不可忽视的差异

2020-03-02 09:19:37 来源：范文大全收藏下载本文

作文中不可忽略的题目差异

请先看一篇文章：

曾几何时，在流言蜚语中徘徊，找不到前进的方向；曾几何时，在他人的只言片语中迷茫，不知路在何方。只因没有忠臣的劝诫，前进的路上便充满迷茫。直到今天，我才明白，原来逆耳忠言是对我们谆谆的教诲，而甜言蜜语则是一把尖刀，会深深地把我刺伤。

古语有云：“忠言逆耳利于行，良药苦口利于病。”翻开史册，活生生的例子在我们眼前重现。商纣王刚愎自用，不听忠诚的劝告，而亲手把自己的国家埋葬；蔡桓公只因讳疾忌医，不听扁鹊的建议，最后只能把性命搭上。这样的事例举不胜举，我们又怎能无动于衷？

是的，忠言逆耳利于行。不必在乎淹没庸才的蜚短流长，也不必在乎“木秀于林，风必摧之”的积毁销骨的力量。只要我们坚守内心的选择，辨别出忠言与巧言令色的区别。我们的生命才会更加闪亮。

是的，忠言逆耳利于行。当你位高权重时，是听取朋友的一句劝告，还是迷醉于小人的夸奖？当你取得成功时，是听取别人真心的祝贺，还是喜欢那些别有用心的赞赏？当你欲壑难填时，是无休止地掠夺还是听取一句箴言“无欲则刚”？请坚守自己的原则，记住忠言的力量，只有选取逆耳的忠言，你的人生才会取得更大的辉煌。

历史是一面镜子。假如当初蔡桓公虚心听取扁鹊的意见，何至于病入膏肓而一命呜呼呢？假如当初项羽能从谏如流，接纳忠言，何至于落得个无颜见江东父老、自刎乌江的结局呢？然而，反过来说，如果当初齐威王不采纳邹忌的谏讽，又怎能取得“战胜于朝廷”的结果？如果当初唐太宗不采纳魏征的劝告，怎么能创造“贞观之治”的局面呢？不难看出：“善纳人言者，昌；不纳人言者，亡。”

请听取忠言的劝告吧，不要让我们的人生迷失方向，只有听取逆耳的忠言，我们的人生之路才会走得更加坦荡。只有听取忠言的劝告，我们才会更加珍惜美丽的时光，让我爱的人和爱我的人心中充满阳光。

这是河南省2009年中考的一篇作文，题目是《逆耳忠言助我行》，其重点应该在“助我行”上。从这个意义上讲，文章只能写成记叙文，因为要写我的行动才符合题意。但遗憾的是，这篇作文却把写作的重点放在了“利于行”上，这显然是不符合题目的要求。当然，如果题目是“逆耳忠言利于行”的话，这篇作文可以称得上是一篇好作文，得高分也是没有问题的。那么这样的作文问题出现在哪里呢？

首先，没有认真审题，不能很好地区别文章题目的差异，应该是主要问题。比如：《逆耳忠言利于行》和《逆耳忠言助我行》虽然只有两字之差，但题目对作文的要求却相差甚远。前者对文体的限制较少，既可以写成议论文，也可以写成记叙文；后者由于受得“助我”的限制，就只能写成和“我”相关的记叙文。再如：《他（她）牵着我的手》和《长大的路上，他（她）牵着我的手》，由于少了“长大的路上”的限制，前者可以记叙一件事，也可以写多件事，而后者则不行。由于受到“长大的路上”的限制，后者必须记叙一个过程，写多件事完成

作文。同时由于题目是“他（她）牵着”，这又要求考生只能写一个人，而不能写成“他（她）们牵着”。

其次，受写过类似作文的影响，考生一阵激动而忽略了文章题目的细微差异，以至于事倍功半甚至跑题。另外，一些老师为了考生能取得不错的成绩，让考前背大量的范文，以至于考场上生搬硬套，出现驴唇不对马嘴的情况。还有一些基础较差的考生不理解题意，也会出现作文和题目要求相差甚远的情况。

下面我们从2010年中考命题作文的题目中找出一些有代表性的题目进行分析，以期能对大家有所帮助。

《黑板上的记忆》要围绕着黑板来写记忆，如果只记忆人和事而忽略了“黑板上的”，就不符合题意要求。

《做一个“行者”》和《做一个行者》比较一下，虽然第一个题目只多了引号，作文的中心就发生了很大的变化，它要求写的是一个人的“行动”，而第二个题目的重点则在于“行路者”。

《这也是一种爱》和《这是一种爱》，两篇文章一比就不难发现，第一篇作文必须写两种爱，而写作重点在第二种爱。第二篇作文题只需写出一种爱就可以了。

《总想为你唱支歌》和《我想为你唱支歌》，前者一个“总”字就规定了文章必须写出多次想唱或一直想唱，而后者则没有这样的要求。

《我不只是一个角色》要求从不同的角度写出“我”作为不同类型人物的特点。换句话说，就是要通过至少两件事来写出“我”角色的不同。如果文章题目换成《我的角色》，中心就完全两样了，它要求的是写出“我”在某一件事中所扮演的角色。

《心中有话对你说》和《我有话对你说》这两篇作文题的差异是很大的。前者的话要在心中，不能说出来；后者的话是要说出来的。

命题作文是考生在中考作文中首选的作文形式，因此读懂题目，弄清题目的要求，找准题目的侧重点十分重要，以上的提示但愿能给各位考生提个醒，帮助考生更好地完成作文。

牛尔为

面试不可忽视