校体育大小课间和阳光长跑活动，确保学生每天1小时的活动时间。组建了音乐、美术兴趣小组和田径业余训练队。几年来积极参加中心校组织的各项活动，并能取得较好的成绩。

三、存在的问题与不足

1、教师队伍两极分化现象严重，不能满足全面推进课堂教学改革的需要，音、体、美专业教师不足。

2、学校特色已经显现，但成为特色学校还需继续努力。

3、全面实施素质教育，认真落实新课改要求，还必须加大推进的力度。

四、今后的工作思路

1、加强学校教育教学管理和评价，以实行绩效工资为契机，进一步完善学校教育教学工作考核细则，务求开拓创新，要体现教师的水平，要体现多劳多得，少劳少得，不劳不得，鼓励教师以教学为中心，以课改为目标，培养教师的敬业奉献精神。

2、要加强教师的业务学习，充实自己提高自己，而且业务学习要形式多样，有声有色，体现工作的实效性。

3、加大课改力度，建立激励机制，结合本校实际，办出本校特色，激励教师工作，做到以点带面，促进学校整体工作向前发展。

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